自閉癥(Autism)，也稱(chēng)孤獨癥，是一種起病于3歲之前、腦部因發(fā)育障礙所導致的疾病，其特征是情緒表達困難、社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通有問(wèn)題，以及日常上常見(jiàn)的，表現出限制的行為與重復的動(dòng)作明顯的特定興趣，是廣發(fā)性發(fā)育障礙(PDD，PervasiveDevelopmentDisorder)中最有代表性的疾病。

小姑娘李卓瑩是個(gè)自閉癥兒童，因為不懂得如何與人交流，卓瑩看到喜歡的小朋友就會(huì )跑上前圍著(zhù)別人轉圈，只知道笑嘻嘻地望著(zhù)他們。“有些家長(cháng)看到卓瑩過(guò)來(lái)，就把自己孩子拉走。”每次看到這個(gè)情景，卓瑩的母親阿平只能轉過(guò)身去默默難過(guò)。

阿祥總是喜歡自己一個(gè)人在屋子里搞些小玩意，畫(huà)畫(huà)、剪紙他都很喜歡，和很多自閉癥兒童一樣，阿祥的記憶力也很出色，不過(guò)他最出色的天賦卻體現在音樂(lè )上。學(xué)琴一年多，他現在已經(jīng)可以彈奏完整的五首曲子。阿祥參加過(guò)多次特殊兒童組的演奏比賽，還拿了不少的獎。有一次比賽前，阿祥得了很重的感冒，爸爸媽媽都擔心他無(wú)法完成演奏，但是阿祥堅持彈完了曲子，并且還拿了一等獎。

11歲的阿祥也是被診斷出患了自閉癥，他的爸爸媽媽似乎很快就接受了這個(gè)現實(shí)，阿祥4歲上幼兒園，7歲就到了特校上學(xué)，由于阿祥的癥狀不是特別嚴重，因此被安排在智障兒童的班級里插班就讀。

阿祥總是喜歡自己一個(gè)人在屋子里搞些小玩意，畫(huà)畫(huà)、剪紙他都很喜歡，和很多自閉癥兒童一樣，阿祥的記憶力也很出色，不過(guò)他最出色的天賦卻體現在音樂(lè )上。學(xué)琴一年多，他現在已經(jīng)可以彈奏完整的五首曲子。阿祥參加過(guò)多次特殊兒童組的演奏比賽，還拿了不少的獎。有一次比賽前，阿祥得了很重的感冒，爸爸媽媽都擔心他無(wú)法完成演奏，但是阿祥堅持彈完了曲子，并且還拿了一等獎。

自閉癥究竟是什么呀

Q：微自閉癥是先天具有的，還是后天養成的?

A：在并不是所有的自閉癥都是先天性的，其中有一些患者是因為遭受某種刺激引起的。對于自閉癥的病因，在科學(xué)上并沒(méi)有明確界定，目前公認的是大腦結構或功能上出現病變。在多種因素中，大多數科學(xué)家認同遺傳因素占據主導。

Q：怎樣辨別發(fā)育遲緩跟自閉癥?

A：語(yǔ)言障礙兒童的狀況與孤獨癥兒童不同。前者在感知反應上不會(huì )有異常，在與人與物相處的方式上也是正常的。他們能夠模仿別人，用手勢來(lái)表達抽象的內容，雖然有時(shí)會(huì )有較少的"鸚鵡式"對話(huà)。在參與想象性游戲和小組活動(dòng)方面與正常兒童同樣有興趣。

Q：自閉癥兒童能康復嗎？

A：首先，家長(cháng)應該放松心情、放平心態(tài)，除去消極的意念。其次，幫助孩子建立自信品質(zhì)，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點(diǎn)。創(chuàng )設一切機會(huì )，放手讓孩子去接觸身邊的人，開(kāi)闊視野，提高交往能力。如果孩子不愿意與外界交流，切忌生硬強迫，應逐漸引導其培養語(yǔ)言和溝通能力。

專(zhuān)家提示

編如果孩子出現上述癥狀，需及時(shí)到正規大醫院檢查治療，另外大家對于自閉癥孩子應該多包容，不要帶有色眼睛看人，積極幫助他們樹(shù)立生活信心!自閉癥有哪些表現各位家長(cháng)也知道了，所以發(fā)現自己孩子有這種傾向的時(shí)候，應該重視了!