說(shuō)到古今華人世界的勵志作家，不能不提到劉墉，而憑借高產(chǎn)的勵志作品紅了大半輩子，影響了幾代人，如今仍炙手可熱的作家，劉墉可能是為數不多的一個(gè)。

“我馬上七十歲了，哮喘嚴重，腰痛纏身，隨時(shí)可能出問(wèn)題。”劉墉在接受廣州日報采訪(fǎng)時(shí)這樣談到，而現在人們仍會(huì )不定期在微信公眾號上聽(tīng)到他用渾厚親切的男中音，從容睿智地告訴人們如何為人處世、教育孩子。

雖然年近古稀，劉墉依然活躍在社會(huì )的各個(gè)舞臺，他笑道：“我演講收費挺高。”但我們看到他是“左手進(jìn)、右手出，捐給公益團體”。這些年來(lái)他在中國偏遠地區捐建了幾十所希望小學(xué)，不過(guò)從未參加過(guò)落成典禮。他捐助了無(wú)數個(gè)孩子，也從不知道他們的名字。

很難去簡(jiǎn)單地概括他，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定的是：他一直把自己活成陽(yáng)光，即便是在人生每一個(gè)艱難的時(shí)刻。

文、圖/廣州日報全媒體記者杜安娜

“父母有平常心，是讓孩子有平常心的第一步，讓孩子自然地去面對她要面對的問(wèn)題，這是她人生的功課。”10月30日，劉墉在微信公眾號上完成了他最新一篇推送。和往常一樣，他以答讀者問(wèn)的形式，解答了讀者來(lái)信中的困惑。

他的每篇答讀者問(wèn)，看起來(lái)也相當質(zhì)樸，沒(méi)有太多的花哨和鼓吹，一看就是用盡了“老式匠人”的功力。除了文字回復，劉墉還習慣將文字錄成語(yǔ)音文件嵌入其中。當點(diǎn)開(kāi)聲音播放時(shí)，一種蕩滌了歲月的清凈感便緩緩“流出”。

熬制“心靈雞湯”40年

有人說(shuō)，從上世紀70年代開(kāi)始，劉墉就開(kāi)始熬制“心靈雞湯”，幾十年過(guò)去，這碗湯愈發(fā)醇香可口，經(jīng)久不息。劉墉聽(tīng)到則會(huì )心一笑，又有幾人知曉他付出的用心。他說(shuō)：“我馬上七十歲了，哮喘嚴重，腰痛纏身，隨時(shí)可能出問(wèn)題，但是我忠于每一天。”

現定居國外的劉墉說(shuō)，他并沒(méi)有“停下來(lái)歇歇”的意思，“繪畫(huà)”和“寫(xiě)作”是他生活中一直以來(lái)的兩大主題，“說(shuō)起來(lái)現在花在繪畫(huà)上的精力更多一籌”。

都知道劉墉是勵志作家，但是把自己活成了陽(yáng)光的劉墉，其實(shí)經(jīng)歷了苦難的童年。他1949年出生于臺北，9歲時(shí)喪父。禍不單行的是，13歲時(shí)家中因遭遇大火被夷為平地，劉墉母子二人只能棲身在廢墟上的草房中度日。他說(shuō)：“童年的許多遭遇，讓我比較會(huì )欣賞悲劇的美，在困頓中找尋靈感，在不得意的時(shí)候得意，由此度過(guò)人生的低潮。”

劉墉21歲得到系展第一名的作品《溪山雪霽圖》

“當上天關(guān)閉了一扇門(mén)，必然為你開(kāi)啟一扇窗”，后來(lái)的劉墉可謂少年得志，多年后他仍說(shuō)到，自己其實(shí)是從繪畫(huà)開(kāi)啟了人生的文藝之路。他15歲時(shí)即獲得美展教育廳長(cháng)獎，后入讀美術(shù)專(zhuān)業(yè)。之后更是“全面開(kāi)花”：二十歲出頭時(shí)，獲得了中國新詩(shī)學(xué)會(huì )頒“優(yōu)秀青年詩(shī)人獎”，之后又在舞臺劇上獲話(huà)劇欣賞演出委員會(huì )頒發(fā)的“金鼎獎”。1973年，劉墉因撰寫(xiě)的《螢窗小語(yǔ)》，在海內外一炮而紅，隨后的近十年時(shí)間里，他連續出版了七集，這套勵志之作讓他的知名度在華人圈里打下了堅實(shí)的基礎。

