如何在生活中正確引導小耳畸形孩子？

如何正確對待小耳畸形？

孩子小耳畸形，父母正確的引導和積極的態(tài)度會(huì )給孩子帶來(lái)很大的鼓勵，他們會(huì )跟正常的孩子一樣健康成長(cháng)。然而，很多家長(cháng)面對這種情況往往消極不能正確面對，使得孩子的成長(cháng)都在自卑和難過(guò)中度過(guò)。為了更好的幫助孩子健康成長(cháng)，家長(cháng)可以在以下幾點(diǎn)輔導孩子的心理。

不要自責

孩子小耳畸形，做父母的尤其是媽媽心里最不好受，所以患兒媽媽會(huì )經(jīng)常自責沒(méi)有給孩子一個(gè)健康的體魄。很多父母就經(jīng)常因為孩子的耳朵自己默默的流淚，其實(shí)這是沒(méi)必要的，反而會(huì )給孩子帶來(lái)更大傷害。父母一定要讓孩子知道自己一樣可以做的很好，而且比別人做的更好!

不要讓孩子產(chǎn)生自閉心理

曾經(jīng)有兩個(gè)不同的患兒媽媽?zhuān)们曳Q(chēng)為A媽媽和B媽媽。A媽媽來(lái)自山西，孩子6歲，上幼兒園。她說(shuō)，因為小耳畸形怕別的孩子取笑就一直讓自己孩子留很長(cháng)的長(cháng)發(fā)，而且也很少讓他和其他寶寶玩耍。B媽媽來(lái)自山東，孩子十歲，上三年級。她怕小孩產(chǎn)生自閉的心理就從小讓孩子留短發(fā)，和其他寶寶玩耍，讓他容入到集體當中，而且經(jīng)常帶孩子去公共場(chǎng)所，耐心的開(kāi)導孩子。她說(shuō)在她的眼里自己的孩子是最棒的。

教導孩子積極面對自己的人生

人無(wú)完人，大千世界什么樣的人都有。給孩子一個(gè)健康的心理，完整的性格，我想這比什么都重要。教導你的孩子積極的面對自己的人生，孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

一方面，父母要努力給孩子做心理輔導，另一方面，父母在發(fā)現孩子小耳畸形之后應積極尋找適合孩子的手術(shù)方法，現在醫學(xué)的發(fā)達，完全是可以再給孩子一個(gè)健康的耳廓的。

日常生活中應如何正確引導孩子積極向上的生活?

比起身體的不完整，心理的缺陷更可怕，從心理上講，孩子在4歲之后即開(kāi)始有美的意識，當孩子開(kāi)始知道自己身體的缺陷之后，會(huì )不自覺(jué)的脫離群體，變得自卑，特別在遭到同齡伙伴的異樣眼光或者嘲笑之后會(huì )變得更加孤僻，以此造成孩子的人格障礙，作為家長(cháng)，應正確教育，引導孩子，多給孩子些鼓勵的話(huà)。

家長(cháng)應如何面對剛出生小孩小耳畸形?

家長(cháng)的情緒對小孩的影響很大，應調整好心態(tài)，積極面對，以后小孩的路還很長(cháng)，安心等孩子長(cháng)大，到最佳的年齡給小孩做完手術(shù)。

家長(cháng)在什么時(shí)候給小耳畸形的孩子做心理健康測定?

研究證明：患有小耳畸形的孩子在6歲之后容易出現抑郁，焦慮，恐懼的傾向，因此，家長(cháng)在給小孩手術(shù)前做一個(gè)心理健康的評定。

該如何面對小耳畸形的孩子在遭到同伴歧視的問(wèn)題?

家長(cháng)的知識素養在處理這一問(wèn)題上起到至關(guān)重要的作用，及時(shí)教育引導孩子，給予安慰和鼓勵。

小孩先天性的小耳畸形，家長(cháng)的心理建設?

(1)小耳畸形不是病

絕大數人，直到寶寶出生才知道有小耳畸形。而后開(kāi)始各種搜索資料，：相比于腦癱、先天心臟病等(沒(méi)有貶低的含義)這樣會(huì )影響智力或者生命的疾病，小耳畸形對寶寶沒(méi)有影響，寶寶一樣愛(ài)哭愛(ài)笑，手腳強勁有力。

(2)了解小耳日常知識

正常養育他，愛(ài)他，發(fā)掘寶寶的天分。他一樣可能是明星、科學(xué)家。等待寶寶5歲以上，再聯(lián)系醫院，確定是Medpor支架造耳，還是肋骨造耳。