每個(gè)家長(cháng)都希望自家的寶寶能有好性格，能夠好好適應環(huán)境，可是有些寶寶就是急性子，沒(méi)耐心，這讓家長(cháng)們常常頭疼不已。如何給急性子寶寶降降火呢？

　　家長(cháng)疑惑：我的兒子2歲7個(gè)月，準備9月份上幼兒園，其它都好，就是性格很急，沒(méi)耐心，要什么東西就要馬上拿到，不然就一邊叫一邊往地下躺，試過(guò)很多辦法都不管用。最令我頭痛的是每個(gè)星期天上早教課時(shí)，他總是坐不住，也不合群。當大家要圍著(zhù)圓圈走的時(shí)候，他走兩步就躺在地下，拉他起來(lái)還發(fā)脾氣。當老師拿教具出來(lái)教大家怎么玩時(shí)，他就馬上過(guò)去搶?zhuān)唤o他就又哭又叫，這時(shí)另外一個(gè)老師就會(huì )拉他到一邊，一對一地教他，這時(shí)教具拿到手他就不哭了，也可以按老師的要求完成。為什么其他的小孩都能合群、坐得住、專(zhuān)注學(xué)，但我的兒子就定不下來(lái)呢？有什么辦法可以調整一下嗎？這樣的性格上幼兒園會(huì )不會(huì )很麻煩呢？

　　專(zhuān)家分析：其實(shí)，幼兒的任性、不通情達理和家長(cháng)的撫養方式有很大的關(guān)系。過(guò)分嬌慣、遷就孩子，往往會(huì )強化幼兒的利己心理，從而難以形成理解他人、為他人著(zhù)想的習慣。每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷從“自我中心”到“去自我中心”的心理歷程。學(xué)齡前階段的寶寶，往往表現出“自私”、“任性”和“不講理”。任性心理作為寶寶心理發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)階段，家長(cháng)應給予充分尊重和理解。

　　家長(cháng)在此階段不應簡(jiǎn)單地否定、批評寶寶。日常生活中，家長(cháng)可借助生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓寶寶明白，每個(gè)大人都有自己非常重要的事情需要去完成，當這些事情和寶寶的需要有沖突時(shí)，寶寶應當學(xué)會(huì )諒解。寶寶經(jīng)常會(huì )提出一些在大人看來(lái)不合情理的要求，如果寶寶的要求是合理的，家長(cháng)應履行職責，滿(mǎn)足寶寶的需要。如果寶寶提出的要求不太合理，家長(cháng)可暫時(shí)采取“冷處理”，大多數寶寶最終會(huì )放棄要求。

　　家長(cháng)在拒絕寶寶要求的時(shí)候，應耐心告訴寶寶自己的想法，并讓他理解，爸爸媽媽很不喜歡寶寶用哭鬧的方式解決問(wèn)題，使寶寶逐漸學(xué)會(huì )講道理。2歲的寶寶處于一個(gè)特殊的時(shí)期，這個(gè)階段寶寶的自我意識增長(cháng)很快，表現是愛(ài)說(shuō)“不”，很不聽(tīng)話(huà)。其實(shí)如果寶寶以前比較懂道理的話(huà)，這時(shí)就要耐心一些，對他講點(diǎn)策略。平時(shí)多和他講道理。對于小孩要永遠和氣，態(tài)度要堅決，他不該做什么事，什么事不對，都需要告訴他。因為他們在沒(méi)被告之之前是不知道的。要“告訴”，不是“訓”，不是“罵”，也不是“打”。要有規矩，犯了哪些規矩結果怎樣要事先講好，然后大人小孩都按規矩辦，不是大人懲罰小孩，而是大人協(xié)助小孩強化按規矩辦事，小孩自己要承擔他選擇做錯事的后果，要對自己的行為負責。

　　(實(shí)習編輯：譚超堂)