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臺州驚現虐童事件 孩子的暴力傾向是怎么來(lái)的?

2015-04-28 來(lái)源:健客網(wǎng)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:同齡孩子為爭搶東西而發(fā)生肢體沖突的情況屢見(jiàn)不鮮,但身在現場(chǎng)的父親非但不去調解或阻止,反而慫恿打人者繼續施暴。如此悖逆人倫、崇尚暴力的扭曲家教,會(huì )給孩子幼小的心靈留下怎樣的童年記憶?

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  臺州驚現兒童虐童荒唐事件 大人慫恿讓小孩有恃無(wú)恐

  近日,網(wǎng)上一則《臺州驚現一起虐童事件》的視頻引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注。

  在這段約2分鐘的視頻中,一個(gè)名叫“洋洋”的三四歲男孩,不停打年齡相仿的男孩“毛毛”。毛毛坐在凳子上,一直用手捂著(zhù)臉,不敢還手。視頻里不時(shí)傳出大人的笑聲和鼓勵聲:“打,打他!”

  好幾次,洋洋打累了,一名黑衣男子便給他喂幾口水,慫恿他繼續打。毛毛曾站起來(lái)反抗,踢了洋洋一腳,得到的卻是又一輪的被打。

  事后,記者了解到,毛毛爸爸當時(shí)也在現場(chǎng),并沒(méi)有勸架,而是和其他人一樣慫恿洋洋打毛毛。他的意思是,做這一切只是想把毛毛的反抗意識挑動(dòng)起來(lái)。

  父母作為孩子的第一任老師,父母的教育方式起著(zhù)極其重要的影響。孩子打鬧是非常正常的事情,對此,我們應該勸阻并且對他們進(jìn)行思想上的教育,而不是慫恿孩子以暴力解決問(wèn)題,更不能以暴制暴,這是不恰當的!難怪網(wǎng)友會(huì )發(fā)出這樣的譴責:“兩個(gè)小孩就那樣被拿來(lái)取樂(lè ),可憐的孩子,無(wú)知的父母!”

  孩子的暴力傾向是怎么來(lái)的?家長(cháng)應該反思教育方式問(wèn)題

  近來(lái),網(wǎng)上關(guān)于“兒童暴力”的視頻屢見(jiàn)不鮮,人類(lèi)的丑惡一面本不該在孩子中上演,而事實(shí)上這種趨勢已經(jīng)蔓延到了幼兒中間。研究表明,我國有暴力傾向的兒童年齡正呈現低齡化特征,一些孩子只有三四歲就表現出了暴力傾向。你也正在為自家或周?chē)羞@樣的“壞孩子”而苦惱嗎?苦惱的同時(shí),作為家長(cháng)的你是否反思過(guò)自己的教育方式是否得當?

  讓我們回過(guò)頭去看視頻中家長(cháng)的教育方式的不當之處在哪里。

  同齡孩子為爭搶東西而發(fā)生肢體沖突的情況屢見(jiàn)不鮮,但身在現場(chǎng)的父親非但不去調解或阻止,反而慫恿打人者繼續施暴。如此悖逆人倫、崇尚暴力的扭曲家教,會(huì )給孩子幼小的心靈留下怎樣的童年記憶?而該家長(cháng)“為激發(fā)孩子反抗意識”的解釋?zhuān)档藐P(guān)注與反思。

  透過(guò)這段視頻中大人們的所作所為,無(wú)論是支持打人者施暴,還是“激發(fā)”被打者反抗,其拳頭擺平事端、武力解決問(wèn)題的暴力傾向,都是顯而易見(jiàn)的。家長(cháng)這種有違社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)、有悖現代文明與法治精神、動(dòng)輒訴諸暴力的思維,比不懂事的孩子們的打鬧本身,更為可怕和負面,更需要警惕、反思。

  如果我們把孩童為爭奪玩物而引發(fā)的糾紛和沖突,視為與生俱來(lái)的“自私本能”或“無(wú)知表現”,那么,家長(cháng)們的“看熱鬧”和“從旁慫恿”,則無(wú)疑是對暴力的有意放縱和刻意引領(lǐng)。而現實(shí)生活中,有著(zhù)這種暴力傾向的人并非個(gè)例。正如網(wǎng)友所言,“身邊不少父母教孩子打人或者遇到事情用打人解決。相對的,我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他們教育孩子用其他的方式解決--不管是與人溝通、協(xié)商、分享,或者是向老師家長(cháng)詢(xún)問(wèn)。難道以后孩子步入社會(huì ),遇到事情也是用暴力解決么?”

  網(wǎng)友的擔心和詰問(wèn),直擊了一種被扭曲的社會(huì )怪象,即在嬌慣與溺愛(ài)幾成家庭教育常態(tài)的現實(shí)語(yǔ)境下,怕孩子在外“吃虧”,已成部分家長(cháng)的普遍心態(tài),崇尚暴力就成為他們的應對之道。

  別只把慫恿孩子打人當笑談,想用暴力激發(fā)孩子的反抗能力,這種做法更是荒唐之極。作為心浮氣躁、目無(wú)法紀的衍生產(chǎn)物,崇尚暴力的家庭教育,對孩子們成長(cháng)的負面影響不可小覷,甚至不堪設想。一句道歉,未必能夠真正認知危害,誠意改過(guò),多些法治理念、友善思維、教育責任和社會(huì )擔當,方能摒棄暴力傾向、實(shí)施良好家教。

  測試:家里的孩子是否有暴力傾向?

  想知道孩子有沒(méi)有暴力傾向?孩子暴力傾向的程度怎樣?現在我們可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的測試。

  1.孩子是否總是對你“大打出手”?

  A.是B.否

  2.孩子是否經(jīng)常莫名奇妙的“雷霆大怒”,并伴有長(cháng)時(shí)間的哭鬧?

  A.是B.否

  3.孩子是否喜歡搶別的小朋友的玩具?

  A.是B.否

  4.孩子經(jīng)常故意把你剛剛收拾好的東西搞亂,看著(zhù)你忙忙碌碌的樣子,他卻在一旁自得其樂(lè )?

  A.是B.否

  5.孩子是否經(jīng)常對自己“施暴”,以此來(lái)博得你的疼愛(ài)?

  A.是B.否

  6.孩子是否對有暴力內容的動(dòng)畫(huà)片特別感興趣,甚至超過(guò)了對其他玩具和游戲的興趣?

  A.是B.否

  7.孩子是否經(jīng)常模仿其他寶寶之間、成人之間或影片里的暴力行為?

  A.是B.否

  8.孩子在自己的要求得不到滿(mǎn)足時(shí),是否會(huì )對別人“發(fā)怒”?

  A.是B.否

  “暴力型”孩子:A項出現6~8次,家長(cháng)就需要對孩子的暴力行為引起高度重視了。

  “準暴力型”孩子:A項出現3~5次,你的孩子已經(jīng)有了暴力的苗頭,不過(guò)還要再觀(guān)察一段時(shí)間才能做最后結論。

  “安靜型”孩子:A項出現1~2次,孩子大可放心,你的孩子暫時(shí)還沒(méi)有與暴力親密接觸。

 

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