如果有人對(duì)你說(shuō)，你可以“有”一個(gè)皮諾曹的長(zhǎng)鼻子，你相信嗎？你相信自己會(huì)糊涂到把一塊木頭當(dāng)成自己的手嗎？你相信別人能夠把一段編造的記憶植入你的大腦中嗎？也許你覺(jué)這些都是天方夜譚，不！科學(xué)研究證明，一切皆有可能！

　　皮諾曹幻覺(jué)

　　科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓志愿者蒙上眼睛，并用手指捏住鼻尖，然后讓人用100赫茲的振動(dòng)裝置碰觸志愿者的二頭肌肌腱。這時(shí)，振動(dòng)會(huì)讓志愿者感覺(jué)肘部伸直，同時(shí)產(chǎn)生鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的錯(cuò)覺(jué)?？茖W(xué)家把這種現(xiàn)象稱之為“皮諾曹幻覺(jué)”。

　　不管志愿者將手放到身體的任何部位，都會(huì)產(chǎn)生身體在縮小或是長(zhǎng)大的感覺(jué)。比如，讓志愿者將手放到腰部，他會(huì)馬上覺(jué)得自己的腰比原來(lái)的尺寸縮小了四分之一多。

　　這是為什么呢？

　　原來(lái)，肌腱上皮膚的振動(dòng)激活了肌肉中的伸展感受器，使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的肌肉伸展和關(guān)節(jié)伸長(zhǎng)的感覺(jué)。肌肉中的本體感受器受到迷惑，就會(huì)產(chǎn)生了肢體幻覺(jué)--感知到的手臂位置與實(shí)際位置不符合。這時(shí)，如果用手碰觸鼻子，就會(huì)產(chǎn)生鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的奇怪感覺(jué)。也就是說(shuō)，大腦將手臂的伸展感覺(jué)傳遞給指尖，從而得出鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的錯(cuò)誤結(jié)論。

　　科學(xué)家通過(guò)腦成像掃描技術(shù)對(duì)“皮諾曹幻覺(jué)”進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，頂葉皮層負(fù)責(zé)感知身體的大小和形狀。如果該腦區(qū)受損，會(huì)導(dǎo)致許多形體認(rèn)知障礙，如厭食癥、軀體畸形心理障礙、食欲不振和幻肢，其結(jié)果具有毀滅性。

　　橡膠手幻覺(jué)

　　如果你的面前放著兩只手，一只是你自己的手，另一只是橡膠手，你能判斷哪只是你自己的手嗎？

　　所有人都會(huì)說(shuō)，這還不容易，連三歲小孩都知道。然而，科學(xué)研究卻有點(diǎn)出乎意料，人們實(shí)際上選擇的是橡膠手。

　　科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他們讓志愿者坐在桌前，將一只手（如，左手）放在桌上，用隔板將其與橡膠手隔開，并讓左手遠(yuǎn)離志愿者的視線，同時(shí)確保左手和橡膠手保持相同的形態(tài)和姿勢(shì)。然后，讓人用兩把刷子以相同的方式同時(shí)碰觸或敲打左手和橡膠手。由于志愿者看不到自己真實(shí)的左手，所以把注意力全放在了橡膠手上，并由此產(chǎn)生一種不可思議的感覺(jué)，認(rèn)為那只橡膠手就是自己的左手。

　　一位志愿者說(shuō)道：“雖然我知道眼前的這只手是橡膠手，但是我的大腦卻感覺(jué)這就是我的手，真的很神奇。”

　　如果你手邊沒(méi)有橡膠手，用木頭桌子也可以完成相同的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)坐在一張木頭桌子前，并將一只手放到桌下看不到的地方。然后，讓別人同時(shí)拍打你的手部、及手部正上方的桌面。如果你一直看著桌面，便可能會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛桌子成為了自己身體的一部分。大約有一半的人會(huì)產(chǎn)生這種幻覺(jué)。

　　橡膠手幻覺(jué)表明，我們對(duì)身體的控制并沒(méi)有想象中的強(qiáng)。我們的大腦有時(shí)會(huì)忽視本體感受器傳達(dá)過(guò)來(lái)的矛盾、零散的正確信息，反而選擇錯(cuò)誤、但卻具有視覺(jué)和觸覺(jué)連貫性的肢體信息。

　　事實(shí)上，我們主要還是依靠視覺(jué)信息來(lái)判斷肢體的心理圖式。2007年，賓西法尼亞斯沃斯莫爾學(xué)院的弗拉克·德金開展了一項(xiàng)類似的實(shí)驗(yàn)。他的實(shí)驗(yàn)材料和步驟都與之前的橡膠手實(shí)驗(yàn)相同，不同的地方是他用激光筆取代了之前的刷子，而且沒(méi)有對(duì)真實(shí)的左手進(jìn)行任何操作。結(jié)果，在參加實(shí)驗(yàn)的220名志愿者中有三分之二的人表示，他們感覺(jué)橡膠手就是自己的手，并且報(bào)告自己感覺(jué)到了激光筆的熱量。

