學(xué)做愛(ài)耳操，爭做健康娃，周主任帶著(zhù)孩子們操練起來(lái)

　　“大家還記不記得愛(ài)耳操第一節叫什么名字？”

　　“摩耳輪！”

　　“非常好！大家跟著(zhù)我的節拍復習一下。”

　　距離羅伽小學(xué)的教室還有一段距離，小編就清晰地聽(tīng)見(jiàn)了孩子們洪亮的回答，走進(jìn)屋中，之見(jiàn)九名學(xué)生認真地做著(zhù)耳保健操，而帶頭的正是濟南耳鼻喉醫院專(zhuān)家周蘇萍主任。“非常好，那今天呢，我們不但要復習愛(ài)耳操，還要學(xué)一個(gè)新的保健操大家想不想學(xué)啊？”

　　“想！”孩子們再次用洪亮的聲音做出回答。

　　由于生活在山區，孩子們的耳朵大都非常伶俐，但周主任表示這雖然值得欣慰，但也要有相應預防措施，孩子將來(lái)要到縣里或著(zhù)城里上學(xué)，突如其來(lái)的噪聲會(huì )使脆弱的耳朵受到傷害，因此普及耳部保健操尤為重要。同理，孩子們的鼻子也是如此，因此這次不但與孩子們一同溫習耳保健操，還教給大家鼻部保健操，幫助孩子們守護健康。

　　“哪位同學(xué)還記得之前學(xué)過(guò)的愛(ài)耳操啊？”聽(tīng)到周主任的提問(wèn)，孩子們爭先恐后地舉起自己的右手。

　　說(shuō)話(huà)間，周主任便帶頭做起了耳保健操，孩子們也在下面有模有樣的復習起來(lái)

　　老大老二還是老三？就連朝夕相處的姊妹花記者也分不清楚，但認真的樣子讓小編感覺(jué)像是兩位哥哥之一

　　小姑娘初軍燕每次都像小大人一樣在班里起著(zhù)帶頭作用

　　“非常好，今天啊，我還要教給大家一個(gè)鼻部保健操，大家要是感冒了啊，或者流鼻涕了啊，做一做這個(gè)操就會(huì )覺(jué)得非常舒服。”

　　“我現在就有點(diǎn)淌鼻涕呢”

　　“等你做完這個(gè)保健操，就覺(jué)得鼻子舒服多了。”

　　大家在周主任的提示下紛紛伸出雙手

　　羅伽武俠班正式開(kāi)課了，下面教給大家點(diǎn)血的功夫

　　希望這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作能一直守衛孩子們的健康

　　日暮西斜，又到了離開(kāi)得時(shí)刻。“您下周還來(lái)這么？”和藹的周主任得到了同學(xué)們的一直喜愛(ài)。“來(lái)啊，當然來(lái)，我得檢查你們有沒(méi)有復習兩個(gè)保健操呢。”“我奶奶耳朵聽(tīng)不清了，您下周來(lái)的時(shí)候能給她看看么。”角落里的孩子向周主任發(fā)問(wèn)。“當然沒(méi)問(wèn)題！”帶著(zhù)許諾，我們踏上返程的道路，或許是大山的寧靜，或許是孩子的淳樸，也或許是對下一周的期許，然而每個(gè)人心里都潛藏著(zhù)一絲說(shuō)不出的暖意。