3歲就把孩子送進(jìn)幼兒園！你知道危害有多大嗎？
摘要：要知道，上幼兒園雖然有諸多好處，但是這種好處不是來(lái)得越早越好，相反，來(lái)得早，反倒會(huì )變成壞處。孩子準備要上幼兒園的爸媽都應該看看！
1.太早入托孩子更富有攻擊性
研究證明，從小被放在托兒所里的孩子在青少年時(shí)期更富有“攻擊性”。那就是在托兒所的時(shí)間越長(cháng)越容易發(fā)展“反社會(huì )行為”和“暴力行為”。過(guò)早上幼兒園會(huì )嚴重影響幼兒的大腦發(fā)育、情感發(fā)展、社會(huì )行為、認知能力培養，另外他們的身體發(fā)育也遲緩，神經(jīng)萎縮，腦發(fā)育異常，這些都是與沒(méi)能得到一對一家庭關(guān)懷有關(guān)，所以專(zhuān)家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環(huán)境中成長(cháng)，而不是過(guò)早地將他們幼兒園。
2.幼兒園還是等孩子3歲后再送
如果家里有人帶孩子，建議三周歲再上幼兒園。因為兩周歲的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼兒園是一個(gè)公共場(chǎng)所，再好的幼兒園也不會(huì )像家里一對一的照顧那么好。年齡越小的孩子與父母的分離
焦慮越強烈，這種情緒會(huì )影響孩子的進(jìn)食，進(jìn)而會(huì )影響孩子的抵抗力，就特別容易生病。從孩子的健康考慮還是三歲比較好點(diǎn)。
3.最好的老師也不能代替媽媽
嬰幼兒的發(fā)育具有特殊性，他們不僅需要持續地關(guān)心，更需要協(xié)調一致地關(guān)心，這意味著(zhù)與他們交流的人相對是固定的，孩子太早送去幼兒園以后由于一天的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的，如果由于幼兒園老師是不固定的，經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去，比如老師生病、休假以及培訓等，心智還不成熟的孩子是無(wú)法適應的。即使人員相對固定，她們也要輪班照顧孩子，所以在孩子心理成長(cháng)和發(fā)育的關(guān)鍵期，父母的堅持照育是很重要的。
4.入園太早淡了親情
按照國家有關(guān)規定，小班孩子的入園年齡應滿(mǎn)3周歲。父母提早送孩子入園的想法不外乎兩個(gè)方面：一是工作繁忙；二是認為自己不會(huì )帶，早入托就能使孩子早點(diǎn)受教育，其實(shí)這種想法是比較偏頗的。
首先從孩子的心理發(fā)展來(lái)說(shuō)，幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段，最好以家庭撫養為主；離開(kāi)父母、家庭的時(shí)間不宜太長(cháng)。6個(gè)月—2歲是孩子與父母的特殊情感連接階段，直到2歲左右孩子與同齡人主動(dòng)性社交才開(kāi)始萌芽，2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立，方能有效進(jìn)行組織性互動(dòng)和生活。
由于嬰幼兒階段是早期依戀感發(fā)展的最佳時(shí)期，過(guò)早入園會(huì )導致孩子由于心智發(fā)展不夠成熟，語(yǔ)言發(fā)展有局限性，不懂調節情緒等問(wèn)題導致孩子產(chǎn)生強烈的心理負擔，變得不愿意主動(dòng)社交和表達，缺乏安全感，這對孩子今后建立良好的人際關(guān)系、進(jìn)入高層次情感發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生影響。所以適齡性的行為和教育對孩子的發(fā)展是至關(guān)重要的，不要因為家長(cháng)的一已之見(jiàn)而成為阻礙孩子長(cháng)期發(fā)展的絆腳石。
5.三歲前上托兒所易致情感問(wèn)題
在英國，劍橋大學(xué)著(zhù)名心理學(xué)教授蘭姆近日公布的另一研究結果，回應了美國國家兒童衛生及人類(lèi)發(fā)展研究院的上述研究。蘭姆通過(guò)研究發(fā)現，早早送孩子上托兒所可能導致其長(cháng)期出現情感問(wèn)題。
澳大利亞兒童教育專(zhuān)家、著(zhù)名的臨床醫學(xué)家史蒂夫比杜爾夫就提出警告說(shuō)，把年齡不足三歲的孩子交給托兒所會(huì )增加損害他們正常心理發(fā)育的危險。
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