1.為什么很多孩子會(huì )厭學(xué)？

直接原因有二：一是心理出了問(wèn)題，導致學(xué)習等社會(huì )功能受損，不能學(xué)習；二、學(xué)奴！學(xué)奴！家長(cháng)和學(xué)生都是學(xué)奴！

2.引發(fā)孩子厭學(xué)的深層原因是什么呢？

一是教育管理出了問(wèn)題，二是教育的功利性太強。當前的教育：1、忽略對心理健康的重視，孩子遇到心理問(wèn)題不被理解，不被重視。譬如，孩子已經(jīng)出了嚴重的心理問(wèn)題，家長(cháng)還在擔心孩子的學(xué)習成績(jì)。2、苦學(xué)、死學(xué)、極度的功利心等不良教育模式，讓家長(cháng)和學(xué)生都變成了學(xué)奴。

3.厭學(xué)的孩子都是學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生嗎？

當然不是，很多厭學(xué)的孩子成績(jì)相當好或曾經(jīng)成績(jì)很好。

4.為什么學(xué)習好的學(xué)生，也會(huì )厭學(xué)？

長(cháng)期心理超負荷，超出了自己的心理承受的臨界點(diǎn)。

5.為什么很多厭學(xué)的孩子會(huì )網(wǎng)癮呢？

不知道如何化解，躲在網(wǎng)絡(luò )里打發(fā)時(shí)間或逃避現實(shí)而已。

6.讀書(shū)無(wú)用論的觀(guān)點(diǎn)很有流行，讀書(shū)沒(méi)用嗎？

百無(wú)一用是書(shū)生，那是指死讀書(shū)而不會(huì )生計的讀書(shū)人。當今，我們的孩子又被我們費盡心血，培養成百無(wú)一用的書(shū)生。

7.沉浸在網(wǎng)絡(luò )里的孩子，很快樂(lè )嗎？

有些孩子在虛擬世界尋找存在的價(jià)值，在網(wǎng)絡(luò )里感覺(jué)有暫時(shí)的快樂(lè )；很多孩子不知道自己要干什么，能干什么，只是在網(wǎng)絡(luò )里打發(fā)時(shí)間。用他們自己的話(huà)說(shuō)：不上網(wǎng)無(wú)聊，上網(wǎng)也無(wú)聊，但總得干點(diǎn)什么打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)間。

8.厭學(xué)的孩子在生活中也不喜歡讀書(shū)嗎？

不是，很多厭學(xué)的孩子，在生活中的閱讀面很廣。

9.有不少孩子不愿意去學(xué)校，想起學(xué)習就煩躁，但又放不下學(xué)習，他們?yōu)槭裁磿?huì )有這種矛盾心理？

不要說(shuō)孩子是厭學(xué)——這世上沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習的孩子，只有不愛(ài)某種即定學(xué)習方式的孩子。還有就是沒(méi)有自己的目標只有父母的目標，沒(méi)有自己的要求只有父母和老師的要求，并活在父母和老師的要求中的孩子。

10.面對厭學(xué)網(wǎng)癮孩子，有些家長(cháng)會(huì )掐掉網(wǎng)線(xiàn)控制孩子上網(wǎng)，這樣做有效嗎？

不但無(wú)效，很多時(shí)候會(huì )適得其反，激化親子矛盾，導致孩子與家長(cháng)激烈沖突對抗。

11.電擊可以治療網(wǎng)癮嗎？

到黃瓜地里可以摘到茄子嗎？

12.戒網(wǎng)癮學(xué)校可以治療厭學(xué)網(wǎng)癮嗎？

把孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校是家長(cháng)對孩子的戕害與遺棄。

13.家長(cháng)怎樣做，可以有效的預防孩子厭學(xué)網(wǎng)癮？

注重對孩子健康人格的培養；不為學(xué)奴；引導孩子合理利用網(wǎng)絡(luò )。

14.如何有效調整孩子的厭學(xué)網(wǎng)癮？

引導教育，建立良好的親子關(guān)，把惡性用網(wǎng)的變成良性用網(wǎng)。這年月，誰(shuí)個(gè)不想出人頭地，誰(shuí)個(gè)不想有價(jià)值地做事，誰(shuí)個(gè)不想才一把，腕一把。用一顆慈愛(ài)的心去關(guān)懷支持，順水推舟，引導教育，并切實(shí)有效解決孩子在學(xué)習生活中面臨的困擾（師生矛盾、親子矛盾、人際關(guān)系、環(huán)境適應、青春期性心理、學(xué)習自信心、人生規劃等等），只要這些做到位，就足夠了。

15.我們家長(cháng)和學(xué)生如何不成為學(xué)奴？

讓學(xué)為我用！讓學(xué)為我奴！