當你說(shuō)出“我愛(ài)你”之后，你擔心的第一件事情是，你是否會(huì )聽(tīng)到同樣的回答。如果你聽(tīng)到這樣的回話(huà)，你馬上會(huì )擔心你會(huì )失去你剛剛發(fā)現的愛(ài)。所有的行動(dòng)都成了防止失去，最初的愛(ài)導致了恐懼，恐懼又導致了愛(ài)，兩者互相轉化，給予我們快樂(lè )和痛苦。
對認為最有價(jià)值的東西，愛(ài)，然后毀滅，然后再愛(ài)，這是人的本性。
但為什么呢？為什么我們這樣做？
人的所有行為最深的動(dòng)機是兩個(gè)：恐懼和愛(ài)。事實(shí)上，只有兩種感情——靈魂的語(yǔ)言里只有兩個(gè)詞。現在你知道，在我創(chuàng )造宇宙和你的世界時(shí)，這是我所創(chuàng )造的相反的兩極。
人的每一種思想，每一種行為，都是基于愛(ài)或者恐懼。人沒(méi)有其他動(dòng)機，所有其他想法都是從這兩者延伸出來(lái)的。它們只是不同的版本，同一主題的不同花樣。
對此深入地進(jìn)行思考，你將看到這是真的。這就是我所說(shuō)的主導思想。它不是愛(ài)就是恐懼。這是思想背后的思想。這第一思想。是原動(dòng)力。是驅動(dòng)人生體驗引擎的原能。
人的行為就是這樣，在重復體驗之后再產(chǎn)生重復體驗。這就是人們愛(ài)、然后毀滅、然后再愛(ài)的原因：一種感情與另一種感情之間總有搖擺。愛(ài)導致恐懼導致愛(ài)導致恐懼......
所以，當你聲稱(chēng)處在最高的愛(ài)的時(shí)刻，你遇到你最大的恐懼。”
恐懼是一種收斂、關(guān)閉、結束、逃跑、隱蔽、儲藏、仿害的能量。
愛(ài)是一種擴張、開(kāi)啟、生出、停留、揭露、分享、治愈的能量。恐懼把我們的身體包裹起來(lái)，愛(ài)使我們裸露身體站立。恐懼抓住我們所有的，愛(ài)使我們給予所擁有的一切。恐懼抓緊，愛(ài)放開(kāi)。恐懼使人痛心，愛(ài)使痛苦減輕。恐懼是攻擊，愛(ài)是改善。
人類(lèi)每一個(gè)想法、語(yǔ)言或行為都是基于這一種或另一種感情。對此你無(wú)法選擇，因為你沒(méi)有其他東西可以選擇。但你在這兩者之中可以自由選擇。
“你受的是在恐懼中生活的教育。人們告訴你，最適者生存，最強者勝利，最聰明者成功。關(guān)于最可愛(ài)者的光榮，人們很少談。所以，償千方百計以這種或那種方式使自己成為最適應者、最強者、最聰明者，如果在某種情形下你看到自己不是如此，你就恐懼失敗，因為人們告訴你，少就意味著(zhù)失敗。
所以，你選擇以恐懼為導向的行動(dòng)，因為你受的教育就是這樣。但我要教給你的是：當你選擇以愛(ài)為導向的行動(dòng)，那樣，你所做的就不僅是生存，不僅是勝利，不僅是成功。你將體驗到“你究竟是誰(shuí)、你能成為誰(shuí)”的全部光榮。
要做到這一點(diǎn)，你必須傾聽(tīng)那些智慧的來(lái)源——你身體內的聲音的教誨。這是我所采用的第一個(gè)工具，因為它是最容易得到的。
你內在的聲音是我說(shuō)的最大的聲音，因為它最貼近你。是這個(gè)聲音告訴你，按照你的標準，其他任何事情是真是假，是對是錯，是好是壞。只要你允許，它是定出航線(xiàn)、駕駛航船、指引航程的雷達。”
如果有些事情你不了解，而你又想了解，這時(shí)你就到學(xué)校去，如果你已經(jīng)了解一件事情，只是想去體驗你所知道的，要去的地方是生活本身。
而生活是一個(gè)機會(huì )，你可以通過(guò)體驗了解你已經(jīng)從概念上了解的事情。做到這一點(diǎn)，你不需要學(xué)任何東西。你只需記住你已經(jīng)知道的東西，并據此而行動(dòng)。
生活是不是一所學(xué)校呢？
“生活的一切只有一個(gè)目標，這就是你和所有的生命去體驗全部榮耀。
你所說(shuō)、所想、所做的每一件其他事情，都服從于這一功能。你的靈魂沒(méi)有其他事情去做，沒(méi)有其他事情想做。
這一目標的奇妙之處在于，它永遠沒(méi)有終點(diǎn)。終點(diǎn)就是限制，上帝的目標是沒(méi)有這種邊界的。假如你體驗到了全部的榮耀，你將馬上想象到一個(gè)更在的榮耀去追尋。你自身越多，你能達到的就越多，你能達到的越多，你還可以達到更多。
最深的秘密是，生活不是一個(gè)發(fā)現的過(guò)程，而是創(chuàng )造的過(guò)程。
你不是在發(fā)現自己，而是在重新創(chuàng )造自己。所以，不要去弄清你是誰(shuí)，而要去確定你想成為誰(shuí)。
有些人說(shuō)，生活是一所學(xué)校，我們來(lái)這里是要學(xué)習一些課程，我們“畢業(yè)”后，將不再受身體軀殼的束縛，可以開(kāi)始更大的追尋。
在你被異己的東西包圍的時(shí)候，不要忘記你是誰(shuí)。而要對創(chuàng )造表示感激，即使在你要改變它的時(shí)候。”
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