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【微心理】父母的核心人格造就孩子命運的起點(diǎn)

2017-08-21 來(lái)源:青島市精神衛生中心  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:每個(gè)孩子就像一顆種子,需要土壤和肥料,孩子的土壤就是家庭環(huán)境,而肥料就是育兒方法。記住,培養出一個(gè)好的孩子并不完全靠著(zhù)豐富的育兒理論,更重要的是父母的核心人格。

   什么是命運呢?命運就是命中注定無(wú)法選擇的東西,而真正無(wú)法選擇的大致就是父母和死亡了。

 
  心理學(xué)的理論在此處也有分歧,一部分理論認為,父母即命運,而一部分理論認為,父母并非命運。而我自己的觀(guān)點(diǎn)是:“父母也許會(huì )塑造你的命運,當然你也可以自己改變命運!
 
  夸大性自體*一個(gè)人命運的起點(diǎn)
 
  自體的結構有兩極,這一極是夸大性自體,那一極是理想化父母的影像。夸大性的自體,就是我是完美的;理想化的父母影像,是從嬰兒的視角看,父母是完美的。
 
  當嬰兒被注視著(zhù)、被關(guān)注著(zhù)、被呵護著(zhù)、被欣賞著(zhù),這些由父母給出的能量會(huì )灌注到嬰兒的體內,滿(mǎn)足著(zhù)嬰兒原始的夸大性的需要。當嬰兒感知到被父母這樣對待和回應的時(shí)候,嬰兒也能感知到父母是帶著(zhù)光芒的、完美的,也就是理想化的父母影像。
 
  譬如一個(gè)嬰兒坐在床上指著(zhù)離床很遠的窗臺上的花盆,媽媽看到了嬰兒在盯著(zhù)花盆看,這時(shí)把嬰兒抱到花盆邊上,或是把花盆拿到嬰兒能夠觸手可及的地方,嬰兒夸大的全能感就被滿(mǎn)足了,我心里想要的就有“仆人”為我奉上了。這種狀態(tài)的嬰兒的感受就是我很完美,我的撫養者也很完美。這對嬰兒而言就是一種完美的體驗。
 
  我們也時(shí)常會(huì )見(jiàn)到剛開(kāi)始能夠翻身的嬰兒,翻了一半卡在中間動(dòng)彈不得的狀態(tài),嬰兒往往會(huì )發(fā)出不愉悅的聲音。這是因為嬰兒自己的夸大自體受到了挫折,而為此不高興了。這時(shí)嬰兒需要把絕對的完美和力量注入到撫養者身上,以此維持最初的完美和全能,而恰好此時(shí)撫養者走上前輕輕的扶著(zhù)或者推著(zhù)嬰兒幫ta完成翻身這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,理想化的撫養者就幫助嬰兒完成了一次心理上的成長(cháng)。
 
  恰當的現實(shí)挫折*創(chuàng )傷性事件
 
  當然,父母并不完美,這是一個(gè)不爭的事實(shí),當撫養者不能夠100%的正確理解嬰兒需要的時(shí)候,這種“挫折”就發(fā)生了。
 
  比如嬰兒餓了想要吃奶,而恰好此時(shí)的撫養者因為外部因素限制沒(méi)有辦法滿(mǎn)足嬰兒的需要,哪怕只是媽媽因為動(dòng)作過(guò)于遲緩,都會(huì )讓嬰兒的這種夸大自體受到挫折,當這種自己不完美,不能控制全世界的夸大的幻想破滅的時(shí)候,撫養者又不能夠滿(mǎn)足嬰兒的需要,一次挫折就形成了。
 
  如果這些挫折是嬰兒能夠承受的,父母影像中的理想化品質(zhì)就會(huì )被內化為嬰兒的一部分,而這種可承受的挫折則會(huì )告訴嬰兒和幫助嬰兒區分,你的幻想并不是現實(shí),從而在這樣的挫折中走向成熟和面對現實(shí)。
 
  而最糟糕的情況莫過(guò)于那些棄兒了。據不完全統計,我國每年有近10萬(wàn)的棄嬰,數量著(zhù)實(shí)有些讓人感到驚慌。現在嬰兒安全島的試點(diǎn)不足以給予這些嬰兒如親生父母一樣的養育和照顧,在這樣的生存環(huán)境下長(cháng)大的嬰兒,他的夸大自體會(huì )有嚴重的受損。而且根據嬰兒觀(guān)察的理論來(lái)看,絕大多數的棄嬰會(huì )進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的睡眠,以避免沒(méi)有撫養者看管陪伴和照顧的恐懼
 
  那么怎樣的父母才是理想化的呢?
 
  這有一個(gè)很重要的前提,就是父母能夠了解到嬰兒的需要并滿(mǎn)足和配合嬰兒的需要。
 
  這種能力需要有兩個(gè)前提,撫養者有過(guò)很好的被神入的經(jīng)驗,或者撫養者愿意傾盡所能的去體會(huì )和理解嬰兒的感受。我們每個(gè)成年人都有被理解被懂的需要,那種心照不宣的默契相信很多人都體驗過(guò),而嬰兒對于這種被懂的需要是最強烈的。
 
  嬰兒在剛出生的階段,心智上尚處于一個(gè)融合的狀態(tài),即我是世界,世界是我,ta沒(méi)有辦法區分外界和自己的區別。而此時(shí)嬰兒的自戀發(fā)展也尚處于一個(gè)原發(fā)自戀的狀態(tài),就是我的一切要求外界都要無(wú)條件滿(mǎn)足,而這種自戀會(huì )在父母“神入”的基礎上經(jīng)由“恰到好處的挫折”,發(fā)展出更能適應主流社會(huì )的人格特質(zhì),譬如創(chuàng )造力,幽默感等。
 
  而有的家長(cháng)信奉所謂“挫折教育”或者“驕傲使人退步”等等育兒經(jīng),從小就把孩子放出溫室,讓孩子多經(jīng)歷一點(diǎn)挫折,甚至特意制造些挫折給孩子,認為這樣他們才能長(cháng)得茁壯堅強。
 
  但“抗挫折能力”真的是通過(guò)經(jīng)歷挫折培養的嗎?我想,有自信、內心強大的孩子才會(huì )有好的抗挫折能力。而自信源自于成功,內心強大源自于愛(ài)。
 
  每個(gè)孩子就像一顆種子,需要土壤和肥料,孩子的土壤就是家庭環(huán)境,而肥料就是育兒方法。記住,培養出一個(gè)好的孩子并不完全靠著(zhù)豐富的育兒理論,更重要的是父母的核心人格。
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