對于牙頜畸形的防治，通常采用生理矯正法，即教育兒童正確使用器官的功能；改正不良習慣矯正法，如吐舌、吮指等，以利于牙、頜、面的正常發(fā)育；用矯正器矯正法，這是臨床上最常用的治療手段；正畸外科矯正法，即用外科手術(shù)與矯正器相結合的方法；還有肌能訓練法等。下面向大家介紹一下肌能訓練矯正法。

　　肌能訓練矯正法是一位正畸學(xué)者早在1906年提出來(lái)的，他認為，面頜部的肌肉之間功能平衡與否影響對牙頜的發(fā)育，發(fā)現牙頜畸形的患者肌肉功能比正常人弱，所以通過(guò)訓練面、頜、唇、舌各部的肌肉，使其建立正常功能，達到防治牙頜畸形的作用，這就稱(chēng)之為肌能訓練矯正法。它包括：

　　翼外肌的訓練。翼外肌是拉下頜向前移動(dòng)的肌肉，如果它的功能不足，可造成下頜向后縮，適當訓練或配合矯正器使下頜能向前移到正常的位置。

　　嚼肌、顳肌的訓練。這兩塊肌肉是閉口肌，對于各種牙頜畸形都可以配合使用，經(jīng)過(guò)訓練可以促進(jìn)上下頜骨的發(fā)育、牙弓增長(cháng)；也可以與翼外肌訓練結合起來(lái)矯正下頜遠中移位。

　　舌肌訓練。這種訓練既可促進(jìn)下頜牙弓的擴大又能使舌頭習慣于正常的位置，并可借于矯正舌的不良習慣。

　　口輪匝肌、頰肌的訓練。可用于早期的口呼吸和上頜前突畸形。患者表現為口唇外翻，唇功能不足，閉口稍有困難，如不及時(shí)矯正，日久發(fā)展成為開(kāi)唇露齒。及早采用此肌能訓練法會(huì )有效果。其方法是患兒練習吹笛子或者將一小塊干凈的紙放在上下唇之間，使兩唇閉合夾住紙片不讓掉下來(lái)，這就是最簡(jiǎn)單的辦法。同時(shí)父母經(jīng)常提醒其子女合唇閉口，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，慢慢養成閉唇的良好習慣，則口周部的骨肉功能達到平衡，而頜部就顯得協(xié)調美觀(guān)。

　　肌能訓練的適應證及采用什么訓練法，應在口腔正畸科醫生指導下，根據每個(gè)患者的情況來(lái)確定，只有這樣才能取得效果。

（實(shí)習編輯：曾婷）