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家長在關(guān)心孩子成長時(shí),別忽略了眼睛發(fā)育

摘要:2-3歲時(shí),視力大約達(dá)到0.5-0.6,已經(jīng)快接近成人視力,但此時(shí)極易使視力喪失。 4、5歲時(shí),視力大約為1.0,各種眼部生理反射已形成并趨于穩(wěn)固,此時(shí)已不易喪失視力。

  0-6歲寶寶視力發(fā)育指標(biāo)

  1個(gè)月內(nèi):出生一周,寶寶的視力趨向于近視,可以把視力集中于8至15厘米遠(yuǎn)的物體上,還能夠用眼追隨移動的物體。一周后,可以看見3米處的物體,他也將學(xué)會跟蹤運(yùn)動的物體,并且喜歡看人的面孔或者高對比度的圖案。1個(gè)多月時(shí)嬰兒能看清眼前15-30厘米內(nèi)的物體,能注視物體了。

  2個(gè)月:到了2個(gè)月時(shí)嬰兒視覺集中的現(xiàn)象就越來越明顯,喜歡看活動的物體和熟悉的大人的臉。能協(xié)調(diào)的注視物體,能區(qū)分顏色,但不能分辨深淺,在90度范圍內(nèi)眼球能隨著物體運(yùn)動,當(dāng)有物體很快地靠近眼前時(shí),會出現(xiàn)眨眼等保護(hù)性反射,注視小手5秒以上。

  3-4個(gè)月:3個(gè)月時(shí)能固定視物,看清大約75cm遠(yuǎn)的物體,視力約為0.1。注視的時(shí)間明顯延長了,視線還能跟隨移動的物體而移動。對顏色很敏感,嬰兒對色彩有偏愛,喜歡看明亮鮮艷的顏色,尤其是紅色,不喜歡看暗淡的顏色。他們偏愛的顏色依次為紅、黃、綠、橙、藍(lán)等。仰臥時(shí),兩眼會跟蹤走動的人。經(jīng)常有意識地在寶寶面前走動,吸引寶寶的關(guān)注,觀察寶寶眼睛是否會追隨。

  5-6個(gè)月:眨眼次數(shù)增多,可以準(zhǔn)確看到面前的物品,還會將其抓起,在眼前玩弄。當(dāng)孩子坐起來玩時(shí),雙手可以在眼睛的控制下擺弄物體,會盯住他拿到的東西,手眼開始協(xié)調(diào)。在寶寶眼前出示玩具,并上下左右緩慢移動,觀察寶寶是否能有意識地主動追隨。6個(gè)多月時(shí),目光可向上向下跟隨移動物體轉(zhuǎn)動90度。這時(shí)候孩子的視力可達(dá)0.1,能注視較遠(yuǎn)距離的物體,如街上行人、車輛等。

  7-8個(gè)月:能辨別物體的遠(yuǎn)近和空間;喜歡尋找那些突然不見的玩具;跟寶寶玩躲貓貓”的游戲,觀察寶寶的興奮程度和反應(yīng)及時(shí)與否。

  9-10個(gè)月:視線能隨移動的物體上下左右地移動,能追隨落下的物體,尋找掉下的玩具,并能辯別物體大小、形狀及移動的速度。能看到小物體,能開始區(qū)別簡單的幾何圖形,觀察物體的不同形狀。開始出現(xiàn)視深度感覺,實(shí)際上這是一種立體知覺。

  11-12個(gè)月:視線能隨移動的物體上下左右地移動,能追隨落下的物體;1歲時(shí)視力可達(dá)0.2。

  1-2歲:1歲后,喜歡看圖書,能區(qū)別物體,會模仿動作。在外界環(huán)境光線的不斷刺激下,孩子的視力逐漸在發(fā)展,到1.5歲時(shí),他的視力可達(dá)0.4,能看見細(xì)小的東西如爬行的小蟲、蚊子,能注視3米遠(yuǎn)的小玩具。還能區(qū)別簡單的形狀,例如圓形、三角形、方形。

  2-5歲:雙眼視覺發(fā)育最為旺盛。2-3歲時(shí),視力大約達(dá)到0.5-0.6,已經(jīng)快接近成人視力,但此時(shí)極易使視力喪失。4、5歲時(shí),視力大約為1.0,各種眼部生理反射已形成并趨于穩(wěn)固,此時(shí)已不易喪失視力。這階段的孩子能判斷出物體大小、上下、內(nèi)外、前后、遠(yuǎn)近等空間概念。

  6歲:六七歲時(shí)進(jìn)入成人的視覺。而立體視功能到9歲才可達(dá)到正常。

  *弱視是由于在嬰幼兒視覺發(fā)育期間形成的,最佳治療階段也是在7歲之前,家長最好是從三歲開始,每3個(gè)月到半年左右給孩子做視力檢查。

  視覺發(fā)育指標(biāo)

  寶寶視覺發(fā)育四大時(shí)期鍛煉方法:

  0-6個(gè)月——“黑白期”:新生寶寶只能看到光和影,吃奶的時(shí)候剛好可以看到媽媽的臉,再遠(yuǎn)則不見。

  6-12個(gè)月——“色彩期”:這是寶寶辨別物體物象細(xì)微差別能力(簡稱視“敏度”)的發(fā)展關(guān)鍵期,此時(shí)他們需要的是顏色對比鮮明的圖像和玩具。

  1-3歲——“立體期”:孩子能直立行走了,開始對遠(yuǎn)近、前后、左右等立體空間有了更多認(rèn)識。

  3-6歲——“空間期”:通過視覺,孩子能判斷出物體大小、上下、內(nèi)外、前后、遠(yuǎn)近等空間概念。

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