在幼兒園里教學(xué)內(nèi)容是影響幼兒心理健康的因素之一，如果不注意教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性很可能會(huì)對(duì)少數(shù)幼兒或某個(gè)幼兒造成心理傷害。

　　在日常教育工作中，由于部分幼兒教師心理衛(wèi)生保健意識(shí)不強(qiáng)，在許多時(shí)候?qū)τ變旱男睦斫】翟斐闪瞬煌潭鹊臒o(wú)惡意傷害，但自己還渾然不覺(jué)。

　　個(gè)別幼兒教師的職業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)較低，教育過(guò)程中教師的不慎言語(yǔ)及教育過(guò)程中教師的偏愛(ài)對(duì)所有的幼兒都是一種傷害，是造成幼兒心理傷害的非常重要的因素。

　　同伴關(guān)系也是影響幼兒心理健康的一個(gè)重要的因素，良好的同伴關(guān)系是心理健康的必要前提。