好友和我聊天，她對我說(shuō)：

“別把孩子養成一只羊，外面的狼，挺多”。

聽(tīng)后很是意外，見(jiàn)我不解，她笑著(zhù)說(shuō)：

“你忘記妞妞家的事了。”

她這一提醒，倒讓我想起，妞妞家前段日子出的一件事情。

放學(xué)回來(lái)的妞妞，在路上遇到了個(gè)老人，老人說(shuō)迷路了，自己肚子餓，讓小姑娘給她點(diǎn)錢(qián)。孩子覺(jué)得老人好可憐，但孩子身上哪有錢(qián)啊。

老人便說(shuō)讓妞妞將脖子上掛著(zhù)的金佛給她，還沒(méi)等孩子反應過(guò)來(lái)，老人便將東西給取了下來(lái)。

事后妞妞媽說(shuō)，也怪她自己，不該給孩子戴那么貴重的東西去學(xué)校。幸好只是東西沒(méi)有了，要是孩子被拐走了，她連死的心都有。

相信多數的父母最初在教育孩子的時(shí)候，都會(huì )教孩子人要善良，要與人為善，然而現實(shí)是你要是太善良，最終會(huì )受到傷害。

孩子該不該善良？

善良能帶來(lái)什么？

太善良的背后又是什么？

有些人說(shuō)：太善良，或是沒(méi)有底線(xiàn)的善良，那就是傻了。

這話(huà)細品還是有些道理。

1

記得以前女兒幼園曾經(jīng)做過(guò)一次防騙演習，而我的女兒就被成功騙走過(guò)。事后女兒對我說(shuō)：

“那個(gè)阿姨說(shuō)她需要我的幫助，所以我就跟著(zhù)她走了。”

當時(shí)我就在想，幸好只是演習，要是現實(shí)生活中，真有這樣一個(gè)人，打著(zhù)需要女兒幫助的名義，那么我的女兒，很可能就跟著(zhù)她走了。那么接下來(lái)的后果，真的是無(wú)法想像。

這樣的演習，就是想讓女兒明白，有的時(shí)候，善良過(guò)頭了，那么自己就要受到傷害。后來(lái)我也對女兒說(shuō)，以后無(wú)論路上遇到有誰(shuí)向她求助，都不要去理睬。

女兒當時(shí)覺(jué)得很奇怪，她說(shuō)：

“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)了，別人需要幫助的時(shí)候，我們不能袖手旁觀(guān)？”

孩子，原諒我，的確是不能袖手旁觀(guān)，但是有的時(shí)候，也要看清楚對方是誰(shuí)。

因為現在的你還無(wú)法分辨是非，沒(méi)有能力去幫助別人，現在所能做的，就是保護好自己不受傷害。

看《奇葩說(shuō)》的時(shí)候，有一期柏邦妮說(shuō)過(guò)一句話(huà)：

善良是很珍貴的，但善良沒(méi)有長(cháng)出牙齒來(lái)，那就是軟弱。

2

作為家長(cháng)，我們應該讓教會(huì )孩子，分辨一些是非，而不是盲目地看到別人可憐，就濫用我們的善良。

濫用善良，會(huì )讓那些不法分子變得有機可乘，從而給我們帶來(lái)不必要的傷害。

那件事情之后，我對女兒說(shuō)，有媽媽在身邊的時(shí)候，別人需要幫助，我們就能夠伸出援助之手。但是如果媽媽不在身邊，請你記住，一定不要答應別人的任何請求，因為就算是成年人，有時(shí)都無(wú)法分辨，自己的善良是否用對了地方！

就像有些女性朋友，在與男生交往的時(shí)候，一味地認為對方好，就付出了自己的一切。卻不知，有的時(shí)候，你看到的好，僅僅只是表面現象，最終受到傷害的還是自己。

所以說(shuō)作為家長(cháng)，對于孩子我們從小就要教她能夠識別一些是非對錯，讓他們擁有一雙慧眼，能夠識別社會(huì )上的一些不好的事情。

家長(cháng)也要適時(shí)地對她們說(shuō)一些社會(huì )上存在的黑暗現象，不能盲目地告訴孩子，世界很美好，對任何人都要善良，你這樣教，最終只能是將孩子養成了一只羊。

