最新發(fā)布

2018-10-08
自卑和自信的孩子都來自什么家庭？
這是很多家長都喜歡的口頭禪，殊不知，我們一句句看似漫不經(jīng)心的數(shù)落卻會讓孩子幼小的心靈受到傷害，從而不自信，覺得自己做什么都不如別人。
標簽: 自卑 孤獨 尊重 
2018-10-10
自閉癥兒童的感官刺激訓練要掌握
觀察事物的變化：可教幼兒種植花卉、養(yǎng)小金魚和小動物，讓幼兒進行觀察，發(fā)現(xiàn)它們的變化，也可經(jīng)常稍微變換玩具擺放的位置或環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒感受并接受變化。
標簽: 感官 味覺 嗅覺 
2018-10-08
孤獨癥兒童融合教育需要滿足哪些條件？
提到融合，家長首先想到的就是把自閉癥孩子送到幼兒園里，這樣就是融合了，我覺得這種想法太片面了。融合，是將自閉癥兒童放到一個自然的環(huán)境里，受到積極的影響。
標簽: 影響 關注 融入 
2018-10-08
要不要公開自己的孩子是“自閉癥”？
標簽需要嗎？需要。標簽可怕嗎？可怕。貼標簽當然是有利有弊，見仁見智，就像前文說的，重點其實不是標簽，是看標簽的那個人。
標簽: 標簽 自閉癥 隱形 
2018-10-04
輕度自閉早發(fā)現(xiàn)早治療 恢復正常并不難
兒童自閉癥也稱兒童孤獨癥，是以社會交往障礙、溝通障礙和局限性、刻板性、重復性行為為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙，起病于3歲前。輕度自閉癥是指患兒在一定幫助下能較好進行社交活動的情況，癥狀往往不典型，容易被忽視而延誤治療。
標簽: 兒童自閉癥 異常表現(xiàn) 早期治療 
2018-09-29
讓自閉癥孩子說話 語前技能必不可少
干預過程中，寶爸寶媽們可能常會抱怨語言進步慢，開口說話難。可是在沒有以上6種語言技能的情況下，想要寶貝一節(jié)課就見效，兩節(jié)課就說話，這種概率實在太小
標簽: 語前機能 注意力 記憶力 
2018-09-29
自閉兒精細運動的精髓全都在這里
手不僅是動作器官，而且是智慧的來源。多動手，大腦才能聰明，切不可怕小兒抓臉便給他戴上手套，或捆起來不讓動。應當創(chuàng)造條件，在不同生長發(fā)育階段，讓孩子充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、擊打、挖、畫……使孩子心靈手巧。
標簽: 語言 動手能力 注意力 
2018-09-29
自閉癥兒童所答非所問 腦子里想什么？
你能想象你每天面對生活的每一個回合,這種不能溝通的生活？我從來不知道我說錯了什么,直到我聽到自己說出來之后。我馬上就知道我說差了,就像潑出去的水,在場的人已經(jīng)開始指出我的錯誤,甚至嘲笑。
標簽: 嘲笑 情緒 感染 
2018-09-29
家長辭職是否能拯救自閉癥兒童和家庭？
毋庸置疑，行為矯正方法(ABA)對自閉癥的改善作用在實踐中已得到證明。然而，其成本太高，不但訓練師需要經(jīng)過幾年專業(yè)訓練，而且結(jié)構化教學的嚴謹特點基本把家長的作用排除在外，致使他們無法獨立承擔孩子康復的干預活動。
標簽: 行為 語言 康復訓練 
2018-09-29
可能與自閉癥共同發(fā)生的八種疾病
ADHD是"注意缺陷多動障礙"英文縮寫。有這種障礙的兒童可能難以較長時間集中注意力，或安靜地坐著，他們常常沖動行事，不能行為自控，難以適應學校。
標簽: 感知障礙 注意力 記憶力