正常人的智商（IQ）范圍大多在85～110。一項研究發(fā)現，55.2%的自閉癥兒童IQ低于70，屬于智力落后，智力落后的孩子中有15.8%IQ低于50。僅僅有2.7%的自閉癥兒童IQ超過(guò)115。

　　不過(guò)，部分孩子在某些方面顯得有較強能力，主要在音樂(lè )能力和記憶力方面，尤其是在機械記憶數字、路線(xiàn)、車(chē)牌、年代等方面。

　　真正的天才，是他不僅有一項或多項能力特別突出，并且他的其他能力也達到正常小孩的水平。

　　自閉癥孩子的目標：獨立的生活

　　對于自閉癥孩子的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，最擔心的莫過(guò)于，孩子離開(kāi)了我，還能好好活嗎？

　　據調查報告顯示：84%的自閉癥孩子直至成年后也一直和父母生活一起，25%的自閉癥患兒沒(méi)有工作，沒(méi)有任何的經(jīng)濟來(lái)源。

　　自閉癥孩子的智力也普遍比正常孩子低，據數據顯示：14.9%自閉癥患兒在7歲以后仍然不會(huì )說(shuō)話(huà)，僅僅有0.8%有接近正常的語(yǔ)言交流功能；在運動(dòng)能力評價(jià)上，35.6%的被認為明顯低于同齡兒童；71.2%的生活自理能力明顯比同齡兒童差；只有7.1%的孤獨癥孩子能獨立外出購物。

　　自閉癥患兒，主要表現為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯。缺乏社會(huì )交往能力，語(yǔ)言交流有著(zhù)顯著(zhù)的異常，多數孩子存在狹隘興趣與重復刻板行為。只有少部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力

　　專(zhuān)家提醒：自閉癥無(wú)論輕重，多數患兒成年后或不能生活自理，或不具備獨立工作能力。如果發(fā)現自己的孩子很少說(shuō)話(huà)，不會(huì )與人交流溝通，喜歡獨自嬉玩而不愿意與其他小朋友湊在一起。一定要及時(shí)帶孩子到專(zhuān)業(yè)的精神康復醫院進(jìn)行檢測，治療，以免延誤病情，造成不可挽回的傷害。

　　家長(cháng)們如何及早意識到孩子有自閉癥傾向？

　　專(zhuān)家介紹，一般自閉癥患兒在1歲左右就會(huì )有明顯不同于其他孩子的表現，敏感的家長(cháng)應該不難注意到。自閉癥有明顯的可疑癥狀，以社會(huì )交往障礙、言語(yǔ)和非言語(yǔ)交流障礙、興趣局限和刻板行為為主要表現，同時(shí)在智力、感知覺(jué)和情緒等方面也有相應的特征。

　　語(yǔ)言障礙，說(shuō)話(huà)少

　　沉默不語(yǔ)是自閉癥孩子常有的表現，比如兩三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　其實(shí)，個(gè)別患兒也可能表現為語(yǔ)言發(fā)育的退化，比如2～3歲以前有表達性語(yǔ)言，但逐漸減少，甚至完全喪失。

　　孤僻不合群

　　孩子喜歡獨來(lái)獨往，自說(shuō)自話(huà)，一個(gè)人玩耍，不喜歡和小朋友一起，易怒，暴躁，易發(fā)生沖突。

　　3個(gè)月，被逗弄時(shí)沒(méi)反應，哺乳時(shí)眼睛無(wú)神，呆滯，不與媽媽互動(dòng)。

　　4～6個(gè)月，對親人比較冷淡，不會(huì )索取、回應擁抱，對父母離家、回家沒(méi)有明顯的情感應答，甚至叫名字仿佛沒(méi)聽(tīng)到一樣；

　　7～9個(gè)月，對玩具等無(wú)生命的物品比對人更有興趣，無(wú)法理解鬼臉、笑容等面部表情；

　　1歲，不會(huì )運用手勢語(yǔ)言，不會(huì )玩裝扮游戲；

　　1歲～1歲半，很少模仿，不會(huì )用手指指向自己感興趣的東西；

　　2歲，喜歡獨自玩耍、不聽(tīng)從指令

　　興趣缺失

　　患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀(guān)察轉動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續數十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。

　　對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執地要求保持日常活動(dòng)程序不變，如上床睡覺(jué)的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線(xiàn)等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì )表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。患者可有重復刻板動(dòng)作，如反復拍手、轉圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

　　刻板行為

　　刻板行為的最典型表現為重復某些動(dòng)作。