對待這樣的孩子，可以試試用以下一些方法：

　　1、向他保證你一定馬上回來(lái)。可能他以為你離開(kāi)了，就不回來(lái)了，他就不安全了。可以和他玩一些關(guān)于物體永久性(object peimanence)的游戲，讓他知道一個(gè)東西(如一個(gè)小熊玩具、一個(gè)茶杯、甚至于一個(gè)人、你)，雖然他沒(méi)有親自看見(jiàn)，也還是在那里的。媽媽走了，也不會(huì )消失，還會(huì )回來(lái)的。

　　永久性的游戲可以這樣做：玩捉迷藏(藏在門(mén)背后、沙發(fā)后面等);玩找失去的球(把一只乒乓球當他的面滾到一只布袋里);玩蓋布下找娃娃(把一個(gè)小娃娃當他的面用手稍蓋好)，然后跑出來(lái)、當他面掬出球來(lái)、打開(kāi)蓋布抱出娃娃來(lái)，讓他懂得東西，甚至人，暫時(shí)看不見(jiàn)，并不等于永遠沒(méi)有了。懂了這個(gè)道理，你離開(kāi)一會(huì )兒，他就不會(huì )跟出來(lái)了。

　　2、離開(kāi)的距離逐漸加大。開(kāi)始還在屋里他看得見(jiàn)的地方，拿個(gè)針線(xiàn)盒子、擦擦桌子，再到屋子外面干點(diǎn)事。

　　3、離開(kāi)的時(shí)間也逐漸加大。一開(kāi)始只一兩分鐘，漸漸五六分鐘、七八分鐘，這中間對他說(shuō)著(zhù)話(huà)，讓他認為你還在附近。

　　4、你最好在他玩得高興的時(shí)候，對他說(shuō)："你的積木(或什么別的東西)搭(玩)得真好，媽媽出去拿一把芹菜來(lái)摘(這句話(huà)他可能不懂，沒(méi)關(guān)系，也可以說(shuō)別的)，馬上就回來(lái)噢!"這樣，讓他思想有個(gè)準備，會(huì )好得多。

　　5、說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平靜而堅定，不要批評，因為這不是他做了什么錯事，是正常發(fā)展過(guò)程中出現的行為。

　　6、不要向他表示厭煩："哎，這孩子真沒(méi)辦法，老跟腳"，否則他會(huì )以為你不愛(ài)他，他更要跟你了。

　　7、在一起玩的過(guò)程中，他想離開(kāi)你到別處去拿個(gè)東西(如一只小汽車(chē))或到房門(mén)邊聽(tīng)聽(tīng)樓下的汽車(chē)聲音，你就鼓勵他去，讓他離開(kāi)你。這是很好的鍛煉。

　　8、可以帶他到你去的地方(如廚房、書(shū)房、臥室等)，你看著(zhù)他先回去，讓他知道你在那兒，使他有安全感。

　　9、如果試用許多辦法都無(wú)效，也可以讓他多跟些時(shí)，慢慢地他長(cháng)大一些了，膽子比較大了，會(huì )表達要求了，就不會(huì )老纏住媽媽了。

　　附帶說(shuō)一下，也有極少數的孩子，這種跟腳的行為一直要延續到上幼兒園或學(xué)前班，不要太著(zhù)急，當他與小朋友交往多了，"社會(huì )活動(dòng)"多了，見(jiàn)識廣了，這種行為就會(huì )自然消失了。