你以為寶寶出生的第一年吃吃喝喝睡睡就好了？

很多家長(cháng)覺(jué)得，寶寶出生的第一年很簡(jiǎn)單，不就是喝喝奶、吃吃輔食嗎？但其實(shí)，寶寶出生的第一年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)注不同階段寶寶的認知發(fā)育規律尤為重要。

視力聽(tīng)力

0~3個(gè)月成長(cháng)關(guān)鍵

剛出生頭三個(gè)月，除了吃喝拉撒，最先要開(kāi)啟也最重要的技能就是“看”。

新生寶寶一開(kāi)始視力范圍只有20~30cm，看什么都是模糊黑白的；隨著(zhù)視力發(fā)育，他開(kāi)始對光線(xiàn)和輪廓有感知，并且可以進(jìn)行短暫的注視。這時(shí)候的寶寶喜歡看活動(dòng)的、明暗對比強烈的物體，還有熟悉的大人的臉。

在聽(tīng)覺(jué)方面，這時(shí)候的寶寶最喜歡媽媽的聲音。你溫柔地跟他說(shuō)話(huà)，他就會(huì )安靜下來(lái)，而且會(huì )表現的很愉悅。所以寶寶醒著(zhù)的時(shí)候，媽媽多抱抱他，多跟孩子說(shuō)話(huà)，給孩子唱歌、播放各種各樣的音樂(lè )，媽媽夸張的表情和語(yǔ)調會(huì )吸引寶寶的注意力，兩個(gè)月他就會(huì )開(kāi)始試著(zhù)模仿你的表情、記憶你的發(fā)音方式，為將來(lái)的語(yǔ)言能力做準備了。

選擇玩具方面，孩子可以玩這些：有明顯對比圖案的圖畫(huà)或書(shū)，比如黑白卡、彩色卡；色彩明亮、可以移動(dòng)的玩具，比如帶柄的搖鈴和沙錘、床鈴。

視力社會(huì )交流事物認知

4~7個(gè)月成長(cháng)關(guān)鍵

雙眼視力是4個(gè)月寶寶掌握的主要技能，他能看得更遠、也有了距離感；更喜歡明亮鮮艷的顏色，能區分家庭成員和陌生人的臉；開(kāi)始專(zhuān)注觀(guān)察一個(gè)玩具、手指腳趾、或者鏡子中的自己。

他開(kāi)始試著(zhù)牙牙學(xué)語(yǔ)、尖叫、咯咯地笑，會(huì )用聲音、手勢和臉部表情交流。

記憶力和注意力也在不斷增強，會(huì )使用很多母語(yǔ)中的韻律和發(fā)音特點(diǎn)。通過(guò)踢床板嬰兒床的晃動(dòng)、敲打搖鈴發(fā)出的聲音，他開(kāi)始理解因果關(guān)系。

媽媽可以用夸張的面部表情吸引寶寶的注意、對他說(shuō)話(huà)，對他的咿咿呀呀及時(shí)作出反饋。

選擇玩具方面，孩子可以玩這些：軟球或者布玩具，有些可以發(fā)出輕柔悅耳的聲音；音樂(lè )玩具，比如鈴鐺、沙鈴、手鼓等。

語(yǔ)言能力理解認知力情感

8~12個(gè)月成長(cháng)關(guān)鍵

7個(gè)月之后，寶寶視力接近成熟，能發(fā)現各種細節了。學(xué)會(huì )爬的寶寶有了更強的探索能力，并從中逐漸理解形狀、材質(zhì)、大小的概念。認識到“物體恒存”后，寶寶很容易能找到藏著(zhù)的物品，并逐漸意識到即使看不到媽媽?zhuān)瑡寢屢泊嬖凇?/p>

很多寶寶能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的動(dòng)作指令了，比如“過(guò)來(lái)、抱抱”；還明白代表熟悉的人和事件的詞語(yǔ)，比如“喝奶”；在你說(shuō)一個(gè)物品的時(shí)候，也會(huì )看向或指向正確的物品。

他還會(huì )嘗試表達自己的想法：比如搖頭、指向物品、揮手再見(jiàn)；還會(huì )模仿你梳頭發(fā)、按遙控器、講電話(huà)的動(dòng)作。前幾個(gè)月只會(huì )嘰嘰咕咕和尖叫，已經(jīng)被比較清晰的音節取代。有時(shí)候還會(huì )聽(tīng)到他冒出感嘆詞，比如“啊呀”。

這個(gè)時(shí)候我們要鼓勵寶寶多爬，爬行可以鍛煉寶寶肢體的協(xié)調能力。也可以大量引入一些模仿動(dòng)作，如“再見(jiàn)、歡迎”等手勢符號，引入大量事物、事態(tài)屬性的理解。

此時(shí)，孩子可以玩這些：不同大小、形狀、顏色的可疊起來(lái)的玩具；大的積木；可以漂浮、噴水或裝水的浴盆玩具；可以推、打開(kāi)、發(fā)出聲音和移動(dòng)的“游戲盒”，玩具電話(huà)；擠壓發(fā)聲的玩具，大娃娃和小狗，CD、音樂(lè )盒和音樂(lè )玩具。