“如果我不認錯，還有可能逃過(guò)一關(guān)；如果認錯，就一定會(huì )被訓或被罰。”

 

 

　　分析：害怕被家長(cháng)訓斥，這是很多孩子死不認錯的原因。家長(cháng)在孩子犯錯后的做法，決定了孩子在下一次犯錯時(shí)會(huì )選擇采取什么方式來(lái)避免受到“傷害”。當孩子第一次犯錯時(shí)，他可能已經(jīng)意識到自己做錯了，但他不知道該如何去面對和解決，于是孩子會(huì )如實(shí)向家長(cháng)匯報。這個(gè)時(shí)候，有些家長(cháng)會(huì )認為，應該給孩子一點(diǎn)教訓。如果家長(cháng)在孩子犯錯時(shí)經(jīng)常這樣做，孩子在又一次犯錯時(shí)也許就會(huì )考慮：“如果我不承認錯誤，媽媽是不是就不會(huì )訓斥我了？”于是孩子開(kāi)始嘗試說(shuō)謊或用找替罪羊的方式來(lái)避免受到懲罰。

 

　　對策：當孩子犯錯時(shí)，無(wú)論是家長(cháng)還是孩子，如果其中一方當時(shí)有情緒，就應該先將事情放一放，等到雙方冷靜時(shí)再處理問(wèn)題。趙秋艷指出，家長(cháng)在發(fā)現孩子犯錯時(shí)，如果在憤怒之下責難孩子，很容易讓孩子感到害怕，影響親子關(guān)系；如果孩子有情緒，家長(cháng)在沒(méi)處理好孩子的情緒之前，采取任何方式教育孩子，都不能達到效果。

 

　　家長(cháng)可以采取事后回憶的方式問(wèn)孩子：“寶貝，你剛才是不是做錯了什么？我希望你能告訴媽媽?zhuān)m然這個(gè)錯誤是媽媽不希望看到的，但如果你能誠實(shí)地承認錯誤，媽媽會(huì )很高興的。”這樣的教育方式，效果比訓斥或責罰孩子要好。

 

　　害羞心理

 

　　“我不想讓那么多人知道我做錯了。”

 

　　分析：中國人有句古話(huà)“堂前訓子，背后教妻”，意思是教育孩子可以在大庭廣眾下進(jìn)行，而教導妻子則要照顧她的面子。但孩子是獨立的個(gè)體，也需要與成人一樣受到尊重。如果家長(cháng)當著(zhù)很多人的面指出孩子的錯誤，或者訓斥孩子，可能會(huì )令孩子產(chǎn)生羞辱感和抵觸心理，這時(shí)即使孩子知道自己錯了，也不愿意承認。

 

　　此外，家長(cháng)在外人面前不照顧孩子的自尊心，還會(huì )導致孩子出現自卑等心理問(wèn)題，

 

　　對策：家長(cháng)對待孩子應該像對待朋友那樣，把孩子放在與自己平等的位置上。

 

　　當孩子在大庭廣眾下犯錯時(shí)，家長(cháng)不妨給孩子一個(gè)臺階下。朱海瑕舉了一個(gè)例子：家里來(lái)了客人，突然，媽媽聽(tīng)到屋里傳來(lái)玻璃的破碎聲。媽媽知道，一定是女兒又在玩自己的了，這次還摔壞了東西。這時(shí)如果媽媽立刻沖進(jìn)房間責罵女兒，女兒是不會(huì )承認錯誤的。聰明的媽媽會(huì )將計就計問(wèn)女兒：“剛才你和小狗在房間里，小狗是不是把媽媽的擦臉油摔壞了？你可不可以去告訴小狗，亂動(dòng)媽媽的是不對的，讓小狗下次不要再亂動(dòng)東西了，好嗎？”小狗因為女兒的過(guò)失而受到了責罵，女兒心中會(huì )感到愧疚，客人走后，女兒主動(dòng)向媽媽承認了錯誤：“媽媽?zhuān)聊樣筒皇切」匪牡模俏宜牡模乙院笤僖膊煌婺愕?a name='InnerLinkKeyWord' href='//www.qwdk666.com/news/199247.html' target='_blank'>化妝品了。”

 

　　倔強心理

 

　　“我根本沒(méi)做錯！”

 

　　分析：有時(shí)孩子不認錯，是因為他根本不知道自己哪里做錯了。孩子天性好奇，喜歡探索各種新事物，常常把家里的東西弄得面目全非。這時(shí)，家長(cháng)生氣就在所難免了，但孩子根本不明白，對和錯的界限到底在哪里。

 

　　對策：平時(shí)在生活中，家長(cháng)就應明確給孩子定好規矩，和孩子說(shuō)清楚，什么事能做，什么事不能做。那么當孩子犯錯時(shí)，自然就知道自己錯在哪了。

 

　　如果出現意外的錯誤，家長(cháng)應該在冷靜下來(lái)之后，幫助孩子分析原因，明確地告訴孩子犯這個(gè)錯誤的后果和嚴重性，讓孩子知道自己究竟錯在哪里，以后應該如何做等。

 

　　簡(jiǎn)單的懲罰或強迫孩子認錯并不能讓孩子真正明白他的錯誤，反而會(huì )讓孩子混淆對錯觀(guān)，即使要懲罰孩子，也要讓孩子清楚地明白，他到底是因為什么受到懲罰的。

 

　　效仿心理

 

 

　　“爸爸媽媽不也經(jīng)常不認錯嗎？”

 

　　分析：一些家長(cháng)總是居高臨下地教訓孩子，讓孩子服從自己的意愿，但他們卻從來(lái)不檢討自己的行為，一旦自己犯了錯，也不會(huì )主動(dòng)向孩子認錯。

 

　　對策：身教重于言教，家長(cháng)平時(shí)怎么做，孩子自然會(huì )學(xué)習和模仿。所以家長(cháng)以身作則非常重要。

 

　　為了改掉孩子死不認錯的壞毛病，當家長(cháng)犯錯后，要給孩子認錯。如家長(cháng)不小心踩壞了孩子的玩具，這時(shí)家長(cháng)應該放下面子，主動(dòng)告訴孩子玩具是自己不小心踩壞的，真誠地請求孩子原諒。同時(shí)，家長(cháng)還可以借此機會(huì )讓孩子明白，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但如果能勇于承認自己的錯誤，并積極彌補過(guò)錯，就會(huì )獲得別人的原諒。

 

　　一位家長(cháng)正在和小孩交流。教育專(zhuān)家建議，當孩子不愿認錯時(shí)，家長(cháng)不要急于糾正，要尋找孩子不愿認錯的心理。

 

（實(shí)習編輯：吳敏雙）