家長(cháng)是接觸孩子的第一人，面對孩子剛剛長(cháng)出的牙齒應該格外注意口腔的清潔衛生，按時(shí)刷牙，飯后漱口。孩子可能不愿意刷牙，家長(cháng)應該多多幫孩子刷牙，監督孩子的口腔衛生。為了加強對齲齒的抵抗力，要給孩子使用含氟牙膏刷牙。

飲食方面：經(jīng)常吃甜的、軟的食物不僅增加孩子患齲齒的風(fēng)險，也不利于頜骨的正常發(fā)育。家長(cháng)應該給孩子適當硬度的食物，孩子在咀嚼時(shí)的力度刺激可促進(jìn)頜骨的正常發(fā)育，有利于牙齒正常長(cháng)出，排列整齊。切勿啃咬過(guò)硬的物體，會(huì )有牙折、牙裂的外傷風(fēng)險。這時(shí)期保證食物的多樣化可促進(jìn)孩子良好的飲食習慣的形成，保證生長(cháng)所需的營(yíng)養供應。

多觀(guān)察平時(shí)孩子是否有吃手指、吐舌頭等小動(dòng)作。這些不良習慣不僅影響儀表，也嚴重的影響牙齒的排列，應予以阻止。但是家長(cháng)不應該生硬的命令或制止，應該耐心的發(fā)現這背后的原因：張口呼吸的孩子可能因為鼻腔堵塞，只好用口呼吸，這時(shí)應該帶孩子去醫院檢查治療鼻腔的問(wèn)題；口欲期過(guò)后的孩子經(jīng)常吃手指，可能是因為常常緊張、焦慮，這些心理可能恰恰是家長(cháng)的教育方法引起的，家長(cháng)應該多站在孩子的角度上反思，才能正確的引導孩子改正問(wèn)題。

最好讓孩子從很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸口腔醫師。很多情況下孩子不一定都是有病痛，而純粹是口腔保健、保養。家長(cháng)可以跟孩子說(shuō)：“牙醫呢，就是讓你張開(kāi)嘴巴，看看你的牙齒好不好看而已。然后我們就可以回家了。”等孩子到了診所，發(fā)現只是例行檢查，并沒(méi)有什么痛苦，醫生的和藹可親讓孩子打消恐懼心理，從小就認為看牙沒(méi)什么。

不要讓孩子留有看牙是痛苦的事的印象，讓孩子認為看牙醫是很有趣的事情：可升降的治療椅，可滑動(dòng)的醫生座椅，可以噴水噴氣的三用槍?zhuān)€有那些瓶瓶罐罐，都是很好玩的東西。

家長(cháng)在平時(shí)不要用醫生用牙醫用拔牙來(lái)嚇唬孩子，要給孩子形成認識，看牙醫是一件平常的事情，就像購物一樣是日常必需的事情。相反如果孩子在第一次看牙時(shí)就留下了害怕恐懼的印象，以后恐怕就很難轉變了。

治療時(shí)，牙醫通常都會(huì )先讓孩子在家長(cháng)的陪同下，坐在治療椅上來(lái)適應那張椅子，減輕恐懼感。看牙過(guò)程中，家長(cháng)對待孩子要耐心，但態(tài)度要堅決，不能輕易許諾孩子不用某種器械，要告訴孩子，治療是必須的，爸爸媽媽不懂，要聽(tīng)醫生的話(huà)，醫生用的器械都是必須的；同時(shí)，適時(shí)鼓勵孩子，不要急于求成，對實(shí)在難以配合的孩子可以分次治療，主要是消除孩子的恐懼心理。

在治療過(guò)程中，不要反復詢(xún)問(wèn)易引發(fā)孩子焦慮的問(wèn)題，不要在治療前質(zhì)疑孩子的耐受性；如果家長(cháng)將某種不良的情緒傳遞給孩子，醫生很難再與患兒溝通，根本無(wú)法治療。例如有些家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)需要拔牙說(shuō)，“那可不能拔，拔牙多疼啊”之類(lèi)的話(huà)。這樣，就根本無(wú)法進(jìn)行治療了。

還有，對于懂事的孩子，醫生會(huì )告訴他，牙齒不治會(huì )有什么后果，比如好吃的東西都沒(méi)法吃等等；不講道理的孩子，醫生會(huì )從一開(kāi)始就將家長(cháng)請出診室，因為很多孩子都是看不到大人的時(shí)候挺乖的，看到大人就開(kāi)始鬧。