　　“他們顯然看到那是一只橡膠手，沒(méi)有人是傻子。”德金說(shuō)，“但是，這是大腦做出的判斷，有意意識(shí)也不能改變它。”

　　我們的心中都有一套表征自己當(dāng)前身體位置、姿勢(shì)的心理圖式。它是由我們的大腦通過(guò)收集各種視覺(jué)、觸覺(jué)、本體感受器傳達(dá)的信息而建立起來(lái)的。肢體的心理圖式是自我意識(shí)的重要部分，并對(duì)心理決策判斷有著非常重要的作用。因此，一旦心理圖式獲得的信息出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生很奇怪的幻覺(jué)。

　　虛構(gòu)記憶幻覺(jué)

　　許多年以前，著名男演員艾倫·艾爾達(dá)為了拍一部電視劇，專門拜訪了加利福尼亞歐文分校的一群專門研究記憶的學(xué)者。

　　午飯聚餐時(shí)，其中一位研究者給了艾爾達(dá)一個(gè)煮雞蛋。結(jié)果，艾爾達(dá)拒絕了學(xué)者的好意，并解釋自己童年吃了太多的雞蛋，現(xiàn)在看到雞蛋就惡心。

　　事實(shí)上，這些童年遭遇從未在他身上發(fā)生過(guò)。這是怎么回事呢？原來(lái)，其中的一位學(xué)者伊麗莎白·洛夫特斯（ElizabethLoftus）虛構(gòu)了雞蛋的故事，并將其植入了艾爾達(dá)的記憶中。她是怎么做到的呢？

　　在艾爾達(dá)拜訪之前，洛夫特斯曾給他寄過(guò)一張問(wèn)卷，測(cè)試他的食物偏好和個(gè)性。隨后，她給艾爾達(dá)寄去一份問(wèn)卷的分析結(jié)果。她表示，問(wèn)卷結(jié)果揭示出艾爾達(dá)的一些童年經(jīng)歷，其中提到他童年時(shí)吃了太多雞蛋以至看到雞蛋就惡心。該問(wèn)卷其實(shí)根本就測(cè)不出來(lái)這樣的問(wèn)題，但是艾爾達(dá)卻信以為真。

　　我們都認(rèn)為記憶是對(duì)過(guò)去的可靠記錄，其實(shí)不然。洛夫特斯通過(guò)30年的研究發(fā)現(xiàn)，即便是虛構(gòu)的、從未發(fā)生過(guò)的事情，我們也可以形成記憶。她成功地讓無(wú)數(shù)人相信他們?cè)?jīng)看到或做過(guò)一些實(shí)際上從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情。如，被動(dòng)物襲擊，或者幾近溺亡。她的研究工作向我們揭示了許多記憶形成和儲(chǔ)存的原理。

　　變化視盲錯(cuò)覺(jué)

　　想象一下，當(dāng)你在街道上行走，一位路人跟你問(wèn)路。你們倆正在說(shuō)話時(shí)，兩個(gè)工人抬著一扇門強(qiáng)行從你們中間走過(guò)，將你和問(wèn)路的人隔在門的兩邊。在這一剎那，門后的工人和問(wèn)路人互換了位置。然后，問(wèn)路的人換成了個(gè)子更高、衣服不一樣、聲音不一樣的另外一個(gè)人。你認(rèn)為自己能察覺(jué)出來(lái)問(wèn)路人的變化嗎？

　　你覺(jué)得自己肯定能，是吧？不一定。哈佛大學(xué)的研究者曾對(duì)15名毫不知情的人做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中有8人都察覺(jué)不出來(lái)變化。

　　這種現(xiàn)象叫“變化盲視”。變化盲視之所以產(chǎn)生，是因?yàn)槲覀兊淖⒁饬Y源是有限的。我們不可能注意到我們周圍發(fā)生的所有事情，因此，會(huì)無(wú)意識(shí)地忽視許多東西。這也使得我們?cè)诤芏鄷r(shí)候?qū)Νh(huán)境中的明顯變化“視而不見(jiàn)”。

　　任何時(shí)候，進(jìn)入我們大腦的信息很多，有圖像、聲音、記憶、觀點(diǎn)等等。但是，我們的注意力資源是有限的，無(wú)法同時(shí)加工所有的信息。因此，只有一小部分的信息能夠進(jìn)入我們的意識(shí)中。研究表明，我們的記憶最多能同時(shí)5到6個(gè)信息組塊。