自閉癥的相關(guān)治療辦法是什么
摘要:很多的家長(cháng)對于自閉癥疾病特別的擔心,因為當前來(lái)看該病的發(fā)病率是很高的,自閉癥的出現會(huì )給孩子帶來(lái)較為嚴重的傷害,所以當自閉癥出現之后治療方面要及時(shí)展開(kāi),不能拖延下去,到底會(huì )有哪些辦法有效的治療自閉癥疾病呢。
1、音樂(lè )律動(dòng)訓練,針對抵觸情緒較重的自閉癥兒童可以靠演奏或播放音樂(lè )來(lái)打動(dòng)兒童,治療師根據兒童的現場(chǎng)表現找到適合他的音樂(lè ),允許兒童在感受音樂(lè )時(shí)自由活動(dòng),其間治療師及時(shí)抓住兒童表現出的律動(dòng)節奏,為兒童即興創(chuàng )作或播放適合他的音樂(lè )。
2、聽(tīng)賞樂(lè )曲,單純播放音樂(lè )或即興彈奏、哼唱無(wú)詞歌的形式適合重度
自閉癥兒童和語(yǔ)言表述能力較差、注意力集中時(shí)間太短以及年齡偏小的自閉癥兒童。適合自閉癥兒童的聽(tīng)賞音樂(lè )風(fēng)格大部分為比較歡快的節奏,不局限兒童音樂(lè )的選曲范圍和地域。在自由活動(dòng)中感受一段音樂(lè )后,兒童有可能接受過(guò)去從來(lái)不接受的與治療師簡(jiǎn)短對話(huà)和治療師指令。總之,自閉癥兒童在感受一段歡快音樂(lè )后,原有對外界的抵觸情緒有可能發(fā)生變化。大量的中外自閉癥兒童音樂(lè )治療案例顯示聽(tīng)賞音樂(lè )可以引發(fā)自閉癥兒童與他人建立關(guān)系的欲望。
3、帶表演的歌唱,帶表演的歌唱活動(dòng)在許多自閉癥兒童中不是太受歡迎,一方面由于歌詞的語(yǔ)言表達對于部分自閉癥兒童有一定困難,可能產(chǎn)生壓力后影響演唱興趣,另一方面許多自閉癥兒童對與音樂(lè )治療師一同進(jìn)行歌表演有被“束縛”的感覺(jué),似乎歌詞限制了兒童的某種“寬松感”。但許多表演唱歌詞中的認知內容對兒童的成長(cháng)是有益的,自閉癥兒童也可接受一些歌表演活動(dòng),時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
4、拍手唱,兒童常常沉浸身體自我刺激的突出表現就是玩弄手,所以我們可以借助這個(gè)動(dòng)作進(jìn)行一對一的互動(dòng),跟著(zhù)節拍唱歌,盡管孩子不說(shuō),但她也會(huì )隱隱的知道了音樂(lè )的節拍概念,當你與孩子擊掌時(shí)她,盡管一開(kāi)始并不對視,但隨著(zhù)你唱歌聲音增大,以及稍稍變化節奏時(shí),孩子會(huì )發(fā)現變化,從而開(kāi)始注意到你的存在。當你加速和減速的時(shí)候,孩子會(huì )有情緒反應,甚至有時(shí)會(huì )出現少數的主動(dòng)語(yǔ)言。慢慢將互相擊掌演化出一些其他的隨音樂(lè )律動(dòng)的動(dòng)作,可以形成舞蹈。
在清楚的了解到了以上的知識之后,大家了解到了自閉癥疾病的治療辦法有哪些了,此病的發(fā)生會(huì )給較多的兒童帶來(lái)十分嚴重的危害,影響到了他們的正常發(fā)育,為此我們應當重視自閉癥的出現,還需要及早進(jìn)行自閉癥的預防才行。
溫馨提示:我們要注意上述的預防要點(diǎn),平時(shí)要注意孩子的情感變化情況,多和孩子進(jìn)行交流,帶孩子多參加一些集體的活動(dòng),家長(cháng)也可以參與進(jìn)去,讓孩子的身心得到愉悅,這樣才能減少疾病的出現幾率。
(實(shí)習編輯:黃嘉振)