眼睛是光的感覺(jué)器官，是人與外界聯(lián)系的信息接收器。

孩子通過(guò)視覺(jué)而獲得的信息占據了所有感知方式所獲信息總量的80%以上。如果眼睛出了問(wèn)題，接收信息的能力就直接受到影響。

學(xué)習就是接收信息的過(guò)程，學(xué)生上課、讀書(shū)、寫(xiě)字、考試等等，把接收到的光信息轉換成電信息，輸送到大腦神經(jīng)中樞，形成記憶與思維。

眼睛好的人，接收信息的速度快，把光信息轉換為電信息、輸送到大腦神經(jīng)中樞，形成記憶與思維的速度自然就快。

眼睛如果出了問(wèn)題，這個(gè)接收信息并形成記憶與思維的速度就慢。

這個(gè)速度差異，短期內看不出多大區別，但是，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，久而久之，差別就非常大。

我們經(jīng)常可以看到，有些同學(xué)刻苦努力，學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，但是奇怪的是，學(xué)習成績(jì)反而趕不上那些學(xué)習時(shí)間短、看起來(lái)并非特別用功的學(xué)生。

為什么呢？

人的智商差異是很小的，我們排除智商的差異，就會(huì )發(fā)現，是學(xué)習效率的差異導致了這個(gè)結果。

我們可以概略計算一下，一天學(xué)習8小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒，一年學(xué)習10個(gè)月，總共是8640000秒。

假設眼睛差的學(xué)生每秒反應速度比眼睛好的學(xué)生僅僅慢0.1秒，那么，共同學(xué)習10個(gè)月，眼睛差的學(xué)生就要比眼睛好的學(xué)生慢整整一個(gè)月，效率的差距拉開(kāi)了學(xué)習成績(jì)的差距。效率差的孩子只好用更多時(shí)間來(lái)補充，更加促進(jìn)了近視的發(fā)展。

綜上所述，眼睛好是學(xué)習好的基礎條件，保護孩子視力刻不容緩。

孩子出現視力問(wèn)題的前期表現，家長(cháng)您知道嗎？

一、看物體時(shí)經(jīng)常瞇眼

看東西時(shí)經(jīng)常瞇眼，這是因為瞇眼時(shí)眼瞼可以遮擋部分瞳孔，這樣就能減少光線(xiàn)的散射，從而可以暫時(shí)提高和改善視力。

二、頻繁眨眼

頻繁地眨眼在一定程度上暫時(shí)可以增強視力。

三、經(jīng)常揉眼睛

一些孩子因為看不清物體時(shí)，經(jīng)常用手揉眼睛，為的是更好地看清物體。

四、經(jīng)常歪著(zhù)頭看物體

一些視力問(wèn)題的孩子常常會(huì )歪著(zhù)頭看物體。這是因為歪著(zhù)頭看物體可以減少散射光線(xiàn)對其視力的影響。

五、看東西時(shí)經(jīng)常斜視

部分孩子常會(huì )合并有斜視(即當其一只眼睛向前看時(shí)，另外一只眼睛會(huì )不自主地向外側看)的習慣。

六、經(jīng)常拉扯眼角

少數孩子視力出現問(wèn)題后，常會(huì )用手向外側拉扯自己的眼角，因為這樣做可以出現同歪頭、瞇眼一樣的效果。

七、經(jīng)常皺眉

一些出現視力問(wèn)題的孩子有皺眉的習慣。這是他們試圖改善視力的一種方法。但經(jīng)常皺眉會(huì )使眼外肌壓迫眼球，這反而會(huì )加快視力問(wèn)題的發(fā)展速度。

八、看東西時(shí)眼睛跟東西貼得很近

當您的孩子看物體時(shí)總要跟物體貼得很近，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)常常抱怨屋子里的光線(xiàn)太暗時(shí)，要考慮到您的孩子可能視力出了問(wèn)題。

九、經(jīng)常看錯人或看不清東西

當您的孩子見(jiàn)了熟人常常不打招呼、在暗處行動(dòng)時(shí)常被東西絆倒或碰傷，或是常常看不見(jiàn)黑板上寫(xiě)的字跡時(shí)，也應考慮您的孩子是否出現了視力問(wèn)題。

如果您的孩子出現了以上現象，建議您盡早帶孩子到正規的視光機構讓視光師給孩子做全面的視光檢查，如果視力出現問(wèn)題，應立刻采取措施進(jìn)行綜合的視覺(jué)訓練來(lái)解決控制視力持續惡化。