聽(tīng)見(jiàn)很多媽媽會(huì )說(shuō)：孩子非常地不自信，有一個(gè)小女孩的媽媽甚至說(shuō)孩子在班上只要老師叫她回答問(wèn)題，她就哭！還有媽媽說(shuō)，孩子在外邊都不敢說(shuō)話(huà)的，更不用說(shuō)主動(dòng)和人打招呼或者去爭取點(diǎn)什么。自己的玩具被同學(xué)拿走了，還要媽媽去給他拿。其實(shí)這都是孩子的自信心出了問(wèn)題！

那么，孩子們的自信心源自哪里？

1、孩子的信心來(lái)源父母無(wú)條件的愛(ài)

2、孩子的信心來(lái)源父母的鼓勵和認可

3、孩子的信心來(lái)源獨立

心理學(xué)家認為，孩子的自信，對自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定，從根本上講是來(lái)自父母無(wú)條件的愛(ài)(unconditionallove)

什么是無(wú)條件的愛(ài)?

當孩子來(lái)到這個(gè)世界上，父母內心對孩子說(shuō)：

寶寶，無(wú)論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽(tīng)話(huà)還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學(xué)習成績(jì)好還是差，爸爸媽媽都會(huì )永遠愛(ài)你，養育你直至你成為獨立自主的人。這就是無(wú)條件的愛(ài)。僅僅因為你是我的孩子，所以我愛(ài)你，和你是個(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)。

父母的鼓勵和肯定是給予孩子最初的安全感和信心培養的一個(gè)基礎。尊重和愛(ài)是孩子的基本心理需要，由衷地欣賞、贊美孩子，需要家長(cháng)學(xué)會(huì )從多個(gè)角度發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，用發(fā)自?xún)刃牡南矏偢腥尽⒋騽?dòng)孩子，充分發(fā)揮正面管教的力量。

不要以為孩子小什么都不懂，其實(shí)他們幼小的心靈藏著(zhù)大大的自尊。心理學(xué)家(美)詹姆斯·杜布森博士說(shuō)：“有千百種方法可以讓孩子失去自信心，但重建自信卻是一個(gè)緩慢而困難的過(guò)程。所以”父母以什么樣的態(tài)度和方法來(lái)教育孩子，對孩子的自信發(fā)展有著(zhù)重要的影響。

如果父母一直選擇當一個(gè)全方位的保姆，過(guò)分的“關(guān)懷”就會(huì )剝奪了孩子自立的空間，干擾了孩子獨立意識的養成；也因此影響了孩子自信的形成。所以父母要有意識地去改變自己的方式，將自己緊緊包裹著(zhù)孩子的心稍微打開(kāi)，讓孩子們自己有機會(huì )去證明自己，走上自信的道路。

為人父母，也是需要不斷學(xué)習的，下面是幾種破壞孩子自信心的行為，如果你常犯，那就要開(kāi)始改。改好了，孩子的信心不會(huì )差。

你是不是經(jīng)常這樣？

①讓孩子覺(jué)得自己什么都不行

②經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他

③當著(zhù)孩子的面爭吵

④和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)口氣生硬

⑤不給孩子自由

⑥遷怒

⑦不陪伴孩子

⑧譏諷孩子，或者出口成臟

⑨犯了錯誤不及時(shí)指出……有時(shí)需要成長(cháng)的不是孩子，是家長(cháng)。

1、你讓孩子覺(jué)得自己什么都不行，沒(méi)人賞識他

例如：一直跟他說(shuō)學(xué)習不行，長(cháng)相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒(méi)有行的地方。

2、你經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他

例如：這種話(huà)要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!”這類(lèi)話(huà)最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語(yǔ)錄。

3、你讓孩子產(chǎn)生罪惡感

父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì )使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過(guò)一生。舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒(méi)看過(guò)，你為他操碎了心都累出病來(lái)了，最好再具體說(shuō)出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說(shuō)，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

4、你和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候口氣從來(lái)都很硬

從來(lái)不使用商量的口吻，一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。還配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組。如“你真蠢”“你混”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。好像一定要這樣才能震懾住自己的孩子，這樣有利于你控制他。養一個(gè)乖乖仔是你的夢(mèng)想嗎？

5、想要決定孩子的一切，沒(méi)有給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你都密切注視

例如：他如果有日記，一定要設法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺(jué)，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺(jué)。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。

6、你經(jīng)常遷怒孩子

單位上遇到不順心的事，回來(lái)后要想方設法找理由給孩子潑狗血。無(wú)論什么事都歸功于孩子的過(guò)錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做會(huì )打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺(jué)。

7、你在孩子的詛咒敏感期說(shuō)臟話(huà)時(shí)，譏笑他

俗語(yǔ)說(shuō)“3歲的孩子狗都嫌”，不僅僅是因為孩子在3歲的時(shí)候叛逆，什么都愛(ài)跟你對著(zhù)來(lái)，更多是因為這個(gè)時(shí)期的寶寶熱衷于說(shuō)臟話(huà)！“我打你啦！”、“打死你！”“壞蛋”“討厭”......都是TA們的口頭禪，你如果經(jīng)常嘲笑孩子，只會(huì )讓他抬不起頭。

8、孩子犯了錯誤也睜一只眼閉一只眼，怕孩子受打擊

這樣他將來(lái)出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時(shí)候，會(huì )感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。你一時(shí)的放縱，反而害他一輩子。

9、你給孩子包辦一切，不能讓孩子自己動(dòng)手，免得他累著(zhù)

這樣他會(huì )養成習慣，遇事把一切責任都推給別人。

10、關(guān)于閱讀，不論好壞書(shū)刊，任其自看，不聞不問(wèn)，更不予指導

而家里倒是收拾得干干凈凈，餐具也做了徹底的清毒，但就是不管孩子的腦袋里裝了多少垃圾。

11、你和孩子相處時(shí)也總是盯著(zhù)手機或電腦

這樣做不僅僅錯過(guò)了美好的親子時(shí)光，還讓孩子也學(xué)你的樣子，今后容易電子游戲上癮。

12、當眾出孩子的丑

當著(zhù)外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無(wú)地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì )的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì )和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì )的。