認知和行為問題在癲癇患兒中非常普遍，在難治性癲癇中尤其常見。包括智力障礙，學習困難，自閉癥，行為異常，注意力缺陷多動障礙等等，這些認知和神經(jīng)發(fā)育的問題會影響到癲癇患兒的生活質(zhì)量，譬如影響患兒的日常生活行為，語言表達能力，人際交往能力，這些影響會有可能一直伴隨患者成為一個持久性長期的不良影響。

相關因素

通常來講，癲癇患兒的認知障礙和神經(jīng)發(fā)育問題主要歸咎于癲癇發(fā)作本身以及所使用的抗癲癇藥物。譬如癲癇的病因，是何種原因引起的發(fā)作，何種類型的癲癇，初次起病的年齡，發(fā)作頻率，癲癇灶的部位，服用過哪幾種抗癲癇藥物，是否聯(lián)合用藥等。

早期發(fā)現(xiàn)

為了使患兒家長能及時發(fā)現(xiàn)癲癇患兒出現(xiàn)認知和行為問題，早期識別，盡早干預是很有必要的。癲癇病灶的部位，經(jīng)常和認知障礙的類型密切相關。某種認知障礙的類型通常是由于相應部位的癲癇引起。然而具體的臨床表現(xiàn)很多樣，需要我們仔細的觀察和鑒別。頻繁的癲癇發(fā)作，不良的癥狀控制，會加重認知障礙以及神經(jīng)發(fā)育遲緩的程度。并且我們在很多臨床病例上觀察到，即使患者的癲癇發(fā)作已經(jīng)被控制，變?yōu)闊o發(fā)作狀態(tài)，有一些認知行為障礙也會一直持續(xù)。

及時干預

認知神經(jīng)障礙會影響到患兒的學習、生活以及以后的就業(yè)，并有可能成為患者終生的遺憾和負擔，然而，很不幸的是，這些問題經(jīng)常被忽視和漏診，甚至父母和家長也缺乏重視。甚至，有一些合并癥，譬如注意力缺陷多動障礙，即使被診斷也沒有被治療。采用正確、常規(guī)的認知行為評估篩查是必要的，可以為患者帶來日后生活、學習、工作上的長久獲益。