寶寶多大才能使用筷子?沒(méi)想到嬰幼兒使用餐具竟有這么多禁忌!
摘要:心急的家長(cháng)總是希望寶寶能夠快速掌握生活技能,早日表現出不同尋常的聰明能干。但是,有些事情真的是急不得!就比如說(shuō)訓練寶寶使用筷子這件事……
家長(cháng)提問(wèn):
小康君你好,我兒子現在2歲3個(gè)月了,平時(shí)喜歡用手直接拿著(zhù)東西吃,有時(shí)候厲害他了知道拿勺,但是一直不會(huì )拿筷子。我之前給他買(mǎi)的有訓練筷,可他也不愛(ài)用。我想問(wèn)一下,一般孩子都多大會(huì )用筷子啊?什么時(shí)候教比較好?
心急的家長(cháng)總是希望寶寶能夠快速掌握生活技能,早日表現出不同尋常的聰明能干。但是,有些事情真的是急不得!就比如說(shuō)訓練寶寶使用筷子這件事……
-寶寶學(xué)用筷子并非越早越好-
用筷子這一動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,但卻需要通過(guò)手部、腕部、肘部、臂部甚至肩部的多個(gè)關(guān)節與肌肉的精確協(xié)調配合,并不是5個(gè)手指屈伸那么簡(jiǎn)單!由于寶寶自身
發(fā)育有限,因此寶寶在2周歲之前,建議以學(xué)用勺子吃飯更為適宜。一般情況下,寶寶3-4歲時(shí)才可練習使用筷子。
如果家長(cháng)過(guò)早要求寶寶用筷子,不但寶寶學(xué)著(zhù)費勁,還可能會(huì )因為動(dòng)作不協(xié)調把飯菜弄灑,因而影響到寶寶的食欲。有些心急的父母甚至會(huì )責怪和訓斥寶寶,這都將會(huì )影響到寶寶的進(jìn)餐積極性和自信心,反而得不償失。
-家長(cháng)該怎么教寶寶用筷子?-
家長(cháng)在教之前首先要考慮寶寶的發(fā)育狀況,其次就是要讓寶寶有興趣愿意學(xué),如果以上兩點(diǎn)都滿(mǎn)足了,那么接下來(lái)就簡(jiǎn)單了,做到:
言傳身教
家長(cháng)每次進(jìn)餐時(shí),在使用筷子的時(shí)候盡量把動(dòng)作放慢一些、夸張一些,以引起寶寶的注意和模仿。教寶寶是急不得的,家長(cháng)應反復不斷地給寶寶示范正確的拿法和用法,不要急躁!慢慢地等寶寶記清楚以后,就可以拿得很好了。
鼓勵支持
寶寶在學(xué)習使用筷子時(shí),如果把飯菜弄灑,家長(cháng)不要去責備寶寶,而應該多鼓勵寶寶,用多一點(diǎn)耐心去慢慢引導寶寶,重新激發(fā)寶寶學(xué)習的欲望。
如果寶寶吃到一半變成抓筷子或是直接棄用,家長(cháng)也不可責怪寶寶,而應該加大自己用筷子的動(dòng)作,表現出吃的很香,很開(kāi)心的樣子去吸引寶寶重新拿起筷子的興趣。
-寶寶三歲前不宜用的餐具-
除了筷子,以下這些餐具也不建議寶寶過(guò)早使用!例如:
易碎的餐具
玻璃、陶瓷等材料制成的餐具雖然最健康,但寶寶的小手還十分笨拙,容易“失手”。這樣會(huì )造成浪費不說(shuō),更重要的是還可能誤傷到寶寶,因此家長(cháng)不要過(guò)早讓寶寶使用易碎的餐具進(jìn)食。
過(guò)大或過(guò)小的餐具
過(guò)大的餐具寶寶的小手不易掌控,而過(guò)小的餐具又可能使得寶寶用餐時(shí)湯湯水水溢出,這無(wú)形中就給寶寶學(xué)習自行用餐增加了難度。
難以清潔的餐具
有些餐具由于形狀、設計或質(zhì)地上的原因往往不易清洗干凈,或不能進(jìn)行高溫消毒,由此油污和細菌比較容易附著(zhù)在上面,所以也不是兒童的理想餐具。
大人的餐具
寶寶的抵抗力差,若與大人合用餐具則容易把大人的疾病傳染給孩子。因為有些病菌在大人身上可能沒(méi)什么反應,但對于小寶寶而言卻可能造成威脅。
西式餐具
眼下西式餐具十分時(shí)髦,于是有的家長(cháng)便想讓寶寶早早接觸。殊不知西式餐具中的刀、叉都既堅硬又尖銳,很容易將寶寶的口唇刺破。如果孩子跌倒,還容易造成更嚴重的外傷。
雖說(shuō)手動(dòng)作的訓練可以促進(jìn)大腦發(fā)育,但也要以大腦發(fā)育至一定水平為前提,太小的孩子由于大腦發(fā)育不完善,因此并不太適合過(guò)早學(xué)用筷子。所以心急的家長(cháng)也要先考慮一下寶寶的發(fā)育情況,有一個(gè)限度。