婷婷是一位2歲的小女孩，平時(shí)就喜歡高聲尖叫。一天，媽媽在廚房擇菜，婷婷進(jìn)來(lái)抓起一把豆角就要去客廳，媽媽伸手阻止，誰(shuí)知，婷婷憤怒地瞪著(zhù)媽媽?zhuān)呗暭饨辛似饋?lái)。媽媽一下子不知道怎么辦了。婷婷則趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )掙脫媽媽?zhuān)贿吋饨兄?zhù)一邊跑到了客廳，把豆角弄得到處都是。媽媽納悶，好好的小女孩，不文文靜靜的，怎么一天到晚尖叫？玩高興了尖叫，遇到不如意事情了尖叫。難道尖叫對寶寶來(lái)講很舒服嗎？

　　傾聽(tīng)寶寶的尖叫聲

　　寶寶尖叫，是有理由的。寶寶是用尖叫來(lái)表達自己的感受、情緒、想法的。不管寶寶是為了發(fā)泄情緒，還是為了吸引大人的注意力，或者是為了反抗而尖叫，媽媽都要明白，這是寶寶的語(yǔ)言，傾聽(tīng)是最好的方式。

　　2高興的寶寶會(huì )尖叫回頂部

　　所謂的傾聽(tīng)，并不是需要父母忍耐寶寶，“這不僅需要鋼鐵一樣的意志，更需要有聾了一樣的耳朵”，而是要認識到寶寶是個(gè)獨立的個(gè)體，要以理解和尊重的態(tài)度去傾聽(tīng)，去了解寶寶為什么尖叫。

　　1、高興的時(shí)候

　　當寶寶一邊笑一邊跳著(zhù)尖叫起來(lái)的時(shí)候，可能是有高興的事情。這個(gè)時(shí)候，媽媽就要觀(guān)察一下寶寶做了什么事情。媽媽一定要明白，寶寶的興奮點(diǎn)和大人不一樣。比如，把什么東西搞壞了，看到搞笑的事情，實(shí)現了某個(gè)愿望等，這個(gè)時(shí)候的寶寶還不能正確區分哪些事情可以做哪些事情不可以做，更不知道如何充分表達他興奮的情緒，因而極易采取尖叫這種非常簡(jiǎn)單的方式表達自己的歡樂(lè )。

　　如果媽媽觀(guān)察到寶寶高興的源頭并沒(méi)有傷害性，就配合著(zhù)寶寶一起笑笑吧！

　　2、寂寞的時(shí)候

　　當寶寶獨自一個(gè)人尖叫的時(shí)候，可能是因為爸爸媽媽都在忙自己的事情，他覺(jué)得自己玩沒(méi)意思，才發(fā)出了抗議，以引起爸爸媽媽的關(guān)注。越是到夜晚的時(shí)候，寶寶越需要有人陪伴，因為這樣會(huì )令他們感到安全。

　　所以，忙碌了一天的媽媽們，到了晚上就要慷慨一點(diǎn)，把時(shí)間多給寶寶一些，陪寶寶一起玩玩吧！

　　3憤怒的寶寶會(huì )尖叫回頂部

　　3、憤怒的時(shí)候

　　寶寶被欺負的時(shí)候、遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，就會(huì )大聲尖叫，以表達自己的憤怒。這個(gè)時(shí)候，媽媽要看情況來(lái)安撫寶寶。如果是被人欺負，媽媽可以先置之不理一會(huì )兒，如果發(fā)現寶寶們動(dòng)手了，就當一下裁判好了，分清誰(shuí)對誰(shuí)錯后，就要告訴寶寶如何和睦相處。

　　如果媽媽給寶寶洗澡、換衣服、剪頭發(fā)等，寶寶因為不愿意而大聲尖叫，媽媽就要告訴寶寶：“媽媽很輕很輕地洗，一會(huì )兒就能洗完！寶寶勇敢點(diǎn)!堅持一下啊!”如果寶寶反抗得厲害，媽媽不妨停下來(lái)稍微休息一會(huì )兒，了解一下寶寶的感受，然后再進(jìn)行，但是決不能妥協(xié)。否則，寶寶養成了習慣，就會(huì )用尖叫的方式反抗媽媽的行為。

