很多家有智障兒童的爸爸媽媽都想知道如何強化智障兒童發(fā)育，本文我們就一起來(lái)看看相關(guān)內容，強化智障兒童發(fā)育的六種方法，希望對廣大家長(cháng)有所幫助。

　　俗話(huà)說(shuō)“三翻六坐七爬”，到什么月齡就會(huì )做什么動(dòng)作，無(wú)需刻意訓練。可是，智障兒由于他們的腦功能有障礙，神經(jīng)系統控制運動(dòng)的能力很差，以致各種動(dòng)作發(fā)育得都比較晚。通過(guò)抱直頭穩定、俯臥抬頭、翻身、坐、站、走等訓練，就可以強化智障兒童的這些發(fā)育，加快其大肌肉的發(fā)展!

　　1.抱直頭穩定

　　頭的控制是運動(dòng)訓練的第一步，寶貝沒(méi)有達到這一步前，要想使他的動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展是很困難的。

　　抱直頭穩定的訓練方法*當兒童2-3個(gè)月時(shí)，就要把他時(shí)常抱離小床，一手托他的身子，一手保護頸部，讓他在抱直的姿勢下多停留些時(shí)間。

　　*多次練習會(huì )有很好的效果，訓練到后來(lái)可以慢慢放開(kāi)保護頸部的手，讓他的頭穩定，有更多的機會(huì )轉頭看世界，聽(tīng)聲音。

　　2.俯臥抬頭

　　俯臥抬頭包括，俯臥、頭抬離床面(頭與床成90°角)、雙臂撐持、胸以上挺直、眼看前方等。

　　俯臥抬頭的訓練方法*可以用枕頭、毯子卷成一個(gè)圓筒，墊在寶貝的腹部面，使他的胸部懸空，但讓寶貝的臂部緊緊握住，用玩具，并以語(yǔ)言鼓勵他抬起頭來(lái)。

　　*也可以用一塊斜板，讓寶貝俯臥在上面，肩部和頭部都留在板外面，一再鼓勵他舉起上身。當寶貝會(huì )在俯臥時(shí)抬頭了，就要訓練他自己撐起頭，使頭與床面成90°角。可以把他的胳膊擺在前胸位置，讓他依靠自己的力量使頭穩定、豎直，但要注意加強保護。

　　3.翻身

　　翻身的訓練方法

　　*訓練同時(shí)要兩個(gè)人參加，將寶貝放在一塊小毯子上，兩人相對而立，各抓住這塊毯子的一端，將毯子輕輕向各方向傾斜，使寶貝在里面隨之也能輕輕翻轉，體會(huì )翻轉的經(jīng)驗。

　　*當寶貝經(jīng)過(guò)這種被動(dòng)翻身的訓練以后，再訓練他側翻，也要兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)行。寶貝仰臥在床上，一人拿著(zhù)有趣的玩具或吃食逗引，另一人推動(dòng)寶貝的一條大腿跨到另一條大腿上面，來(lái)幫助他做這個(gè)工作。如果寶貝翻不過(guò)去可推動(dòng)他，漸漸減少推動(dòng)，讓寶貝自己側翻去拿玩具，哪怕有任何一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)贊揚。

　　4.坐

　　坐這個(gè)動(dòng)作對寶貝也很重要，寶貝坐起來(lái)才能眼觀(guān)八方，才能促進(jìn)智力發(fā)展。一般等到寶貝抱直頭能穩定并不下垂時(shí)，就可以訓練坐了。

　　坐的訓練方法*先讓寶貝靠著(zhù)媽咪身體坐著(zhù)，慢慢地減少支持，讓他自己坐;也可以用雙手圍住寶貝的肋骨部分，幫助他穩定以不致于倒下，漸漸寶貝就能學(xué)會(huì )控制頸部和上半身的肌肉，也就是可以獨坐了。

　　*當寶貝再大一些，身體發(fā)育相對成熟時(shí)，就要教他正確的坐姿，以達到更好的平衡，即坐時(shí)能向前、向后、向左、向右轉身也不會(huì )倒下。

　　*訓練時(shí)，父母可以躺在地板上，雙膝彎曲，將寶貝放在自己的膝上，雙手在臂部給以保護;然后前后左右搖動(dòng)寶貝，訓練寶貝怎樣平衡自己的身體，坐得更穩。

　　5.站

　　站是寶貝從坐到走的一個(gè)中間環(huán)節，不會(huì )站也就不會(huì )走，所以要刻意訓練。訓練站必須分兩步走。

　　站的訓練方法*第一步要幫著(zhù)寶貝站，讓他坐在有欄桿的小床邊，靠著(zhù)欄桿坐好，父母保護。當他坐穩了，可在小床欄桿上方用玩具或吃食逗引，示意他拉著(zhù)欄桿站起來(lái)取。如果寶貝不會(huì )，父母要幫助他，慢慢地寶貝就會(huì )自己拉著(zhù)欄桿站起來(lái)了。

　　*第二步要讓寶貝自己站，一開(kāi)始他會(huì )害怕，可扶著(zhù)他的一只胳膊，然后慢慢放開(kāi)。為了減輕寶貝害怕失去平衡的心理緊張，可以讓他抱著(zhù)一個(gè)毛絨玩具或大球，讓他有安全感。有時(shí)還可訓練寶貝獨自站立，也還可和他站著(zhù)做游戲(拍拍手、指指眼鼻等)，把他的注意力從腿上轉移到其他活動(dòng)上，避免心里緊張。

　　6.走

　　走路是重要的大運動(dòng)，許多智障兒的智力問(wèn)題是從“到應該會(huì )走的年齡”還不會(huì )走而發(fā)現的。智力落后的程度愈嚴重，往往走路愈困難。有的智障兒到八九歲還走不穩，有的甚至終生癱瘓。

　　走的訓練方法*用一根木棍讓寶貝抓住中間的地方，父母也抓住中間的地方，但不握住他的手，只是領(lǐng)著(zhù)他走。一邊說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)，然后，漸漸使兩個(gè)人的手的距離愈來(lái)愈遠，這樣寶貝也就只好自己用力了。

　　讓寶貝抱住一個(gè)玩具，父母扶住他的腰部或臀部從后面來(lái)推他，漸漸地放開(kāi)手，讓他一個(gè)人走。

　　父母在寶貝前面一米處進(jìn)行逗引，讓他推著(zhù)一張椅子自己邁步走。當他不走時(shí)，可由其他人幫助他，推動(dòng)他，也可以拿上玩具或吃食誘惑寶貝，增強他想走的愿望。

　　以上就是如何強化智障兒童發(fā)育的介紹，廣大患兒家長(cháng)還在等什么，趕緊試一試吧。

(實(shí)習編輯:姚嘉熙)