近視不僅是眼睛的問(wèn)題

　　人們總喜歡將視力和眼睛聯(lián)系在一起，對此黃教授很不解。

　　“大家都知道，星星是客觀(guān)存在的，我們?yōu)楹瓮砩峡吹靡?jiàn)，白天卻看不見(jiàn)呢?”他說(shuō)，這顯然不是眼睛白天出問(wèn)題了，而是與大腦和光的反射有關(guān)。

　　長(cháng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，形成視力疲勞，大腦為適應近看清晰的需要，會(huì )反應性地調節眼軸變長(cháng)，從而形成近視，“近視不僅是眼睛問(wèn)題，還是腦、眼、光三者共同的問(wèn)題”。

　　1600多名學(xué)生訓練后87%近視得到控制

　　浙江是國內近視發(fā)生率最高省份，杭州蕭山區是全省近視“重災區”，高中生近視率高達80%。

　　黃教授通過(guò)多年對近視矯正的研究，吸取國際先進(jìn)的理念，創(chuàng )立了全新的多維視覺(jué)訓練近視矯正方法，并被杭州市蕭山區科技局、衛生局、教育局聯(lián)合立項，成為學(xué)生健康項目。

　　項目組對蕭山20家中小學(xué)的1600多名近視學(xué)生進(jìn)行訓練，經(jīng)過(guò)1個(gè)月、3個(gè)月和6個(gè)月的測試，87%的學(xué)生近視度數得到穩定控制，47%的學(xué)生近視度數得到明顯下降，有的甚至恢復到正常水平。

　　它比眼保健操更有效

　　“它比眼保健操更有效。”我國著(zhù)名眼科專(zhuān)家喬曉望教授指出，眼保健操只是對眼睛的局部訓練，而“多維視覺(jué)訓練”是對腦、眼、光的訓練。

　　黃教授指出，訓練吸收了兒童心理學(xué)、健康教育學(xué)、行為學(xué)、臨床眼科學(xué)、視覺(jué)醫學(xué)、眼科屈光學(xué)和中醫學(xué)等多學(xué)科的科學(xué)原理，刺激視網(wǎng)膜細胞、調動(dòng)大腦認識的潛能，調整視力的定位能力，最終發(fā)揮人體視覺(jué)潛能恢復視力。

　　經(jīng)杭州市科技局專(zhuān)家組評審，該成果在近視防治和視覺(jué)研究領(lǐng)域達到國內領(lǐng)先水平。

　　杭州市衛生局相關(guān)負責人表示將考慮在杭州其他城區推廣。

　　三種訓練方法很快改善近視

　　這種訓練方法有100多個(gè)方式，要根據個(gè)人情況的不同，來(lái)選擇不同的訓練方式。

　　黃教授透露了3種訓練方法，感興趣的市民可嘗試一下，對近視恢復有益處：

　　一、頭部不動(dòng)，眼睛動(dòng)，用余光來(lái)“畫(huà)”橫8字;或者眼睛盯住一個(gè)點(diǎn)，頭部“畫(huà)”圓(600度以下近視適用)。

　　二、雙眼緊盯一根手指，手指放眼睛中央遠近移動(dòng)。

　　三、用一只眼睛看東西。

　　“一有時(shí)間就做訓練，做到眼睛疲勞為止，很快近視會(huì )改善。”黃教授信心十足地說(shuō)。