過(guò)敏性哮喘

典型表現:孩子哮喘發(fā)作時(shí)會(huì )表現為喘息、咳嗽、氣促、胸悶,甚至出現紫紺。

“早”攔住哮喘進(jìn)程

早發(fā)現

當孩子屬于過(guò)敏高危人群且出現過(guò)敏性癥狀時(shí),不要掉以輕心,積極治療疾病,早發(fā)現、早診斷、早預防,盡可能避免其發(fā)展為過(guò)敏性哮喘。

早治療

一旦確診為哮喘,則應該系統地開(kāi)展規范化治療,以前對哮喘的治療,多為“發(fā)作—治療—緩解—停治—再發(fā)作”的模式,現在提倡的新模式則是“發(fā)作—治療—緩解—繼續治療—減藥—長(cháng)期控制”。新的治療模式可以降低哮喘對肺功能造成損害、減少其對孩子生長(cháng)發(fā)育生存質(zhì)量以及家庭生活質(zhì)量的影響。

積極治療是為了給孩子更好的生活保障過(guò)敏性支氣管哮喘,家長(cháng)都知道它不能夠被治愈,首先會(huì )產(chǎn)生心理負擔和抵觸情緒。但是仍然要積極治療和控制，雖然它不能徹底治愈，但是大多數孩子經(jīng)過(guò)合理治療是可以達到很好的控制效果的,甚至完全不再出現或很少出現嚴重的哮喘發(fā)作。

而且積極治療哮喘的意義在于給孩子參與正常生活提供更好的保障,比如控制哮喘進(jìn)展可以不影響他正常的肺功能,讓孩子能夠像正常孩子樣參加各種體育運動(dòng)等。

兒童階段的哮喘治療,對于以后的意義影響重大。治療癥狀是一方面,還要保障孩子肺功能的穩定和正常發(fā)育,以及保障孩子在正常運動(dòng)的情況下也能做到不誘發(fā)哮喘的發(fā)作或加重。

做智慧家長(cháng)科學(xué)護理哮喘

對于哮喘發(fā)作時(shí)的處理,醫生有明確的方法可以傳授給家長(cháng),要學(xué)做智慧家長(cháng),及時(shí)掌握哮喘發(fā)作時(shí)的應對手段,不要自亂方寸。一旦明確孩子為哮喘時(shí),家長(cháng)可建立個(gè)孩子的哮喘檔案,包括每次的發(fā)作時(shí)間、處理方式、食用可疑食物及接觸可疑物品的情況等,既便于自己對孩子病情明確掌握,也便于就診時(shí)給醫生提供有效信息。

總之,哮喘是持久戰,家長(cháng)是最了解自己孩子狀況的人,用科學(xué)的知識和護理方法武裝自己,對于呵護孩子健康事半功倍。