創(chuàng )造力是什么？通常被定義為想出新奇且有用的點(diǎn)子，以及發(fā)現和創(chuàng )造新事物的能力。與智力類(lèi)似，它也被認為是每個(gè)人或多或少都擁有的一種特質(zhì)，而不僅僅屬于畢加索或喬布斯這樣的天才。

創(chuàng )造力不單指畫(huà)畫(huà)或者設計產(chǎn)品的能力。在日常生活中我們也需要創(chuàng )造性的思考，無(wú)論是利用剩飯做一頓美味的“亂燉”，還是挑選一件舊衣服改造成聚會(huì )著(zhù)裝。創(chuàng )造性的任務(wù)被分成各種等級，從"little-c"到"Big-C"，從包括制作一個(gè)網(wǎng)站、一個(gè)生日禮物，或想出來(lái)一個(gè)有意思的笑話(huà)，到寫(xiě)一個(gè)演講稿、創(chuàng )作一首詩(shī)，甚至設計一個(gè)科學(xué)實(shí)驗等。

心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)研究人員開(kāi)始研究與創(chuàng )造力相關(guān)的思維過(guò)程和大腦區域。最近的證據表明，創(chuàng )造力涉及到自發(fā)性思維和受控性思維之間的復雜的相互作用，前者指的是自發(fā)式的頭腦風(fēng)暴類(lèi)的想法，而后者指的是對某些主意進(jìn)行深思熟慮地評估以確定它們是否真的有效。

盡管研究人員已經(jīng)取得了一些進(jìn)展，但是仍然有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決：為什么某些人的創(chuàng )造力更強？

在這項新研究中，研究人員研究了三個(gè)大腦網(wǎng)絡(luò )之間的連接是否可以部分解釋創(chuàng )造性思維能力的差異。

在創(chuàng )造性思維中繪制大腦

研究人員招募了163名受測者，他們完成了一種經(jīng)典的“發(fā)散思維”測試，所謂的交替使用任務(wù)。該任務(wù)要求受測者為某些事物想出新穎的不尋常的用處。在完成測試之后，他們接受了功能磁共振成像（fMRI）掃描，對大腦中某些部分的血流量進(jìn)行測量。

該任務(wù)評估受測者從物體的常規用途發(fā)散思維的能力。比如，在研究中，通過(guò)屏幕向受測者展示不同的物體，比如口香糖包裝紙或襪子，并要求受測者提供創(chuàng )造性的方式來(lái)使用它們。這時(shí)有些人的創(chuàng )造力比其他人更好。對于襪子，有的人只說(shuō)出用來(lái)給腳保暖，而這只是常規用法，而有的人則提出將它作為水過(guò)濾系統。

重要的是，研究人員發(fā)現，任務(wù)完成更好的人也報告稱(chēng)自己擁有更多的創(chuàng )造性的愛(ài)好和成就，這與過(guò)去的一項研究一致，該研究也使用這種任務(wù)來(lái)測試創(chuàng )造性思維能力。

當受測者完成了這些創(chuàng )造性思維任務(wù)之后，研究人員對他們進(jìn)行了fMRI掃描，測量了所有大腦區域之間的功能連接，即某個(gè)大腦區域的活動(dòng)與另一個(gè)大腦區域之間的關(guān)聯(lián)程度。

研究人員還對原創(chuàng )性的想法進(jìn)行了排名：常規用法得分較低（用襪子來(lái)保暖），而不尋常的用法得分較高（用襪子做水過(guò)濾系統）。之后再將每個(gè)人的創(chuàng )造性得分和所有可能相關(guān)的大腦連接關(guān)聯(lián)起來(lái)（大約35000個(gè)），并移除了那些與創(chuàng )造性無(wú)法的連接。剩余的連接形成了一個(gè)“高度創(chuàng )造性”的網(wǎng)絡(luò )，這些連接與獨創(chuàng )性思維的產(chǎn)生高度相關(guān)。

這兩張透視圖展示了連接到高度創(chuàng )造性網(wǎng)絡(luò )中的大腦額頁(yè)

