“二抬四翻六會(huì )坐，七滾八爬周會(huì )走”這是孩子大動(dòng)作的發(fā)育過(guò)程，每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷這些階段。但現在很多孩子會(huì )爬的越來(lái)越少了。通過(guò)爬行，孩子的四肢協(xié)調動(dòng)作可以得到鍛煉，大腦的平衡能力、協(xié)調能力得到進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)也有助于孩子的骨骼發(fā)育，幫助孩子健康成長(cháng)。要想讓孩子學(xué)習爬行，家長(cháng)其實(shí)可以通過(guò)游戲的方式，來(lái)促進(jìn)孩子爬行的動(dòng)力，也可以說(shuō)想要孩子爬行，先從興趣開(kāi)始。

　　★坐伏抓物

　　孩子坐在那里，就是不動(dòng)，這時(shí)你需要耐心和引導，使他變成俯臥位。先把孩子喜歡的一件玩具放在他身體不遠處，孩子只要由坐位向前趴下，變成俯臥位能抓得著(zhù)就可以。雖然這并不能算爬，但是它是爬的前奏，在學(xué)爬之前，孩子能喜歡趴在床上，做好爬行前的預備動(dòng)作，就算是勝利。開(kāi)始時(shí)可將玩具放在孩子面前不遠處，以后，可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊，只要孩子一轉頭看見(jiàn)了，就能俯下身去拿。當然玩具要經(jīng)常變換，免得孩子對其失去興趣。

　　★助力行動(dòng)

　　當孩子學(xué)爬時(shí)，四肢如何協(xié)調一致地運動(dòng)成為他們最不易突破的難題，他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時(shí)家長(cháng)可以站在孩子身后，兩個(gè)手掌放在孩子腳底，推動(dòng)孩子一只腳，當他往上爬一點(diǎn)時(shí)，再推動(dòng)他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過(guò)爬行關(guān)。

　　★鉆山洞

　　家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱，可以再利用，制成孩子的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成為一個(gè)方形的筒狀。將紙箱橫放在地上，把孩子放在紙箱一頭，然后媽咪到另一邊，從紙箱里看孩子，鼓勵他鉆“山洞”，爬到媽咪這邊來(lái)。注意改造紙箱時(shí)，紙的邊緣要用膠條粘上，因為紙邊有可能劃破孩子細嫩的皮膚。

　　★色彩的誘惑

　　孩子喜歡鮮亮的色彩，當有顏色亮麗的東西時(shí)，他會(huì )目不轉睛地看，并想抓在手里。這時(shí)，讓孩子坐在一邊，家長(cháng)拿一個(gè)色彩鮮艷的玩具，叫孩子的名字，吸引他的注意力。孩子俯下身爬過(guò)來(lái)時(shí)，家長(cháng)向后退，等孩子爬了三四下后，讓孩子抓到物品，并夸獎孩子做得好，親一親孩子。

　　★循聲而動(dòng)

　　聲音也能吸引孩子的注意力。嘩啷棒、帶電子音樂(lè )的小玩具，都是吸引孩子的對象。在孩子身體不遠處，搖動(dòng)玩具，使其發(fā)出悅耳的聲音，孩子會(huì )因為樂(lè )聲的吸引，想辦法過(guò)來(lái)，而爬則是他惟一可以利用的方法。注意不要離孩子太遠，免得孩子的注意力不在聲音上。

自閉癥兒童爬行 可從興趣入手" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201505/1549051136-20150522131025140.jpg" />

　　★爬行觀(guān)摩競賽課

　　有些孩子不會(huì )爬，可能是因為不知道怎么做。小孩子的模仿能力極強，這時(shí)可以為孩子找一個(gè)會(huì )爬的小朋友來(lái)玩，兩個(gè)孩子在一起，鼓勵他們爬，當孩子看到另外的小伙伴爬行時(shí)，他也就會(huì )模仿，很快學(xué)會(huì )爬。為了增加趣味性，家長(cháng)可有意設計競賽，在前面逗引，鼓勵兩個(gè)小孩子一起爬向目標。

　　★床下尋寶

　　小孩子充滿(mǎn)了好奇心，他們喜歡到處鉆，發(fā)現角角落落里的小秘密。家里若是有條件，可以將床下或桌子底下打掃干凈，給孩子創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)趣味的探險勝地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，給孩子穿上襪子和厚實(shí)一點(diǎn)的衣褲，將孩子放在地上，對孩子說(shuō)：“里面有個(gè)好玩的東西，去找找看，看看是什么。”孩子的好奇心會(huì )驅使他尋找寶藏。床下或桌下如果太黑，孩子會(huì )拒絕尋找，這時(shí)家長(cháng)可打開(kāi)燈，或是將桌布、床罩向上折，使光線(xiàn)穿過(guò)，甚至讓孩子隱約看到玩具的影兒，激發(fā)孩子去尋找。

　　★追球爬

　　為了鍛煉孩子多爬、多運動(dòng)，媽媽可以為孩子準備一個(gè)小皮球。球是易滾的，當孩子一碰到球，球就向前滾，滾動(dòng)的球易引起孩子的興趣，他會(huì )追著(zhù)球爬行。注意，球不要氣太足，免得孩子手一碰到，就滾出老遠，使孩子對追球失去信心。

　　警示：忽略爬行與孩子未來(lái)成為“自閉癥”是否有直接的因果關(guān)系，我們持保留態(tài)度;因兒時(shí)忽略爬行是否會(huì )導致長(cháng)大后喪失平衡和自我保護意識我們同樣持保留態(tài)度，因為一個(gè)邏輯思維的行為結果不可能由單一邏輯思維的原因造成。

（實(shí)習編輯：潘熾彬）