對幼兒而言，幼兒園是一個(gè)充滿(mǎn)陌生的環(huán)境，心理上的殺戮戰場(chǎng)。因為孩子一生中最大的“分離焦慮”是在幼兒園產(chǎn)生的。

　　有些小兒不愿意入托，總是哭鬧甚至拒食，家長(cháng)怕委屈了孩子，結果是送送停停，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，孩子長(cháng)期不能適應集體生活。

　　遇到這種情況，按以下幾點(diǎn)來(lái)做當可以解決問(wèn)題：

　　1、必須堅持天天送去，態(tài)度要堅決，要說(shuō)“明天該去幼兒園了”，不要說(shuō)，“明天去幼兒園好不好？”也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動(dòng)搖。

　　2、把孩子送到班里立刻轉身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會(huì )感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實(shí)際上，孩子哭幾天就會(huì )好的。

　　3、若有可能，開(kāi)始幾天您可以稍早一點(diǎn)接孩子，以免只剩下1—2個(gè)人時(shí)，增加孩子孤單、想家之情。

　　4、如果您的孩子比較膽小、內向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點(diǎn)，請老師給孩子介紹一個(gè)活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會(huì )更容易適應。

　　5、向老師了解孩子一天的表現，有微小的進(jìn)步都要給以表?yè)P，這對孩子是一種精神安慰。

　　6、從幼兒園接回家后多與孩子談?wù)動(dòng)變簣@的生活，讓他表演在幼兒園學(xué)的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園里生活的美好回憶。

　　7、切記不要以送幼兒園托兒所作為對孩子的威脅，這樣他會(huì )加深對托兒所幼兒園的反感。

　　幼兒園對每個(gè)孩子都余悸猶存，只因為那是一個(gè)完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時(shí)，瘋狂地喊叫哭泣，無(wú)助地趴在地上，此種恐怖的記憶對孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關(guān)，此時(shí)期的親子教育對幼兒的心靈和心理發(fā)展有很大的影響，代表人生另一種轉變與蛻變。

　　建立良好的人際關(guān)系與社會(huì )關(guān)系

　　其實(shí)，協(xié)助孩子愿意上幼兒園并非難事，只要稍微動(dòng)一下腦筋，便可應付裕如。

　　以下的策略與方法可提供為人父母者參考：首先是為孩子找友伴，同齡的或大一、兩歲的小孩。

　　每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關(guān)系與社會(huì )關(guān)系，將來(lái)上幼兒園時(shí)，可以和自己的同伴一起上學(xué)，如此才不會(huì )感到孤獨與無(wú)伴；其次是養成孩子的正常作息習慣。

　　早睡早起上二餐定時(shí)定量，中午要睡午覺(jué)；第三是常帶孩子到戶(hù)外運動(dòng)、游戲，培養良好的生活習慣；第四是完成孩子大小便的訓練。

　　讓孩子學(xué)會(huì )自己照顧自己，增加其自我自信心；第五是培養孩子看書(shū)的興趣。提供幼兒一些簡(jiǎn)單的圖卡、畫(huà)片以培養其閱讀的習慣。在未上幼兒園時(shí)，先養成其規律生活的習慣與自動(dòng)自發(fā)的生活，將來(lái)才能適應團體生活，不致于因為生活的改變而導致適應不良。

　　減少挫折、增強自信心

　　其次，良好習慣的養成，必須是點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成。所以家長(cháng)必須要花時(shí)間和心血，培養孩子良好的生活習慣，鼓勵其多與其它小孩子認識，建立友伴與同儕關(guān)系。養成孩子正常作息和訓練孩子大小便，最終目的在于使孩子適應團體生活，如果孩子沒(méi)有養成這些習慣，很容易在團體生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼兒園老師的困擾，容易遭到同學(xué)們的訕笑，造成孩子幼小的心靈會(huì )造成很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嘗試與冒險，缺乏進(jìn)取的精神。

　　所以在孩子上幼兒園之前，一定要讓孩子學(xué)會(huì )自己上廁所。

　　例如，在兒子滿(mǎn)四歲時(shí)，我讓他開(kāi)始上幼兒園小班。記得帶兒子上學(xué)的第一天，一走進(jìn)校門(mén)口，兒子就立刻松開(kāi)我的手，開(kāi)心的到處和小朋友打招呼，玩得好開(kāi)心；第二天正式上課，兒子穿著(zhù)幼兒園的制服，站在巷口等娃娃車(chē)，看他又期待又開(kāi)心的模樣，絲毫沒(méi)有畏懼上學(xué)的樣子。上幼兒園成為孩子每天最快樂(lè )的事。

　　現在的孩子大部分是獨生子女，有條件的最好送去托兒所或幼兒園，讓他們過(guò)一過(guò)集體生活，同齡兒相互之間有一種天然的親和力，很快他們就會(huì )和諧愉快地生活在一起。剛去托兒所幼兒園的不適應，會(huì )很快過(guò)去，家長(cháng)大可不必過(guò)于擔心。