焦慮癥和抑郁癥是日常生活中常見(jiàn)的一種心理疾病,因其癥狀有點(diǎn)相似,所以人們常常將二者結(jié)合在一起,以為是一種疾病,并且以一種病來(lái)治療,其實(shí)這是相當(dāng)錯(cuò)誤的。
那些學(xué)習(xí)能力水平比較低的孩子,不論是高焦慮還是低焦慮學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多;那些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子也是這樣,焦慮水平不大影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
焦慮癥患者的交感和附交感神經(jīng)系統(tǒng)常常超負(fù)荷工作?;颊叱龊?、暈眩、呼吸急促、心跳過(guò)快、身體發(fā)冷發(fā)熱、手腳冰涼或發(fā)熱、胃部難受、大小便過(guò)頻、喉頭有阻塞感。
長(zhǎng)期的焦慮積累的結(jié)果。長(zhǎng)時(shí)間地處在緊張與焦慮的狀態(tài)中,必然會(huì)導(dǎo)致失眠,而面對(duì)第二天即將舉行的高考,前夜失眠更是在所難免的,而且也是很難克服的。情況會(huì)較以往更嚴(yán)重。
并非所有的考試焦慮都具有消極作用。輕度的焦慮、緊張可以改善考生的動(dòng)機(jī)水平,提高工作效率;只有過(guò)度焦慮才會(huì)產(chǎn)生抑制效應(yīng),甚至損害身體,影響正常的生活。
考后焦慮癥心理也比較常見(jiàn),許多考生在考后會(huì)出現(xiàn)患得患失的狀況,尤其是那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的考生。他們往往期待值比較高,但在等待放榜的日子里,由于不確定性而變得焦慮。這種考后焦慮癥對(duì)于那些心理素質(zhì)弱的考生,還會(huì)持續(xù)加重。
焦慮癥患者多有心悸、胸悶、胸痛等心前區(qū)不適感。疼痛常是一種部位不固定、持續(xù)時(shí)間或短或長(zhǎng)的鈍痛,急性發(fā)作時(shí)一般持續(xù)幾分鐘或幾小時(shí)。呼吸急促也是病人表現(xiàn)之一,尤其在人多擁擠的室內(nèi)這種感覺(jué)特別明顯。
當(dāng)與親屬特別是與母親分離時(shí),會(huì)出現(xiàn)明顯的焦慮情緒。獨(dú)生子女的父母出差,孩子既擔(dān)心父母,也害怕獨(dú)自一個(gè)人留在家里,一個(gè)人睡覺(jué),心煩意亂,無(wú)心學(xué)習(xí)。