自閉癥的危害有哪些？近幾年，自閉癥頻繁出現在我們身邊，它的出現嚴重的打亂了我們的生活秩序，因此我們要了解它的嚴重性，做好它的預防，避免給我們帶來更大的不便。下面來聽聽沈陽虹橋醫(yī)院專家的詳細介紹。

　　自閉癥的危害有哪些？

　　影響語言功能：

　　以自閉癥兒童的語言發(fā)展為例。正常兒童2~3歲是學習口頭語言的最佳時期，因為這時兒童神經系統(tǒng)的完善、認知水平的發(fā)展開始進人一個新的發(fā)展期，即開始突破非交流性言語，也稱為自我中心言語。

　　而這個時期恰恰是自閉癥兒童的發(fā)病期，如果這個時期的兒童已經具備了“仿說”的能力，我們會發(fā)現這個孩子后來會出現大量的“鸚鵡學舌”“回聲”“答非所問”以及“錄音回放”等語言現象。

　　影響神經功能：

　　研究表明，自閉癥這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經完善功能就出現停滯。如果發(fā)現及時，及早進行教育康復干預，那么神經功能恢復就會好，表現出與正常兒童的差異性小。

　　如果發(fā)現遲，未進行有效的教育康復或錯過最佳教育康復干預期，那么，自閉癥兒童的神經功能恢復就會差，表現出與正常兒童的差異性明顯。因此，我們認為，對自閉癥兒童的早期教育要越早越好，越及時越好。

　　了解了自閉癥的危害，我們要做好自閉癥的預防措施。

　　早期發(fā)現，早期治療。可以補足自閉癥患者先天學習能力缺陷，減少其不適應、破壞性行為的出現，并使其潛能得以充分發(fā)揮，自閉癥如果能及早發(fā)現，及早矯治，對其病癥的改善愈有幫助。

　　治療自閉癥唯一有效的方式是訓練。把它歸結到教育問題。單純由教育界人士來對自閉癥進行行為訓練，以期望能達到正常人的行為標準，回歸社會。雖然有大批的社會教育工作者，投身到其中，但效果往往是很令人失望的。

　　（實習編輯：黃加振）