1960年，美國麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家愛(ài)德華·洛倫茲為了提高天氣預報的準確性，他用電腦制作了模擬程序，他驚奇地發(fā)現用方程式的中間簡(jiǎn)化值0.506和精確值0.506127算出的最終值的差異竟然是巨大的。之后，洛倫茲經(jīng)過(guò)數次研究后得出結論：一個(gè)微小的誤差隨著(zhù)不斷推移會(huì )造成了巨大的差異，同理，在事物的發(fā)展過(guò)程中，如果初始條件發(fā)生了細微的變化，也將會(huì )引起結果的極大差異。之后，洛倫茲用一個(gè)形象的比喻來(lái)表達這個(gè)發(fā)現：一個(gè)小小的蝴蝶在巴西上空振動(dòng)翅膀，它煽動(dòng)起來(lái)的小小漩渦與其他氣流匯合，可能在一個(gè)月后的美國得克薩斯州會(huì )引起一場(chǎng)風(fēng)暴。這就是“蝴蝶效應”的由來(lái)。

　　“百年大計，教育為本”，不管在任何一個(gè)年代，孩子的教育永遠無(wú)小事。但是，孩子的教育卻體現在日常生活的小事之中，也就是說(shuō)，一個(gè)孩子良好習慣的養成，健全人格的形成，健康積極的心理等等，都是從一點(diǎn)一滴的瑣事之中慢慢的積累起來(lái)的。

　　同樣，在家庭環(huán)境中，如果父母把孩子在成長(cháng)中遇到的小事，當作沒(méi)什么大不了，不會(huì )造成什么嚴重的后果，也許正是因為父母對這些小事的得過(guò)且過(guò)，而影響孩子的正常發(fā)展，以至于影響整個(gè)人生。

　　在當下的家庭教育環(huán)境中，親子之間發(fā)生的矛盾和激烈沖突，大多是因為一些看似不起眼的小事而引發(fā)的。

　　我曾做過(guò)一個(gè)咨詢(xún)，一對夫妻，都是普普通通的農民，老來(lái)得子，老兩口對兒子寵愛(ài)有加，把所有的希望都寄托在兒子身上，期望兒子能出人頭地，光耀門(mén)楣。但是，孩子卻讓人大[微博]失所望，不但學(xué)習成績(jì)不理想，而且還養成了一身的壞習慣，好吃懶做，可以說(shuō)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。

　　因沒(méi)考上高中，又吃不得苦，加上老兩口心疼兒子，于是，就把他送往了技工學(xué)校讀書(shū)，指望他能夠學(xué)到一技之長(cháng)，也好找一份工作能夠混口飯吃。可是，他卻打著(zhù)上學(xué)的招牌，花著(zhù)父母的辛苦錢(qián)，結交了一些不學(xué)無(wú)術(shù)的朋友，在學(xué)校里招惹是非，逃學(xué)去網(wǎng)吧，夜不歸宿，通宵達旦的在網(wǎng)吧里打游戲。

　　班主任曾多次把家長(cháng)叫來(lái)，說(shuō)明孩子的情況，勸其退學(xué)。可是，每一次都是在老兩口苦苦哀求之下，老師又把孩子留了下來(lái)。并且，孩子也會(huì )一次次的對父母發(fā)誓，對老師保證，一定會(huì )好好學(xué)習，不再惹事，再也不去網(wǎng)吧，每一次的保證和發(fā)誓對于他來(lái)說(shuō)都只不過(guò)是為了掩父母和老師的耳目，他是一個(gè)好了傷疤忘了疼的孩子，當面說(shuō)的挺好，一轉臉就會(huì )我行我素。

　　他花錢(qián)大手大腳，可以花十幾塊錢(qián)坐車(chē)就能到學(xué)校的，他一定要花六十多塊錢(qián)打車(chē)，家里每個(gè)月給的零花錢(qián)已經(jīng)不能滿(mǎn)足他，一個(gè)月的生活費不到半月就花光，然后開(kāi)始和同學(xué)借錢(qián)，以至于最后沒(méi)有同學(xué)借錢(qián)給他。

　　對于這些現象，老師都及時(shí)的反饋給了其父母，并且也多次進(jìn)行教育，但是，老師的話(huà)已經(jīng)不起任何作用，此時(shí)的父母再也不能駕馭自己的兒子，老兩口只有唉聲嘆氣，連連搖頭。對于父母的無(wú)奈，兒子熟視無(wú)睹，不但不能體諒父母的不容易，并且對兩位老人開(kāi)始“橫眉冷對”，有時(shí)還會(huì )對父母指手畫(huà)腳，口出狂言，甚至對自己的母親大打出手。

　　有一次他因為沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有給老師請假就打車(chē)回到了家里，母親看到自己的兒子回家，也并沒(méi)有多問(wèn)什么，自顧干著(zhù)手中的活，當時(shí)，正在拖地。

　　兒子一進(jìn)門(mén)就對媽媽大聲嚷到：“給我50塊錢(qián)，我沒(méi)錢(qián)了”。

　　媽媽說(shuō)：“給你的錢(qián)這么快就花完了啊？我沒(méi)錢(qián)。”

　　媽媽的話(huà)音還沒(méi)有落下，就被兒子一腳踹倒在地，媽媽被這突如其來(lái)的一腳給踹懵了，根本就沒(méi)有想到親生兒子竟然會(huì )踹自己，被踹倒在地的媽媽老淚縱橫，痛不欲生。可是，兒子卻好像沒(méi)事人似的，嘴里罵罵咧咧的走出了家門(mén)。

