知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題，“從小特別懂事聽(tīng)話(huà)的孩子長(cháng)大了是不是更容易不快樂(lè )”這個(gè)問(wèn)答差不多有一萬(wàn)條回答，百分之八十回答是肯定的

這些年，來(lái)我們中心接受心理調節的孩子，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都特別懂事、特別乖巧，從小就一副小大人的樣子，而且這些孩子成績(jì)都特別好。直到孩子出現問(wèn)題以后，很多家長(cháng)才反應過(guò)來(lái)，他們根本無(wú)法接受孩子突然出現各種各樣問(wèn)題的這個(gè)事實(shí)。

那么，問(wèn)題來(lái)了，為什么越是乖巧懂事，越是學(xué)習認真的孩子就越容易厭學(xué)，出現心理問(wèn)題呢？因為這些孩子自尊心很強，也很敏感，特別在意別人對自己的看法和評價(jià)，他們追求完美，喜歡思考，習慣于滿(mǎn)足別人的意愿，習慣于在獲得他人首肯后才會(huì )行動(dòng)，正因為這樣，長(cháng)期忽略了自己的真實(shí)想法和需求，導致內心的壓抑，正因為太懂事，他們活得很累，這樣他們會(huì )快樂(lè )嗎？當然不會(huì )。

對于父母來(lái)說(shuō)，能夠擁有一個(gè)懂事、乖巧的孩子是他們人生中的驕傲，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )這么想吧，包括我也一樣，希望自己的孩子乖巧懂事，成績(jì)優(yōu)異。

懂事的孩子固然是好，但是太過(guò)于懂事就是一件很可怕的事情了，站在孩子的角度去想，一個(gè)3歲的孩子就能具備一個(gè)5、6歲孩子的思維方式，4歲孩子的言語(yǔ)、行為，就能比7、8歲孩子顯得更成熟更明事理，會(huì )處事，對于孩子來(lái)說(shuō)不殘忍嗎？他們的快樂(lè )童年呢？一個(gè)沒(méi)有童年的孩子，怎么可能擁有一個(gè)幸福的未來(lái)?

我大學(xué)同學(xué)佳倩，從小到大就是別人眼中一個(gè)特別懂事乖巧的女孩，學(xué)習好、聽(tīng)話(huà)、從來(lái)不違背父母的意愿，小時(shí)候知道家里窮，從來(lái)都沒(méi)有開(kāi)口跟父母要過(guò)玩具，放學(xué)回家幫著(zhù)干家務(wù)，逛街看到好吃的零食，自己忍住口水假裝不想吃，很多時(shí)候她也想要玩具要零食，但她更害怕父母不高興，說(shuō)她不懂事。她特別會(huì )察言觀(guān)色討好父母，從沒(méi)讓父母生氣過(guò)，初中為了幫家里減輕負擔，拼命學(xué)習只為拿到獎學(xué)金。她習慣了有什么愿望憋在心里，不給別人添麻煩。大學(xué)期間我們都在玩，而她卻用空余時(shí)間出去打工，做家教，同學(xué)讓她幫忙，幾乎是有求必應，還記得有一次我的專(zhuān)業(yè)課都是她替我考過(guò)的。

很多時(shí)候她也想拒絕她不愿意、不想做的事情，但是她害怕同學(xué)不高興，每次她猶豫的時(shí)候，大家就會(huì )說(shuō)：“就知道你最好了，你就幫我帶一個(gè)回來(lái)吧，我真的不想下宿舍樓，謝謝你啦！”很無(wú)奈，但又奈何。

大一下學(xué)期成績(jì)一路下滑，脾氣變得暴躁，動(dòng)不動(dòng)就在電話(huà)里跟父母吵架摔東西，以前那么利索愛(ài)干凈的她，寢室的床上，柜子里臟衣服你無(wú)法想象，她告訴我她好壓抑，好累，一月后她便退學(xué)回家了，前年回南京聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她已經(jīng)為人父母，在一家普通的廠(chǎng)里上班。

多么優(yōu)秀的一個(gè)孩子啊，所有的人都認為她將來(lái)一定會(huì )很有出息，可是到最后的結局卻是讓人那么的痛心。正因為她的太懂事，從小被賦予“小大人”“好孩子”的名號，從小都有著(zhù)與她們年齡不相符的成熟，兒童時(shí)壓抑自己的童心，做一個(gè)讓家長(cháng)省心的乖孩子，看到別的孩子“胡作非為”很羨慕，然而又怕弄臟了衣服惹媽媽不開(kāi)心。入學(xué)后壓抑自己的天性，做一個(gè)讓老師省心的好學(xué)生，看到同學(xué)在做游戲，很想加入，但是擔心自己不能保持優(yōu)異的成績(jì)，便一味地埋頭努力學(xué)習。

為什么越懂事的孩子就越不快樂(lè )，因為她無(wú)法追求自己的目標，以他人的喜好為標準，不懂得拒絕，對他人的請求總是來(lái)者不拒，為了讓別人高興可以隱忍自己的情緒，壓抑自己，什么事都自己憋著(zhù)，每天內心滿(mǎn)懷惶恐，不敢出錯，表面善解人意，可背后卻是因為害怕對方不高興，逼著(zhù)去順從別人。

怕別人不喜歡，哪怕委屈自己，也不讓別人難過(guò)，每句話(huà)都要察言觀(guān)色，都要思考許久后還不一定能說(shuō)出口。不是她不想提要求，只是怕麻煩別人，怕別人看不起她；不是她不疼，只是她每次疼的時(shí)候都會(huì )偷偷躲在角落里哭泣。當她認為“做自己”的后果很危險的時(shí)候，他必須要選擇壓抑自己的方式求生存。

試想一下，這樣的孩子會(huì )快樂(lè )嗎？一個(gè)過(guò)早失去單純與天真，失去成長(cháng)的快樂(lè )，這樣的孩子心靈是該有多沉重啊，她能快樂(lè )嗎？

我們父母要做的就是，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，在未來(lái)的道路上能走得更遠。

不要以為孩子這么大了，這些問(wèn)題應該懂、這些事情應該明白，而忽視了自己是否教過(guò)孩子這些人生常識、生活常理。

父母們不要用“孩子要懂事”去過(guò)分要求孩子，不要壓抑孩子的天性，讓他安心做個(gè)孩子，也安心做自己。

孩子心中健康而正面的感恩，是出于對父母為人的敬佩，對父母處世方式的認同，對父母為家操勞的感念，還有對父母悉心栽培的感激。

只有這樣的感恩，才能像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)孩子的心，才能讓孩子成長(cháng)為最好的自己。

事實(shí)上，現實(shí)中沒(méi)有不懂事的孩子，只有不懂事、不懂教育的家長(cháng)。

那些讓孩子“被懂事”的家長(cháng)，應當有所醒悟：孩子就是孩子，絕不是“懂事”的機器，只有遵循孩子的成長(cháng)規律，注重從心靈上把各種束縛解放出來(lái)，才能使其收獲幸福人生。

缺乏安全感才會(huì )太懂事，內心有自卑才會(huì )太懂事。