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4歲孩子沒(méi)記性,怎么辦?

2015-01-17 來(lái)源:健客網(wǎng)社區  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:在兒童心理發(fā)展上,4歲兒童也難以長(cháng)時(shí)間維持學(xué)寫(xiě)字所需的注意力時(shí)間,4歲孩子只能維持注意力7~8分鐘,硬性要求他學(xué)寫(xiě)字就會(huì )出現以下情況:記性差,忘記作業(yè),這個(gè)年齡段的孩子就不應該有作業(yè)……

  海珠區方太太說(shuō):兒子剛滿(mǎn)4歲,性格比較好動(dòng)活潑,也貪玩。但這個(gè)學(xué)期,我每逢周末就帶孩子去一個(gè)寫(xiě)字和練字的機構學(xué)習,老師反饋說(shuō),孩子的記性太差,課堂上教的東西,下一節就會(huì )忘記,而且交代的作業(yè)也經(jīng)常出現漏做的情況。此外,我發(fā)現孩子會(huì )經(jīng)常忘記幼兒園交代的東西,老師叫帶的手工道具、畫(huà)作、相片等,他統統都忘記,回家都沒(méi)有提及過(guò)。孩子這樣的狀態(tài)正常嗎?記性不好是因為太愛(ài)玩造成的嗎?孩子沒(méi)有記性應該不利于以后的學(xué)習,那么我該如何引導呀?

  兒童心理專(zhuān)家繆卓錦認為:按照國家頒布的幼兒教育發(fā)展綱要,幼兒是不應該學(xué)習寫(xiě)字的,因為從幼兒生理發(fā)展上,這時(shí)幼兒手部的骨骼還未有足夠發(fā)育成熟到可以握住筆,過(guò)早的練寫(xiě)字會(huì )使手部骨骼發(fā)育受到影響,反而不利于進(jìn)入小學(xué)后的練字。同時(shí),在兒童心理發(fā)展上,4歲兒童也難以長(cháng)時(shí)間維持學(xué)寫(xiě)字所需的注意力時(shí)間,4歲孩子只能維持注意力7~8分鐘,硬性要求他學(xué)寫(xiě)字就會(huì )出現以下的情況:記性差,忘記作業(yè),這個(gè)年齡段的孩子就不應該有作業(yè),他的最大任務(wù)就是玩,就是游戲,在玩和游戲中探索世界,學(xué)習規則,學(xué)習與小朋友的交往,培養社會(huì )功能。

  如果要學(xué)認字,也要通過(guò)游戲的方式,不能學(xué)寫(xiě)字。但可以鼓勵他用畫(huà)筆涂鴉,這是非常好的培養想像力的方式。所以,方太太的孩子表現出的沒(méi)記性是因為教育方式大不適合他的年齡段,他當然提不起興趣。

  繆卓錦說(shuō),作為曾經(jīng)的幼兒老師,他現在也做幼兒到成年人的心理個(gè)案工作,在某個(gè)年齡段不恰當的教育方式會(huì )為以后孩子的心理發(fā)展埋下隱患,那就真成“輸在起跑線(xiàn)上”了。引導的方法很簡(jiǎn)單,意識讓孩子游戲,二是引導孩子回憶游戲中他的快樂(lè )描述他和玩伴在游戲中的表現。

(實(shí)習編輯:王歡)

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