大多數的孩子都會(huì )對看牙醫有莫名的恐懼，孩子的表現往往使家長(cháng)感到頭痛，一些稍大的孩子抱定了“寧死”不去醫院的態(tài)度；一些較小的孩子在家長(cháng)的連哄帶騙的情況下才肯到醫院的口腔科。家長(cháng)都知道一個(gè)常識看牙和打針一樣一般不會(huì )造實(shí)質(zhì)的心理身體傷害，但為什么有的孩子蹭破一些皮，摔個(gè)跟頭爬起來(lái)也無(wú)所謂，有的孩子卻很怕痛害怕看牙醫？

　　其實(shí)看牙是教會(huì )孩子學(xué)會(huì )如何面對恐懼和痛苦為學(xué)會(huì )為自己負責的第一課，從心理的角度孩子孩子成長(cháng)的早期恐懼和畏難面對痛苦反應的不同情緒都是習得的，其根源來(lái)自父母對孩子的早期教育。讓孩子健康適當的面對痛苦是一節必修的成長(cháng)課，在家庭中最早的挫折的心理訓練在孩子在很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了，細心的家長(cháng)一定會(huì )發(fā)現如果孩子在學(xué)走路的時(shí)候如果摔倒或有點(diǎn)痛感時(shí)，先會(huì )用眼睛尋找父母的表情，如果父母的表情是關(guān)注、鼓勵、輕松的，大一點(diǎn)的孩子會(huì )無(wú)所謂的站起來(lái)了，即使有一些疼孩子就也會(huì )很快得停止哭泣。現在大部分的家庭都是只有一個(gè)孩子，父母爺爺奶奶把孩子當上掌上明珠，當家長(cháng)看到孩子摔倒或其他疼痛時(shí)，往往比孩子還心疼揪心、過(guò)度長(cháng)時(shí)間的哄孩子，有的家長(cháng)甚至會(huì )為孩子流眼淚。當孩子看到家長(cháng)的這些反映后，會(huì )形成負面的心理暗示反而會(huì )增加孩子對疼痛的關(guān)注而大哭不止，并且逐漸恐怖回避可能會(huì )讓他疼痛的一切“恐怖”事件。長(cháng)期如此會(huì )造成什么影響呢？就會(huì )造就會(huì )為草莓族添加新的成員(草莓族：像草莓一樣，盡管表面上看起來(lái)光鮮亮麗，但一碰即爛，承受不了挫折，嬌氣怕吃苦、耐受力弱現代的部分年輕人在家里的呵護下長(cháng)大，集三千寵愛(ài)于一身，因為家中過(guò)度保護與溺愛(ài)，讓他們凡事都以自己的感覺(jué)為主，不但抗壓性低，也會(huì )過(guò)度自我為中心，崇尚物質(zhì)、追求名牌的情況更是嚴重。)

　　幾個(gè)家長(cháng)帶孩子看牙的困惑：

　　1、家長(cháng)：孩子從沒(méi)看過(guò)醫生，但是一說(shuō)去看牙，就無(wú)論如何都不去，可是齲齒疼起來(lái)很難受，怎么辦呢？

　　在孩子的成長(cháng)過(guò)程中各個(gè)渠道都有可能傳遞給孩子關(guān)于看牙的負面信息，讓孩子認為醫院或牙醫診所是恐怖的地方。這個(gè)時(shí)候父母不要心急，可以在檢查牙齒之前的幾周，輕松自然地讓孩子了解健康正面的牙齒知識。孩子對畫(huà)面故事的接受能力強，所以可以通過(guò)講故事或看動(dòng)畫(huà)片的方法讓孩子了解，比如看一看動(dòng)畫(huà)片《小紅臉和小藍臉》《老虎拔牙》，比較小的孩子可以給他們講一些與牙齒有關(guān)童話(huà)故事比如《鱷魚(yú)招聘牙齒清潔工》《小老鼠佩雷斯》《小熊拔牙》《鱷魚(yú)怕怕，牙醫怕怕》，通過(guò)故事鼓勵孩子去看牙醫。當孩子去診所看牙看到有其他小孩痛苦孩子也會(huì )害怕，這時(shí)候可以鼓勵孩子學(xué)習勇敢的孩子，不要學(xué)習嬌氣的孩子。