文藝之路全面“開(kāi)花”

劉墉在自己的美術(shù)“本行”里，也是風(fēng)生水起。他在1978年赴美，成為維州丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家，并于全美各地展出，之后又任圣若望大學(xué)專(zhuān)任駐校藝術(shù)教授，先后著(zhù)述了《花卉寫(xiě)生畫(huà)法》（中英文版）、《山水寫(xiě)生畫(huà)法》（中英文版）。《翎毛花卉寫(xiě)生畫(huà)法》（中英方版）、《白云堂畫(huà)論畫(huà)法》（中英文版）、《林玉山畫(huà)論畫(huà)法》（中英文版）。

在文學(xué)創(chuàng )作上，他一再發(fā)力，先后著(zhù)有散文集《四情》、《超越自已》，以及上世紀90年代風(fēng)靡中國的幾本勵志哲學(xué)書(shū)：《我不是教你詐》、《迎向開(kāi)闊的人生》、《把握我們有限的今生》、《在生命中追尋的愛(ài)》。

劉墉大家庭

劉墉最暢銷(xiāo)的幾本勵志書(shū)最初都是為兒子劉軒與女兒小帆創(chuàng )作的，他情深意切的智慧講述，感染了幾代人，形成“父母和孩子都來(lái)讀”的獨特景象，成為不少中國家庭的“育兒寶典”。這種影響力一直綿延到今天，劉墉也因此被人們被譽(yù)為為“溝通青少年心靈的專(zhuān)業(yè)作家”。而現在，劉墉還在準備他的親子課程，要把他這些年在家庭教育上的全部心得，錄成音頻分享給已經(jīng)或準備為人父母的讀者們。

家中一辦喜事就捐助

與作品同樣高產(chǎn)的，是劉墉的公益之舉。在劉墉家里，有一個(gè)奇特的規矩：“一辦喜事就捐助”。他的兒子劉軒結婚時(shí)就沒(méi)辦婚禮，父子倆把省下的錢(qián)捐給了兩岸的公益團體。2010年大孫女出生時(shí)，劉墉捐了100萬(wàn)元新臺幣給慈善團體，2012年大孫子出生時(shí)，他又捐了100萬(wàn)元新臺幣。

當被問(wèn)及這些年到底捐助了多少時(shí)，他倒是展顏一笑：“我從來(lái)沒(méi)有計算過(guò)，如果有能力去做就是了！”劉墉說(shuō)這些年他在大陸偏遠地區捐建了四十所希望小學(xué)，但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)落成典禮。另外還陸續捐助很多中學(xué)生，“也不知道他們的名字”。

劉墉在作畫(huà)。

2005年，劉墉把自己出版有聲圖書(shū)《在靈魂居住的地方》、《從跌倒的地方站起來(lái)飛揚》的全部版稅收入50萬(wàn)元人民幣悉數捐助給中國殘疾人福利基金會(huì )和其他慈善公益團體。

“我演講收費挺高，但是左手進(jìn)、右手出，都捐給公益團體。”劉墉說(shuō)完就“調皮”地笑起來(lái)。

對話(huà)：

關(guān)于藝術(shù)研究：做學(xué)問(wèn)要向遲鈍處下功夫

廣州日報：你從上世紀70年代，以繪畫(huà)、詩(shī)歌為起點(diǎn)，到后來(lái)的文字學(xué)創(chuàng )作和藝術(shù)研究，每一樣都成果斐然，你怎么看待自己的藝術(shù)之路？

劉墉：從很年輕的時(shí)候，我就做了自己的治學(xué)規劃，譬如繪畫(huà)方面，我自定“師古、師自然、師今、師心”四個(gè)階段。就“師古”而言，我中學(xué)時(shí)代就開(kāi)始臨摹董源、巨然、范寬、郭熙這些大師的作品。