　　4、在模仿

　　如果家庭成員中有說(shuō)話(huà)聲音比較高的.寶寶接觸到了，覺(jué)得那樣很神氣、很威武，就會(huì )嘗試著(zhù)去模仿。所以，媽媽要自制一些，控制住自己的情緒，不要對著(zhù)寶寶大喊大叫。當寶寶尖叫的時(shí)候，媽媽也不要對著(zhù)寶寶喊叫，因為這樣反而會(huì )激發(fā)寶寶尖叫的興趣，更難以制止了。

　　面對家里喜歡尖叫的寶寶，媽媽只有明白寶寶為什么尖叫，才能釜底抽薪地讓他停止吵鬧。

　　4教你的寶寶說(shuō)出來(lái)回頂部

　　試著(zhù)理解寶寶

　　每位媽媽都試圖去尊重寶寶，尊重寶寶第一重要的事情就是了解寶寶，精心架起通向寶寶內心的橋梁。這樣，媽媽才不會(huì )誤解寶寶的行為，作出錯誤的判斷。

　　1、教寶寶說(shuō)出來(lái)

　　寶寶1歲后，自我意識逐漸增強，什么都想自己做，可是媽媽又覺(jué)得寶寶自己做不好，往往就替寶寶去做，媽媽不了解寶寶的意圖盲目地幫助寶寶，寶寶就會(huì )不服氣。但是語(yǔ)言能力較差，無(wú)法順暢地用語(yǔ)言來(lái)表達自己的需求，情急之中，就大聲尖叫了。

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽不要大聲地制止寶寶，而是平靜地對寶寶說(shuō)：“你想做什么，說(shuō)出來(lái)？”如果寶寶不會(huì )說(shuō)，只是用手比畫(huà)。媽媽可以猜測一下寶寶的想法：“你想把抱抱熊放進(jìn)洗衣機里是嗎？”“你想把自己的衣服給抱抱熊穿上是嗎？”“你想把抱抱熊綁起來(lái)，當做壞蛋懲罰是嗎？”如果媽媽猜對了寶寶的想法，寶寶就會(huì )點(diǎn)頭。

　　媽媽用這樣的方式引導寶寶，不但教會(huì )了寶寶遇到難題怎么向媽媽求助，同時(shí)也教會(huì )了寶寶怎么與人溝通，提高了寶寶的語(yǔ)言表達能力。

　　5寶寶發(fā)泄后要疏導回頂部

　　2、寶寶發(fā)泄后再疏導

　　既然寶寶把尖叫當成表達情緒的一種方式，那么阻斷寶寶肯定不會(huì )收到良好的效果。因為情緒就像決堤的水，堵是堵不住的，更何況你面對的是一個(gè)自控能力比較差的孩子。與其盲目地去堵，導致情緒泛濫，不如讓寶寶盡情地發(fā)泄。發(fā)泄完了，寶寶就安靜了。

　　即使寶寶想通過(guò)帶有情緒的尖叫來(lái)威脅媽媽滿(mǎn)足他某項不合理的要求，當他發(fā)現這種方法不管用的時(shí)候，他們就會(huì )放棄使用這種方法。寶寶可是很聰明的！

　　不過(guò)，等寶寶平靜下來(lái)后，媽媽最好跟寶寶溝通一下，讓寶寶明白這樣的做法不好，是一種不被贊賞的行為。媽媽做事是有分寸的，合理的、正確的需要只要寶寶說(shuō)出來(lái)，媽媽就會(huì )滿(mǎn)足，而不正確的要求，即使尖叫一天，媽媽也不會(huì )答應的。

（實(shí)習編輯：肖康艷）