對于善良，只能是用在那些好人身上，那些真正需要幫助的人身上，才能體現出這一良好品質(zhì)。

如果你面對的是社會(huì )上的一些不良現象，如果你面對的是一頭狼，那么我們就必須要學(xué)會(huì )去制服狼。

3

空姐被殺案，相信多數的人都已知曉。這位年輕的女孩子，就是因為從小都在溫室里長(cháng)大，不知道外面的世界，存在著(zhù)許多危險。

她沒(méi)能擁有一雙敏銳的眼晴，去識別社會(huì )上的一些不法分子，從而盲目地去相信別人。

同時(shí)她在遇到被傷害的時(shí)候，也沒(méi)能利用智慧與犯罪分子周旋，以過(guò)激的方式將犯罪分子逼上了絕路，自己從而送掉了性命。

這樣的事件，不是只此一例。太多年輕的女孩，都因輕信對方，導致受到傷害。她們不知道，這個(gè)社會(huì )雖然有美好的一面，但也有一張黑暗的大網(wǎng)，正在向她們張開(kāi)。

前段日子曾聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)這樣一件事，說(shuō)有個(gè)小男孩拿著(zhù)媽媽的銀行卡去取錢(qián)，碰到了一個(gè)奶奶說(shuō)自己家里有病人，需要男孩給一點(diǎn)錢(qián)，男孩信以為真，居然將銀行卡給了對方，并且告訴了密碼。

沒(méi)曾想對方將卡里所有的錢(qián)都取光了，男孩回去后，媽媽得知情況后差一點(diǎn)暈了過(guò)去。那張卡里是母親全部的積蓄，就這樣被人給騙走了。

許多人利用孩子的善良之心去行騙，最終孩子的身心都受到了傷害。

4

對于我們的孩子，家長(cháng)從小就要告訴他們，善良可以，但是一定要用對地方。

德國育兒專(zhuān)家卡爾·威特，在教育孩子的過(guò)程中，遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。

他的孩子拿自己的零用錢(qián)去幫助朋友，當時(shí)他并沒(méi)有說(shuō)該幫還是不該幫。而是讓孩子認清身邊的人，辨清事情的本質(zhì)才是最重要的。

于是他便調查兒子幫的是誰(shuí)，結果他發(fā)現兒子幫的那個(gè)孩子，拿了錢(qián)后并沒(méi)有按他當初承諾的去解決自己與弟妹的學(xué)習困難，而是拿了錢(qián)去賭博。

他將調查的結果告訴了孩子，建議孩子把錢(qián)收回，因為這是一個(gè)不值得幫的人。

一個(gè)不誠實(shí)的熱衷于賭博的人，品質(zhì)是有問(wèn)題的。

這樣的人不單不值得幫，更不值得與之為友，應該讓孩子遠離。

卡爾·威特的育兒理念是：幫助人是一種美德，值得贊揚，但是幫助人是應該有底線(xiàn)的，對于那些不值得幫助的人，就應該堅決地說(shuō)“不”，因為有可能你的善良會(huì )縱容惡。

5

別把孩子養成一只羊，也就是說(shuō)，社會(huì )上的黑暗面，做父母的應該在必要的時(shí)候告訴孩子，而不是一味地對孩子說(shuō)，這個(gè)世界是怎樣美好！

讓我們的孩子能夠正確看待一些不好的事物，有一定的分辯能力，從而更好地保護好自己。

告訴孩子，你不必太善良，當然所謂的不必善良，并不代表就不心存善念。而是要將善良給那些生活中，真正需要幫助的人。

告訴孩子，在自己無(wú)法分清是非的時(shí)候，最好選擇不要去相信。

愿我們的孩子，能夠心存善念，但又不盲目地與人為善。

愿我們的孩子，都能夠擁有善良的品質(zhì)，但卻一定要讓善良長(cháng)出牙齒，從而能夠更好地保護自己！