在“師自然”這個(gè)階段，我四處寫(xiě)生，同時(shí)攝影，然后把古人的各種技法跟自然結合，1984年前后在美國出版了《山水寫(xiě)生畫(huà)法》和《翎毛花卉寫(xiě)生畫(huà)法》，我覺(jué)得中國傳統繪畫(huà)后來(lái)套入了公式，顯得很僵化，需要重新跟生活結合，找回生命力。于是我找當代大師做研究，譬如祖籍廣東南海的山水大師黃君璧先生、臺灣的翎毛花卉大師林玉山先生，我請他們揮毫示范，同時(shí)全程錄影，再一點(diǎn)一點(diǎn)“回放”，做分析，了解他們繪畫(huà)的技法精髓。同時(shí)在1987年出版了《白云堂畫(huà)論畫(huà)法》和《林玉山畫(huà)論畫(huà)法》。

我做這些研究，也是要約束自己，我主張“做學(xué)問(wèn)要向遲鈍處下功夫”、“聰明人要用笨方法治學(xué)”，我還算不笨，所以要用笨方法。當然同一時(shí)間，我也自己創(chuàng )作，舉辦了很多畫(huà)展，這是“師心”。既然從心所欲，我就什么方法都來(lái)，譬如潑墨、噴染、防染、褶皺，磨蝕，近期我在浙江美術(shù)館和遼寧省博的個(gè)展，都展出了這種“師心”的作品。

我的散文作品常合于“律動(dòng)之美”，都是由此得來(lái)。我非常服膺李可染先生說(shuō)的“以最大的力量打進(jìn)去，再以最大的力量打出來(lái)”。至今我仍然一邊創(chuàng )作，一邊研究古人，不久前天津博物館展出鎮館之寶《范寬雪景寒林圖》，我立刻做了臨摹，而且為那張畫(huà)添加了右邊一大段，左邊臨摹是“師古”，右邊添加的是把“師古的心得”發(fā)揮，是創(chuàng )作！

劉墉臨范寬并創(chuàng )作的《雪景寒林圖》

廣州日報：在很多人眼中，你是超級暢銷(xiāo)書(shū)作家，其實(shí)還有部分專(zhuān)業(yè)類(lèi)作品并不為人所熟知，在有限的精力之中，你怎么處理“坐冷板凳”和“坐熱板凳”的關(guān)系？

劉墉：大家多半只看到我寫(xiě)的比較淺白的暢銷(xiāo)書(shū)，其實(shí)我也寫(xiě)工具書(shū)，譬如幾十萬(wàn)字分析唐詩(shī)的《唐詩(shī)句典》，把詩(shī)句拆開(kāi)來(lái)分析，也是鉆牛角尖的“師古”之作。

我所有的“熱板凳”都可能是“冷板凳”的結果。有些人研究我近五十年來(lái)都能坐“熱板凳”的原因，結果是因為我涉及不同的領(lǐng)域，多變化，又維持一定的“方向”，以穩定的速度推出新作品，所以能夠聚集不少粉絲。

當然有些我最喜歡的作品，像是我用十幾萬(wàn)字寫(xiě)一只螳螂的《殺手正傳》，市面上已經(jīng)不容易見(jiàn)到，就很讓我傷心。

關(guān)于勵志作品：在困頓中找靈感

廣州日報：因為你的文章多是積極向上、充滿(mǎn)溫情和陽(yáng)光，你被貼上了“勵志作家”的標簽，看你的書(shū)往往能幫人走出心靈的困境，不知你是否有遇到人生困境的時(shí)候？

劉墉：“認清方向、不計得失、往下扎根、往上結果，鍥而不舍、超越自己、堅持到底。”聽(tīng)起來(lái)好像是口號，但我就是這樣。當然我可能占個(gè)便宜，就是我可以在藝術(shù)和文學(xué)之間穿梭。其中一樣暫時(shí)枯竭了，就作另一樣。還有一點(diǎn)，因為童年的許多遭遇，我比較會(huì )欣賞悲劇的美，在困頓中找尋靈感，在不得意的時(shí)候得意，因此度過(guò)低潮。