　　事情發(fā)展到這種地步，老兩口才感覺(jué)到問(wèn)題的嚴重性，當我和他們進(jìn)行詳細的交流以后，發(fā)現孩子之所以對自己的媽媽大打出手，和老兩口的管教方式有直接的關(guān)系，并且都是因為一些小事情的積累，沒(méi)有及時(shí)的處理而最終釀成惡果。

　　寵愛(ài)有加，不舍得讓孩子做任何事情

　　愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的事，但是，愛(ài)并不等于包辦代替。可是，老兩口錯誤的認為代替孩子做事就是愛(ài)孩子。從小就不舍得讓孩子做任何事情，包括本應該孩子自己做的事情，比如：吃飯，穿衣，上完廁所擦屁股等。

　　曾有一位媽媽說(shuō)，兒子9歲，上小學(xué)三年級，在家中就深受爺爺奶奶的寵愛(ài)，每次上完廁所，都會(huì )撅著(zhù)屁股大叫“奶奶”，奶奶也會(huì )應聲而到，趕緊給孫子擦屁股，媽媽看到的時(shí)候，也只是說(shuō)一下，而沒(méi)有堅持讓孩子自己去做自己的事情。可想而知，一個(gè)9歲的孩子自己都不肯擦屁股，家人的寵愛(ài)，無(wú)疑就成了“罪魁禍首”，這種生活中的小事，卻體現了一個(gè)孩子的獨立能力。

　　對于孩子能力范圍之內的事情，父母一定要大膽放手讓孩子去做，不要擔心孩子做不好，做不好是因為做的太少，次數多了，自然就會(huì )掌握。父母一定要堅持，不能半途而廢，不要怕孩子干不好，心疼孩子而放棄。如果沒(méi)有第一次，孩子也就永遠不會(huì )去做第二次，當孩子遇到畏難情緒時(shí)，父母要及時(shí)的鼓勵，督促孩子繼續堅持下去。

　　言聽(tīng)計從，無(wú)條件滿(mǎn)足孩子所有要求

　　小孩子會(huì )提出一些無(wú)厘頭的要求，這些要求可能在父母看來(lái)是無(wú)所謂的，為了讓孩子高興就答應了，并且無(wú)條件的滿(mǎn)足孩子。這種做法只能讓孩子養成飛揚跋扈，任性，我行我素的不良習慣。但是，一個(gè)人的欲望永遠有滿(mǎn)足不了的時(shí)候，孩子也是一樣，父母并非是萬(wàn)能的，一旦不能滿(mǎn)足孩子的時(shí)候，他就會(huì )做出讓父母意想不到的事情。

　　一名初三的男孩，想要一部手機，可是，父母一怕影響學(xué)習為由拒絕了，沒(méi)想到的是，孩子卻以不上學(xué)來(lái)要挾父母，無(wú)奈之下父母答應了要求。可是，一部手機并沒(méi)有滿(mǎn)足孩子的要求，沒(méi)多久孩子又提出要一臺電腦，后因種種原因，孩子休學(xué)在家，養成了網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)，由于家中的電腦網(wǎng)速太慢，半夜會(huì )趁父母睡著(zhù)跑進(jìn)網(wǎng)吧，后因上網(wǎng)費，而把家中爸爸珍藏多年的一樣東西，偷偷的給賣(mài)掉了，最后，因團伙盜竊而被刑事拘留。

　　所以，對于孩子所提出的要求，不管事情多小，只要認為不合理，就要對孩子毫不客氣的說(shuō)“不”，也只有從小事開(kāi)始做起，才能夠讓孩子學(xué)會(huì )延遲滿(mǎn)足，否則，會(huì )自釀苦果，因小而失大。

　　小過(guò)不究，縱容無(wú)度使孩子為所欲為

　　很多父母都認為小孩子還能犯什么大錯，往往對孩子“惹”出的小麻煩采取睜一只眼閉一只眼，得過(guò)且過(guò)的方法，甚至有的父母把孩子的小錯誤當作了好玩，還有的認為“樹(shù)大自然直”，孩子大了就好了。

　　兒子因調皮把鄰居家的車(chē)劃了很長(cháng)的一道，媽媽知道了以后，沒(méi)有責罵，也沒(méi)有隱瞞，而是，很堅定的帶著(zhù)兒子找到了車(chē)主，讓兒子給車(chē)主道歉，并且讓兒子用自己的壓歲錢(qián)給車(chē)主補償。兒子由于害怕，懇求媽媽能不能原諒自己，讓媽媽自己去道歉，媽媽并沒(méi)有因為兒子的求饒而放棄自己的原則。最后，由于媽媽的堅持，兒子承認了自己的錯誤，并得到了車(chē)主的諒解。很多時(shí)候，并不是看孩子做了什么，而是，父母對于孩子做的事情持有什么態(tài)度。

　　其實(shí)，對于孩子來(lái)說(shuō)，任何事情都不是小事，再小的事，如果引導不到位，最終都有可能會(huì )釀成大禍，會(huì )影響孩子一生。所以，當發(fā)現孩子有了小錯誤時(shí)，一定要及時(shí)的糾正，要讓孩子認識到自己的錯誤，千萬(wàn)不能把小事當作“兒戲”，對孩子的縱容，就是害了孩子，就會(huì )讓孩子沒(méi)有敬畏之心。

　　“不以善小而不為，不以惡小而為之”。善舉雖小，可積大德，惡意雖小，可釀大禍，每一位做父母的都應謹記，在教育孩子的時(shí)候都不能忽視了小事，正是因為一點(diǎn)點(diǎn)小事的積累，最終會(huì )成就一個(gè)人。

　　孩子教育無(wú)小事，就小事做起，從小事抓起，才能培養出優(yōu)秀的孩子！