　　另外家長(cháng)往往對看牙齒都會(huì )多少有一些焦慮的情緒在里面，尤其是孩子不配合時(shí)，父母要有意識的在孩子面前弱化對看牙這個(gè)事情的重視和嚴重程度，讓孩子感受到看牙醫做健康檢查和治療是很自然但應該做的一件事。在看牙和修補牙齒后，孩子如果說(shuō)自己的牙齒痛，也要用暗示或講解的方式弱化孩子對小疼痛的強烈關(guān)注，并給以恰當的支持。

　　2、家長(cháng)：因為孩子不愛(ài)刷牙，我的確嚇唬過(guò)孩子說(shuō)“不刷牙就讓大夫把你的牙齒拔掉”，現在孩子有了蛀牙，無(wú)論如何不去看醫生了，怎么辦呢？

　　這是來(lái)自于家長(cháng)的負面暗示，造成孩子對看牙的恐懼，現在家長(cháng)要做的是重新取消這個(gè)暗示，先要讓孩子知道看牙不一定就會(huì )拔牙，以前是嚇唬她，同時(shí)可以按照第一個(gè)問(wèn)題里提供的方法引導孩子，讓孩子知道即使拔牙也不會(huì )有多疼痛。通過(guò)暗示和恰當的表達肯定是個(gè)勇敢的孩子。

　　3、家長(cháng)：我和先生都是某牙科醫院的客人，我了解醫院的看診環(huán)境很好，我們從來(lái)沒(méi)有拿醫生嚇唬過(guò)孩子，還告訴她去看牙就跟玩游戲一樣，美妙極了。可是帶孩子來(lái)看牙，孩子不能接受一點(diǎn)疼痛，還說(shuō)我騙她：“哪里是玩游戲啊！”下次怎么說(shuō)都不來(lái)了。

　　這是因為父母對看牙的過(guò)程的引導和暗示過(guò)于美好造成的，在孩子心中對看牙有了非常美好的期待，但期望過(guò)高一定會(huì )失望越大。現在父母要在強檔的時(shí)機向孩子表達抱歉，讓孩子知道如果和爸爸媽媽小時(shí)候比，這里的環(huán)境已經(jīng)是非常美好了，鼓勵孩子下次勇敢的面對。孩子一點(diǎn)痛都受不了可能來(lái)自平日家長(cháng)對孩子的過(guò)度關(guān)注和保護有關(guān)，這方面要適當加強孩子的獨立訓練。

　　4、家長(cháng)：孩子看牙，來(lái)是來(lái)了，可是每次都磨磨蹭蹭好幾個(gè)小時(shí)。牙科醫生護士非常耐心，哄她，給她玩具玩，慢慢等待她同意進(jìn)診室，可是我覺(jué)得她被寵壞了，我不愿這樣耽誤大家的時(shí)間，怎么辦呢？

　　孩子如果有這樣的情況一般是家長(cháng)對孩子過(guò)于溺愛(ài)造成的，在牙醫那里碰到的問(wèn)題，之后同樣會(huì )在幼兒園、學(xué)校和其他的地方發(fā)生，家長(cháng)要在生活中要恰當的調節親子關(guān)系，如果是四歲以上的孩子家長(cháng)要有意識的讓孩子能夠獨立的做一些他們力所能及的事，在父母的專(zhuān)注下鼓勵孩子獨立的做一些事，如果孩子已經(jīng)上學(xué)這方面要做的更多。

　　5、家長(cháng)：孩子以前在醫院有過(guò)很不愉快的看診經(jīng)歷，從此很怕醫生，怎么辦呢？

　　如果有不愉快的經(jīng)歷，比如對戴口罩的陌生人的恐懼或其他不愉快造成恐懼心理，家長(cháng)要做的就是讓孩子釋放那次不愉快經(jīng)歷所留下的情緒，可以通過(guò)陪孩子畫(huà)畫(huà)，玩玩具來(lái)演繹醫院看牙的游戲無(wú)，論這個(gè)情緒是恐懼、驚嚇都沒(méi)關(guān)系，在游戲中父母能通過(guò)玩具互動(dòng)對孩子給予關(guān)注和援助就會(huì )達到處理恐懼情緒的目的。