定義完這個(gè)網(wǎng)絡(luò )之后，研究人員想要驗證那些在這個(gè)高度創(chuàng )造性網(wǎng)絡(luò )中連接更強的人是否在測試任務(wù)中得分也更高。所以他們測量了受測者的該大腦網(wǎng)絡(luò )中的連接強度，然后使用預測建模的方法來(lái)測試是否可以據此來(lái)估計某人的創(chuàng )造能力。

該模型表明，預測創(chuàng )造力分數和觀(guān)測到的創(chuàng )造力分數之間存在明顯的相關(guān)性。換言之，可以根據這個(gè)大腦網(wǎng)絡(luò )中的連接強度來(lái)評估一個(gè)人的創(chuàng )造能力。

研究人員進(jìn)一步對三位新的受測者的創(chuàng )造性思維進(jìn)行了測試，他們的大腦數據沒(méi)有用于之前的網(wǎng)絡(luò )建模。研究發(fā)現，盡管幅度較小，但依然能夠根據他們大腦中的這個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的連接強度來(lái)預測他們的創(chuàng )造能力。

總而言之，這個(gè)大腦區域連接更強的人具備更好的創(chuàng )造性思維。

“高創(chuàng )造性”網(wǎng)絡(luò )中發(fā)生了什么

研究發(fā)現，這個(gè)“高創(chuàng )造性”網(wǎng)絡(luò )中的大腦區域屬于三個(gè)特殊的大腦系統：默認網(wǎng)絡(luò )，突顯網(wǎng)絡(luò )和執行網(wǎng)絡(luò )。

默認網(wǎng)絡(luò )指的是一系列大腦區域，當人們進(jìn)行自發(fā)性思維時(shí)，這些區域就會(huì )激活，比如心不在焉、做白日夢(mèng)、胡思亂想等。這個(gè)網(wǎng)絡(luò )在新想法產(chǎn)生和頭腦風(fēng)暴（針對某個(gè)問(wèn)題想出幾個(gè)可能的方案）中起重要作用。

執行控制網(wǎng)絡(luò )是當人們需要集中注意力或控制思維過(guò)程時(shí)，這些區域就會(huì )激活。這個(gè)網(wǎng)絡(luò )在對新想法進(jìn)行評估或確定頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生的想法是否真的有效，以及如何修正方法來(lái)實(shí)現創(chuàng )造性的目標中起到重要作用。

突顯網(wǎng)絡(luò )作為默認網(wǎng)絡(luò )和執行網(wǎng)絡(luò )之間的轉換器。這個(gè)網(wǎng)絡(luò )在產(chǎn)生想法和評估想法之間的轉換中起到重要作用。

這三個(gè)網(wǎng)絡(luò )的一個(gè)有趣的特征是，它們不會(huì )被同時(shí)激活。比如，當執行網(wǎng)絡(luò )被激活時(shí)，默認網(wǎng)絡(luò )通常是關(guān)閉的。然而，具有創(chuàng )造性思維的人更能夠同時(shí)激活這些通常分開(kāi)工作的網(wǎng)絡(luò )。

研究表明，具有創(chuàng )造性的大腦內部連接方式很不相同，創(chuàng )造性強的人更擅長(cháng)同時(shí)使用通常不會(huì )一起工作的大腦系統。有趣的是，該結果與最近對一些藝術(shù)家的fMRI掃描研究一致，包括即興創(chuàng )作的爵士樂(lè )手、正在寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人、正在為書(shū)設計新封皮的視覺(jué)藝術(shù)家。

未來(lái)還需要進(jìn)一步的研究來(lái)確定這些網(wǎng)絡(luò )是否可塑還是相對固定的。比如，參加繪畫(huà)班能夠使這些大腦網(wǎng)絡(luò )之間的連通更強嗎？可以通過(guò)增強這些網(wǎng)絡(luò )之間的連通來(lái)提升創(chuàng )造力嗎？

目前，這些問(wèn)題尚待解決。研究人員表示，他們需要利用自己創(chuàng )造性的大腦網(wǎng)絡(luò )來(lái)想出辦法如何解答這些問(wèn)題。