玩法：

　　1.將被子疊成一個(gè)方塊，把寶寶放到四周方有障礙物的床上；

　　2.寶寶會(huì )克服自己身體的重量往被子上爬。

　　目的：

　　使寶寶鍛煉下肢的負重能力，為站立行走做準備。

　　小貼士：

　　大人平時(shí)應多為寶寶創(chuàng )造爬上斜坡的機會(huì )，如半米寬的光滑木板、支靠在椅子或箱子上，或利用小寶寶們玩的三級滑梯的斜面等。、

　　捏葡萄干

　　玩法：

　　1.大人將買(mǎi)來(lái)的葡萄干洗干凈、消毒，再洗凈寶寶的小手；

　　2.然后再地板上鋪上干凈的紙巾，放幾顆葡萄干在紙巾上；

　　3.媽媽用食指、拇指捏一粒葡萄干放在自己口中咀嚼，引起寶寶想去取的愿望；

　　4.開(kāi)始寶寶會(huì )伸出手掌，葡萄干全黏在手上，不容易吃到嘴里；

　　5.這時(shí)，大人可以示范用食指、拇指捏一粒、吃一粒；

　　6.寶寶便會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子用食指、拇指捏一粒、吃一粒，學(xué)會(huì )用兩個(gè)手指捏取東西。

　　目的：

　　鍛煉寶寶手的技巧，為以后的精細的手部動(dòng)作打下基礎。

　　小貼士：

　　當寶寶學(xué)會(huì )用手指捏去葡萄干，以后還會(huì )用兩個(gè)手指撿起別針、豆子、頭發(fā)等細小的東西。

　　認識大小

　　玩法：

　　1.將一大一小兩個(gè)蘋(píng)果放在桌上，爸爸抱著(zhù)寶寶坐在桌旁，教寶寶說(shuō)“蘋(píng)果、蘋(píng)果”；

　　2.然后爸爸要求寶寶拿大的蘋(píng)果，如果寶寶拿對了，爸爸就把寶寶抱起來(lái)親親表示鼓勵；

　　3.如果寶寶拿錯了，爸爸自己拿起大蘋(píng)果說(shuō)“大的，大的”，讓寶寶再試著(zhù)拿大的；

　　4.經(jīng)過(guò)示范，寶寶就能認識大小了。

　　目的：

　　讓寶寶學(xué)會(huì )分辨大小的能力。

　　小貼士：

　　注意要先讓寶寶學(xué)習拿大的，因為大的容易引起注意，讓寶寶先拿大的容易成功。

　　不要反過(guò)來(lái)先讓寶寶拿下的，因為寶寶眼睛盯著(zhù)大的，順其自然就會(huì )把大的拿來(lái)，讓他拿小的就容易拿錯。

　　稱(chēng)呼爸媽

　　玩法：

　　1.當爸爸回家時(shí)給寶寶帶一個(gè)新玩具，爸爸說(shuō)：“叫爸爸才給。”

　　2.寶寶想要玩具，就會(huì )大聲叫：“爸。”爸爸高興地將玩具拿給寶寶，并把他高高舉起，以表稱(chēng)贊；

　　3.當媽媽回家時(shí)，寶寶舉起雙說(shuō)讓媽媽抱，媽媽說(shuō)：“叫媽媽才抱。”

　　4.寶寶想要媽媽抱，就會(huì )叫：“媽。”這些都是有意識的稱(chēng)呼父母。

　　目的：

　　訓練寶寶的語(yǔ)言能力。

　　小貼士：

　　寶寶學(xué)會(huì )稱(chēng)呼，并能鞏固下來(lái)，會(huì )有幾個(gè)星期又不再稱(chēng)呼父母了，這是常有的現象。

　　爸爸媽媽不必為此著(zhù)急，仍然經(jīng)常同寶寶說(shuō)話(huà)，要他稱(chēng)呼父母，一段時(shí)間后，寶寶又會(huì )稱(chēng)呼父母了。

　　翻開(kāi)盒子找物

　　玩法：

　　1.爸爸同寶寶玩兩個(gè)有蓋的大小盒子，把盒蓋拿掉，來(lái)回擺弄；

　　2.突然爸爸把大盒子扣過(guò)來(lái)蓋住小盒子，問(wèn)：“小盒子呢？”

　　3.寶寶到處看，到處摸，最后翻開(kāi)大盒子找到小盒子；

　　4.這時(shí)，爸爸告訴寶寶小的在大的里面，再把大盒子扣到小盒子上，讓寶寶自己練習翻開(kāi)；

　　5.爸爸再那一塊積木，也用盒子扣住，讓寶寶自己找積木；

　　6.以后寶寶就知道可以用盒子扣住小的玩具來(lái)做“尋找”的游戲了。

　　目的：

　　訓練寶寶學(xué)會(huì )同別人玩游戲，與人相處的能力。

　　小貼士：

　　當寶寶找到東西時(shí)，大人要表?yè)P寶寶“真棒”，讓他有成就感。

　　這個(gè)游戲也可以讓寶寶同爺爺、奶奶一起玩，要教寶寶學(xué)會(huì )尊重老人。

　　玩轉大籠球

　　玩法：

　　1.媽媽扶著(zhù)寶寶的腰和臀部，讓他在大籠球上轉；

　　2.待寶寶習慣后，在大籠球前方放個(gè)玩具，媽媽拉著(zhù)他的腳踝，讓他伸手到地上撿玩具；

　　3.大籠球是球體，寶寶趴在上面轉動(dòng)時(shí)，身體會(huì )跟著(zhù)球旋轉，體位變動(dòng)需要自己不斷保持平衡；

　　目的：

　　給寶寶的前庭和小腦一定的刺激和鍛煉，鍛煉全身動(dòng)作的協(xié)調能力。

　　小貼士：

　　如果沒(méi)有大籠球，讓寶寶坐在秋千上晃動(dòng)，也有相似的效果。

　　搖撥浪鼓

　　玩法：

　　1.媽媽拿起撥浪鼓搖動(dòng)，讓撥浪鼓的兩個(gè)小扣子在鼓面上擊打出聲音；

　　2.然后將撥浪鼓遞給寶寶，讓他自己搖響，寶寶就會(huì )搖個(gè)不停；

　　3.媽媽再示范，手腕前后轉動(dòng)才能打響撥浪鼓；

　　4.多示范幾次，寶寶漸漸就學(xué)會(huì )了搖撥浪鼓。

　　目的：

　　訓練寶寶旋轉手腕的動(dòng)作，為將來(lái)寶寶學(xué)習寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)打下基礎。

　　小貼士：

　　同樣，當寶寶學(xué)會(huì )搖撥浪鼓時(shí)，大人要說(shuō)“真棒”，以鼓勵寶寶。

　　玩法：

　　1.媽媽給寶寶講小貓釣魚(yú)的故事，媽媽問(wèn)：“今天講誰(shuí)的故事啊？”寶寶會(huì )指著(zhù)封面圖中的貓；

　　2.媽媽可再問(wèn)：“貓去干什么呢？”寶寶又會(huì )指著(zhù)魚(yú)，表示貓去釣魚(yú)。

　　目的：

　　讓寶寶學(xué)會(huì )使用身體語(yǔ)言。

　　小貼士：

　　大人每天給寶寶講故事時(shí)，一定要他回答問(wèn)題，寶寶雖然不會(huì )講話(huà)，但會(huì )用手指指圖作答。

　　另外，當寶寶指圖作答時(shí)，大人把寶寶指出的事物清楚地說(shuō)一遍，為以后寶寶用聲音回答問(wèn)題做準備。

（實(shí)習編輯：肖康艷）