昨天，一條新聞引起了我和身邊所有人的關(guān)注：

據報道，5月14日3U8633航班在萬(wàn)米高空飛行過(guò)程中，駕駛艙玻璃突然破裂，駕駛艙失壓，溫度驟降數十度。在巨大風(fēng)力襲擊下儀器毀壞，噪音干擾，甚至副駕駛的半個(gè)身子都被吸出窗外。

在生死攸關(guān)的時(shí)刻，機長(cháng)劉傳建和機組其他人員沉著(zhù)應對，飛機于07:46分安全備降成都雙流機場(chǎng)，備降期間除副駕駛面部劃傷腰部扭傷，一名乘務(wù)員在下降過(guò)程中受輕傷外，所有乘客平安落地。

事后有評論說(shuō)，這次川航機組對危機的應對，堪稱(chēng)史詩(shī)級的壯舉。

在對機組人員的應對能力點(diǎn)贊，為這次突發(fā)危機的化解而感到慶幸之際，我覺(jué)得，這里面有太多值得我們深思的東西。其中就包括，在面對我們自己人生中的危機時(shí)，該如何應對。

其實(shí)，3U8633航班處理危機的過(guò)程，就為我們建立了一個(gè)很好的樣板。

我們設想一下，假如讓你駕駛一架飛機，飛機的情況是這樣的：

1.座艙蓋掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂；

2.急速失壓，耳膜承受巨大傷害的危險；

3.溫度驟降至零下40℃左右；

4.儀表盤(pán)被掀開(kāi)，噪音極大，大多數無(wú)線(xiàn)電失靈。

這樣的飛機你敢開(kāi)嗎？相信即使是經(jīng)驗豐富的飛行員也會(huì )搖搖頭。這就是我們在生活中遇到危機時(shí)的感受，你的第一直覺(jué)會(huì )強烈的提醒你：這不可以，這不可能！

關(guān)于這種提醒，我們要分兩種情況看待。

第一種情況，在做選擇的時(shí)候，準備充分的、安全度高的選項毫無(wú)疑問(wèn)應該是第一優(yōu)選項。只有規避掉那些可能要付出巨大代價(jià)的的風(fēng)險，才有助于我們在一條路上走的更長(cháng)久。

從這個(gè)角度說(shuō)，這種對風(fēng)險的提醒是利大于弊的。

第二種情況，當因為一些特殊的原因，你不得不面對一些風(fēng)險和危機的時(shí)候，這時(shí)我們可能需要做出和第一種情況截然不同的應對態(tài)度。

首先，如果我們認同內心這種“不可以，不可能”的聲音，要么會(huì )陷入到認為這不公平的想法中，被憤怒和不滿(mǎn)的情緒所困擾。當我們感到憤怒和不滿(mǎn)的時(shí)候會(huì )怎么做呢？最可能的做法或許就是什么都不做，因為我們會(huì )執著(zhù)的認為，這不是自己的問(wèn)題，為什么要自己去改變，去承受？這不公平。

要么我們會(huì )認為自己很無(wú)助，被脆弱感所困擾。這種情況下，我們可能依然不會(huì )采取積極的應對方式，而是被危機碾壓和吞沒(méi)。很多人曾有過(guò)這樣的體驗，面對一些突發(fā)的狀況，自己的大腦會(huì )一片空白，然后整個(gè)人會(huì )感到茫然，不知所措。

相反，那些成功度過(guò)了危機的人，當時(shí)對自己說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：沒(méi)有什么不可以。從心理的角度來(lái)說(shuō)，這是一種對現狀的否認，但是在面對危機的情境下這種否認是有著(zhù)非常積極的作用的。

首先，它可以穩定我們的心態(tài)，讓我們保持冷靜。

其次，它可以將我們大腦意識的關(guān)注點(diǎn)從這件事該不該發(fā)生，轉變到該如何應對以及解決的角度上來(lái)。

這里我們可以學(xué)習一下3U8633航班機長(cháng)，看他在危機的情況下是如何應對的。

1.發(fā)出7700的指令，告訴地面管制臺“現在我需要幫助”。

2.面對駕駛艙的失壓和缺氧，迅速帶上自動(dòng)脫落的氧氣面罩，確保自己處于可正常操作的狀態(tài)。

3.面對儀表盤(pán)被掀開(kāi)，噪音極大，大多數無(wú)線(xiàn)電失靈，憑借毅目視水平儀來(lái)進(jìn)行人工操作。

以上是通過(guò)新聞報道，我們可以了解到的大致應對過(guò)程，當然，現場(chǎng)情況要比我們了解的復雜的多。從這里，我們可以發(fā)現在應對危機的時(shí)候，成熟的處理方式有：

1.把你的情況告訴身邊的重要他人，獲取他們的支持和協(xié)助。

2.利用身邊的一切資源，讓自己保持冷靜和理性。

3.根據現有的情況，做出你認為最好的處理方式。

當我們排除一切的外在干擾，把所有的精力都投注在怎樣解決問(wèn)題的思路上來(lái)時(shí)，就會(huì )激發(fā)出我們前所未有的潛能，從而做出一些以前想都不敢想的成就來(lái)。很多時(shí)候，人的創(chuàng )造力就是這樣被激發(fā)的。

所以，當我們沒(méi)有選擇的時(shí)候，我們反而更容易做到專(zhuān)注，從而創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。