劉墉和自己的畫(huà)作

廣州日報：你為兒女寫(xiě)的勵志書(shū)，激勵很多成年輕人，也成為許多家長(cháng)的教育寶典。你無(wú)限創(chuàng )作的源泉是什么？

劉墉：只有一個(gè)字：愛(ài)！愛(ài)家人、愛(ài)子女、愛(ài)世界、愛(ài)萬(wàn)物。我的勵志書(shū)總有寫(xiě)作的對象，有憤懣、有期待、有不吐不快的沖動(dòng)。所以我常說(shuō)：要感動(dòng)別人之前，先要感動(dòng)自己。

廣州日報：你的作品中有不少講述為人處世哲學(xué)，其中充滿(mǎn)了中國智慧和文化，這些道理是怎么體悟出來(lái)的？

劉墉：我以前擔任新聞工作，看多了人間百態(tài)，也因為坎坷的遭遇，能在這當中找到平衡與諒解。譬如我寫(xiě)《你不可不知的人性》，里面一定有“你不能沒(méi)有的諒解”。這諒解，是以同理心、同情心看事，也是我創(chuàng )作處世書(shū)的態(tài)度。大概也因此，即使我寫(xiě)世間丑惡的人性，爾虞我詐的情節，大家還是會(huì )覺(jué)得有勵志的作用。

關(guān)于未來(lái)創(chuàng )作：忠實(shí)每一天

廣州日報：你的《螢窗小語(yǔ)》可謂風(fēng)靡整個(gè)華人圈，包括它在內的許多文學(xué)作品都充滿(mǎn)關(guān)懷和溫度，成為超級暢銷(xiāo)書(shū)，近年是否還會(huì )有后續作品出來(lái)？

劉墉：《螢窗小語(yǔ)》是我年輕時(shí)候的生活筆記，我現在還這么做，把突發(fā)的靈感用短文寫(xiě)出來(lái)。大家在我的微博上經(jīng)常可以看到，我確實(shí)有意把這些近年的心得結集出版，可惜太忙，還沒(méi)時(shí)間整理。

廣州日報：你的人生可謂是少年得志，二十多歲在臺灣已經(jīng)在文學(xué)、繪畫(huà)、詩(shī)歌、舞臺劇、電視節目主持等領(lǐng)域成績(jì)不俗，被稱(chēng)為“全才”。后來(lái)在1978年你出國發(fā)展，你說(shuō)到“當你看到更高的山頭，就要勇于從這個(gè)山頭走下來(lái)”，請問(wèn)你人生的下一個(gè)山頭在哪里？

劉墉：如同尼采說(shuō)的，人生是過(guò)程而不是目的，我只是不斷超越自己，向前努力。

我馬上七十歲了，哮喘嚴重，腰痛纏身，隨時(shí)可能出問(wèn)題，但是我忠于每一天。我非常幸運地得到不少貴人相助，譬如著(zhù)名的藝評家賈方舟先生為我在北京畫(huà)院策展，推出我的“現代水墨”。鳳凰衛視請我作半年之久的《世說(shuō)心語(yǔ)》、蘇富比、張超群先生十幾年前就把我的作品帶進(jìn)他們的拍賣(mài)，還印在目錄的封面上。我因為哮喘不穩定，很少在外面交際，幸虧有這些貴人照顧。我在繪畫(huà)上希望舉辦一個(gè)大的回顧展，同時(shí)在大陸出版我的《山水寫(xiě)生畫(huà)法》。

劉墉在作畫(huà)。

在文學(xué)上，希望能夠出版我的大全集，因為大家很難看到我作品的全貌，我寫(xiě)昆蟲(chóng)、寫(xiě)園藝、寫(xiě)人體器官的許多作品，其實(shí)是我非常重要的代表作。

劉墉的新作

此外，非常重要的是我要把大半生從事教育的心得寫(xiě)出來(lái)，告訴大家：人各有長(cháng)，不能用同樣的方式對待，只要認清孩子不同的資質(zhì)，加以造就，每個(gè)孩子都能快樂(lè )成功。為了寫(xiě)這本書(shū)，我不斷找研究資料，和專(zhuān)家訪(fǎng)談，同時(shí)在我的微博上摘錄選刊，征詢(xún)大家的意見(jiàn)，同時(shí)做調整，不久之后我會(huì )先以音頻的方式推出《劉墉談?dòng)H子教育》。歡迎大家上我的微博和微信平臺看我選摘的段落，并提供建議。