聽(tīng)不準就說(shuō)不準

　　語(yǔ)言發(fā)育的最初階段就是模仿，寶寶首先必須能聽(tīng)清父母的發(fā)音，才能發(fā)展到模仿發(fā)音。有聽(tīng)力障礙的寶寶由于聽(tīng)不清楚，導致發(fā)音不準確，尤其是韻母音很重。父母還可以發(fā)現寶寶喜歡近距離看電視；在寶寶背后呼喚他時(shí)，需要很大的聲音才能讓他聽(tīng)到。甚至有的寶寶能自發(fā)地學(xué)會(huì )“唇讀”，也就是緊盯著(zhù)說(shuō)話(huà)者的口型，這種方法可以幫助寶寶了解對方的語(yǔ)言，彌補聽(tīng)力上的不足。

　　帶寶寶去做個(gè)聽(tīng)力檢查是必須的，如果確實(shí)屬于聽(tīng)力問(wèn)題，就要配戴助聽(tīng)器，對完全喪失聽(tīng)力的寶寶需要植入人工耳蝸。只有聽(tīng)力改善了，寶寶的發(fā)音才能有進(jìn)步。

　　舌頭受到限制

　　舌與口底之間有一條薄條狀組織，叫舌系帶。正常情況下，舌系帶可以使舌頭活動(dòng)自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齒齦。而有少數寶寶由于舌系帶過(guò)短，限制了舌頭的運動(dòng)，不能正常地前伸，舌頭伸不出口腔或只能伸出一點(diǎn)點(diǎn)，不能超過(guò)下唇下沿。因而，發(fā)翹舌音時(shí)常常發(fā)不清楚。翹舌音又稱(chēng)卷舌音，包括zh、ch、sh、r。無(wú)論父母如何糾正，寶寶也很努力地發(fā)音，但就是做不到。

　　寶寶發(fā)音不清這些原因在搗怪

　　是否需要做舌系帶手術(shù)是不少父母糾結的問(wèn)題。其實(shí)，寶寶在兩歲以前進(jìn)行這種手術(shù)，95%屬于多此一舉，即使不手術(shù)，大部分寶寶以后也會(huì )逐漸達到正常狀態(tài)。如果寶寶不滿(mǎn)4歲，舌系帶過(guò)短僅僅表現為發(fā)音不清而不影響生活和健康，就沒(méi)必要手術(shù)治療，只需靜觀(guān)其變。

　　腦發(fā)育障礙

　　有多種染色體病(比如唐氏綜合征，即21三體綜合征)和先天性代謝病(比如苯丙酮尿癥)都可導致腦發(fā)育障礙，影響語(yǔ)言功能發(fā)育。同時(shí)，腦癱也是一個(gè)重要原因。有70%～80%的腦癱兒童會(huì )出現語(yǔ)言發(fā)育障礙。

　　造成腦發(fā)育障礙的原因很多，必須弄清原因才能有的放矢地進(jìn)行治療或康復鍛煉，改善患兒的狀況。小兒在3歲前的腦組織發(fā)育還不完全，還處于迅速發(fā)展的時(shí)期，大腦的可塑性極強，恢復能力快，在這一時(shí)期如能及時(shí)應用早期康復及早期干預的方法，促進(jìn)可能發(fā)展為腦損傷后遺癥的高危新生兒的潛能發(fā)揮。

　　發(fā)育還不成熟

　　寶寶的發(fā)音都是從不清楚逐漸變?yōu)榍宄模@個(gè)過(guò)程與寶寶的身體各系統功能逐漸完善同步，所以，隨著(zhù)寶寶年齡的增長(cháng)，發(fā)音不清晰、不準確的問(wèn)題會(huì )逐漸減少，但有調查顯示，3～4歲的幼兒中仍有19.82%發(fā)音不準。幼兒發(fā)音的錯誤比較分散，錯誤大多集中在輔音，原因是發(fā)音部位和方法不正確。那么為什么元音發(fā)音不準較少，而輔音錯誤較大呢?因為輔音要依靠唇、齒舌等運動(dòng)的細微分化。三四歲的寶寶由于唇和舌尖運動(dòng)不夠有力，下腭不夠靈活，所以發(fā)出的音往往分化不明。

　　當父母發(fā)現寶寶有個(gè)別音發(fā)不清楚時(shí)，應該及時(shí)糾正，平時(shí)多教寶寶說(shuō)歌謠、說(shuō)繞口令、唱歌，鼓勵寶寶用語(yǔ)言而不是用肢體表達自己的意愿，都能幫助寶寶的語(yǔ)言發(fā)育。千萬(wàn)不要取笑寶寶發(fā)音不準，否則是對其心理的傷害，導致寶寶不敢說(shuō)話(huà)，影響語(yǔ)言功能的正常發(fā)展。

　　語(yǔ)言環(huán)境的影響不可小覷

　　寶寶的模仿能力特別強，周?chē)说陌l(fā)音清楚且標準，寶寶很容易學(xué)會(huì )，如果家里人發(fā)音不清或說(shuō)方言，寶寶同樣一學(xué)就會(huì )。最常見(jiàn)的就是n、l不分，把“姥姥”說(shuō)成“腦腦”或“楠楠”說(shuō)成“蘭蘭”。因此，最好從寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)開(kāi)始，就能有一個(gè)發(fā)音標準的語(yǔ)言環(huán)境。

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