精神科醫院專(zhuān)家怎么治精神病預防精神發(fā)育遲緩

2017-04-20 來(lái)源：健客網(wǎng)社區標簽：掌上醫生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護膚

摘要：對可找出病因的精神發(fā)育遲滯患者，應及早進(jìn)行病因治療。例如，先天性甲狀腺功能低下所致的精神發(fā)育遲滯可以給予甲狀腺激素替代治療;對先天性腦積水、神經(jīng)管閉合不全等顱腦畸形可考慮相應外科治療;對一些單基因遺傳性疾病，國外已開(kāi)展基因治療。

　　精神科醫院專(zhuān)家怎么治精神病

　　⒈醫學(xué)措施

　　(1)病因治療：先天性代謝病，地方性克汀病，早期采用飲食療法和甲狀腺素類(lèi)藥可以防止精神發(fā)育遲滯的發(fā)生。對某些有內分泌不足的性染色體畸變者可適時(shí)給予性激素以改善患者的性征發(fā)育。

　　(2)對癥治療：對活動(dòng)過(guò)度，注意障礙和行為異常可用中樞神經(jīng)興奮劑或其他精神藥物，對合并癲癇者要用抗癲癇治療。

　　⒉心理治療

　　主要有精神支持療法、暗示療法、生物反饋法、精神分析法等，以精神支持療法最常用。

　　(1)認知行為療法：教育患兒正確認識自己行為和動(dòng)作的缺陷，主動(dòng)地自我矯正。

　　(2)系統脫敏法：有助于消除患兒的恐懼和緊張，脫敏刺激要階梯性逐步加強。

　　(3)暗示矯正法：通過(guò)調動(dòng)患兒的潛意識參與缺陷行為和動(dòng)作的矯正。

　　3.藥物治療

　　(1)病因治療：對可找出病因的精神發(fā)育遲滯患者，應及早進(jìn)行病因治療。例如，先天性甲狀腺功能低下所致的精神發(fā)育遲滯可以給予甲狀腺激素替代治療;對先天性腦積水、神經(jīng)管閉合不全等顱腦畸形可考慮相應外科治療;對一些單基因遺傳性疾病，國外已開(kāi)展基因治療。先天性代謝病、地方性克汀病，早期采用飲食療法和甲狀腺素類(lèi)藥物治療，可以防止精神發(fā)育遲滯的發(fā)生。對苯丙酮尿癥病人可嚴格限制苯丙氨酸的攝入，使血中苯丙氨酸維持在5～10mg水平。可食用羊肉、大米、玉米、大豆、淀粉、糖、蔬菜、水果等低苯丙氨酸食物，限制小麥、蛋白、肉、魚(yú)、蝦、乳類(lèi)等食品。對脆性X綜合征可試用大劑量葉酸治療。

　　預防精神發(fā)育遲緩

　　有些人在出生后，一些發(fā)育會(huì )比正常人慢，在醫學(xué)上把這種現象叫做精神發(fā)育遲緩。這種病大部分是由于遺傳，很多情況下這種病的治療是比較困難的，為了能讓這種病危害到更多的人，所以就要找到一些合適的預防措施。精神發(fā)育遲緩的預防措施有很多種。

　　1.一級預防

　　(1)做好婚前檢查，孕期保健和計劃生育：堅持常規的產(chǎn)前檢查，預防難產(chǎn)、急產(chǎn)，在邊遠地區，尤其要預防嬰幼兒中樞神經(jīng)系統的損傷和感染。建議在地方性甲狀腺腫流行區給早孕婦女投碘，對新生兒進(jìn)行微量臍血T3、T4、TSH水平檢測，對可疑者進(jìn)行監測，以防止地方性克汀病的發(fā)生。

　　(2)預防遺傳性疾病的發(fā)生：若父母中已有人患明顯的遺傳病或子女中已有遺傳性疾病者，或高齡初產(chǎn)婦，可進(jìn)行遺傳咨詢(xún)，必要時(shí)進(jìn)行產(chǎn)前診斷，如確診胎兒有遺傳性疾病，可及時(shí)終止妊娠，為及早發(fā)現某些先天性代謝缺陷疾病，對新生兒給予Guthite細菌抑制試驗，目的在于檢出可疑病例再作進(jìn)一步診斷，避免出生第二胎患兒。

　　2.二級預防癥狀前診斷及預防功能殘廢：

　　(1)運用兒童發(fā)展心理學(xué)的知識和技術(shù)對嬰幼兒定期進(jìn)行檢查，對可疑患兒進(jìn)行定期訪(fǎng)視及早期干預。

　　(2)對社會(huì )文化或心理社會(huì )因素為主要原因的精神發(fā)育遲滯患兒及時(shí)進(jìn)行強化教育訓練。

　　(3)積極防治各類(lèi)精神發(fā)育遲滯兒童的情緒及行為障礙。要向父母和教師普及精神發(fā)育遲滯疾病知識，使他們熟悉患兒在不同的時(shí)期內可能出現什么樣的心理和神經(jīng)疾病，以及一般的處置方法。

　　3.三級預防減少殘疾，提高補償能力。主要包括對患者的行為和生活輔導，特殊的教育和訓練以及咨詢(xún)服務(wù)，以幫助克服患者在行為和個(gè)性問(wèn)題上表現出來(lái)的困難，對合并肢體功能障礙或其他畸形者要對癥處理，為恢復最佳功能水平，為今后參與社會(huì )生活及就業(yè)提供條件。在教育訓練中，要注意結構化、個(gè)別化教學(xué)，以提高生活自理能力和生存能力為訓練培養的主要目標，并且要有意識地進(jìn)行傷殘人權益及法制觀(guān)念的教育，使他們懂得維護自己合法權益的可能途徑和手段。

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